Послушные дети, за которых все и всегда решают родители — одна из примет нашего времени. Самостоятельный ребенок нужен далеко не всем родителям. С какими проблемами может столкнуться ребенок, который никогда ничего сам не выбирал, рассказывает "ленивая мама" Анна Быкова. Можно ли научить делать выбор и каких ловушек стоит при этом избегать родителям?
На консультации мальчик-подросток. Ему предстоит выбрать профильный класс. Можно физико-математический, а можно химико-биологический. Способный мальчик. Настолько, что добился успехов и в физике, и в химии. Победил в районной олимпиаде по математике. Казалось бы, выбор очевиден: математика. Но в районной олимпиаде по биологии он тоже победил. Сложность выбора переживает так сильно, что пропали и сон, и аппетит.
Обо всем этом мне рассказала по телефону мама мальчика.
— Вы поможете нам с выбором?
— Почему вам? Вам обоим? Кому нужно помочь с выбором: маме или ребенку?
— Ребенку.
— Это его решение: обратиться за помощью к психологу?
— Нет, это я так решила. Но он придет.
— Лучше предложите ему выбор. Пусть он сам решит, хочет он прийти ко мне или нет.
Тишина в телефоне. Пауза существенно затянулась. Через некоторое время мама возвращается к разговору.
— Он не знает. Давайте мы все-таки к вам придем. Сами не справимся.
— Хорошо. Давайте выберем время. Когда вам удобно?
— После трех, когда уроки закончатся.
— Есть завтра в четыре часа свободное время. Или в пятницу в пять. Только пусть время выберет сын, какое ему больше подойдет.
Снова длительная пауза. Время он тоже выбрать не может. В итоге решение принимает мама:
— Мы придем завтра в четыре.
Почему ребенок не умеет выбирать
Тут дело не в выборе профильного класса: налицо проблема выбора как таковая. Раньше это не казалось проблемой, так как выбор всегда делала мама. Но теперь она воспринимает выбор как судьбоносный. От того, в какой класс пойдет ее сын, зависит выбор его будущей профессии, его дальнейшая жизнь. Мама не решается брать на себя ответственность и впервые предоставила право выбора ребенку.
А он не смог. Просто не оказалось нужного файла. В его предыдущей жизни не было места выбору. Он не умеет выбирать.
Кто-то подумал, что этот случай за рамками реальности? Могу привести еще один пример.
Девочка Надя, восемь лет. Она приехала с мамой на курорт. С ними приехала подруга мамы. А у подруги тоже дочка, и тоже восьми лет — Соня. Мамы — подружки. Девочки — ровесницы. Отдых обещал быть беззаботным и веселым. Но вместо этого — ежедневные конфликты юных прелестниц.
На курорте много соблазнов. Вдоль побережья — нескончаемая череда торговых палаток. Нужно купить панамку от солнца. "Выбирай", — говорит мама Соне. Мама Нади уже выбрала панамку, но услышала, что Соня будет выбирать сама, тоже сказала Наде: "Выбирай".
Надя зависла. Надя растерялась. Надя не знала, на что опереться, когда так много разных фасонов и расцветок. А Соня уже звонким голосом объявила: "Вон ту, розовую, с бабочкой!". Надя облегченно выдохнула: "Мне тоже розовую с бабочкой".
К счастью или наоборот, у продавца были две одинаковые панамки. Соня недовольно стала ворчать по поводу одинаковости, но мама ей объяснила, что Надя хочет такую же и имеет право на выбор.
Потом компания направилась к киоску с мороженым. Три шарика мороженого по цене двух. "Выбирай", — сказала мама Соне. И Соня попросила наполнить вафельный рожок арбузным, фисташковым и шоколадным лакомством.
"Выбирай", — сказала мама Наде, ощущая себя на каком-то новом уровне взаимоотношений с дочкой. Раньше она повелевала: "Ты будешь это и вот это", а сейчас повелевает: "Выбирай!". Надя выбирает арбузное, фисташковое и шоколадное...
Когда в третий раз Надя "выбирает" то же, что и Соня, Соня близка к истерике: "Не смей выбирать, как у меня!". Соня переживает это как потерю своей идентичности. Соня умна. При очередной покупке она встает в позу: "Я не буду выбирать, пока не выберет Надя. Пусть она первая выберет!".
Надя теряется. Надя не умеет выбирать. До сих пор за нее все выбирала мама. Тогда и Надя встает в позу: "Я не буду первая выбирать!".
Позвольте ребенку выбирать там, где это возможно. Пусть с необходимостью самостоятельного выбора он столкнется раньше, чем это будет выбор профессии или выбор спутника жизни.
Выбор без выбора
Будьте при этом честны. Предлагая выбор, нужно быть готовым принять этот выбор.
***
— Ты сейчас поешь или после прогулки?
— После!
— Нет, ты так очень быстро проголодаешься и придется рано домой возвращаться. Лучше поесть сейчас.
— После!
— Ты начнешь на обратном пути ныть, чтобы я тебе что-нибудь купила. Лучше сейчас что-нибудь поешь. Что ты хочешь?
"Что ты хочешь?" — это тоже предоставление выбора.
— Я буду, как у тебя, бутерброд!
— Нет, детям колбасу нельзя. Я могу сделать тебе с сыром. И давай кашу.
— Я хочу, как у папы!
— Папа вчерашний суп доедает. Вчерашний суп я тебе не дам. Вот кашка вкусная, свежесваренная.