Если ваш ребенок геймер. Часть 1

Полезность: 4 из 5 Интересность: 3,7 из 5 (17 оценок)

Его хрупкая детская спинка "смотрела" на меня вместо лица, потому что даже во время беседы со мной он не в силах был оторваться от мигающего экрана монитора. Он сидел ко мне спиной, одновременно отвечая на вопросы и "убивая" очередную жертву компьютерной игры.

— Неужели тебе не жалко тех, кого ты убиваешь? — наконец не удержалась я.

— Ни капельки, — безразлично отвечал семилетний "воин".

— Это не люди. Это мишени. И его рука снова расправлялась с какой-то жертвой.

А когда мне все-таки с большим трудом удалось, наконец, оторвать мальчишку от компьютера, его недовольно-нахмуренное лицо говорило уже само за себя.


— Я еще не успел расправиться со всеми, — деловито заявил он мне. — Вы же можете подождать...

А потом, "расправившись" с людьми-мишенями, он так же спокойно и деловито "расправился" со своими близкими, знакомыми и друзьями, рассказывая мне о своих чувствах к ним. Это был своеобразный сель агрессии и ненависти к людям, заботящимся о нем и окружающим его. Все "ракеты", "ружья", "танки" в его детской, оказалось, были предназначены не просто для каких-то игр, а конкретно для уничтожения кого-то. Прежде всего, братика трех лет, потому что он заходит в его комнату и ломает без конца игрушки, хотя у него имеются свои. Маму тоже надо "наказать" за то, что она ему все это позволяет и к тому же защищает всегда брата. Да и папа на их стороне. Он бы даже напугал учительницу. Вечно недовольна его знаниями. Ну а если знания не лезут в его голову, так чем он виноват? Еще можно, хотя б понарошку, расстрелять его соседа Кольку. Колька ходит по его пятам. В детский сад ходили вместе, теперь в школу. Просто надоел уже — и все.

Я слушала нескончаемый воинственный монолог своего маленького, удивительно милого на первый взгляд собеседника и, не принимая все это всерьез, дивилась возможностям его безграничной агрессивной фантазии, разгоравшейся с каждой минутой все ярче и ярче. Дивилась, предполагая причины ее появления и расцвета. Но когда этот "милый" ребенок неожиданно стал восторгаться "проделками" ученика из Америки, стрелявшего в своих одноклассников после "тренировки" в игре на компьютере, известной даже ему, мне пришлось перестать упиваться безгрешною грешностью этого невинного мальчугана.

А ведь все начиналось довольно банально. Началось все с рождением братика. Толик так ревновал всех к младенцу, что весь день причитал, стал капризным и робким, перестал ходить в садик — боялся, что там будут смеяться над ним, потому что его так любимая мама, оказалось, не любит его — завела себе нового сына и теперь только возится с ним, "выгоняя" специально Толика в детский сад, чтобы он не мешал им двоим побыть вместе.

Толика даже стали водить по врачам, но каждый специалист, делая свои назначения, объяснял такое состояние ребенка детской ревностью и лабильностью его нервной системы.

В конце концов папа, программист по специальности, видя, что никакие назначения не помогают и мальчик меняется прямо на глазах, причем не в лучшую сторону (Толик начал бояться уже своей тени), за "лечение" сына решил взяться сам, применяя свой метод реабилитации. Он отдал сыну старый компьютер и купил игровую приставку к нему. А потом показал, как возможно играть на компьютере в "детские" игры "стрелялки" для развития мужественности и смелости.

И эффект в самом деле превзошел все ожидания. Оставаясь по-прежнему робким и тихим сначала в детском саду, а потом уже и в школе, Толик дома все чаще и чаще становился просто невыносимым — агрессивным и злым. Он теперь уже больше не плакал и ныл, а кричал, требовал и приказывал. А однажды поднял даже руку на маму, когда мама пыталась его оторвать от игры за компьютером лишь для того, чтобы он не забыл про уроки. В доме вновь появились проблемы. Толик просто стал маленьким геймером (от английского слова game — игра) — игроком, временами настолько входя в свои "игры", что не мог из них выйти, путая свою жизнь с виртуальной реальностью.

К сожалению, число таких "Толиков" ежедневно прогрессивно растет. Одно из последних исследований "Kids and Consumer Elektronics 11" американской компании NPD Group показало, что более 40% американских детей, начиная с четырех лет, не говоря уже о подростках после 14, пользуются игровыми приставками.

Безусловно, для современного цифрового поколения компьютерные видеоигры — это реальность, постепенно превращающаяся в обыденность. И сколько бы самые знаменитые ученые и исследователи, занимающиеся этой проблемой, сегодня бы ни дискутировали по этому поводу — "казнить или миловать", результат окажется одним и тем же: индустрия компьютерных игр будет расти стремительно вверх соответственно колоссальному спросу уже реально появившимся на нашем горизонте "новым людям" — экскейперам, убегающим от решения своих жизненных проблем в компьютерный мир. Эти люди, из "касты" вчерашних Печориных, нынче не "лишние" люди, а, наоборот, порождение современности и ее социальный "продукт". Так что станет ли ваш сегодняшний суперпослушный "пай-мальчик" геймером или нет, зависит от множества разных причин, а не только лишь от вашего "хочу", "не хочу"... Причем главное здесь — это прессинг современных норм жизни детей, общепринятых среди них "норм показателей" их развития. И конечно же, если подросток не будет знаком с популярными видеоиграми, он окажется просто изгоем в коллективе ровесников.

Но знаком может быть он по-разному. Одно дело, когда он играет в них не часто, лишь эпизодически, и другое — когда он фанат этих игр и готов уделять им все время, и не только свободное... Все... Ну а если не все, то огромную часть за счет многих других своих дел.

То есть важно — насколько подобные игры значимы для ребенка. Проблема лишь в этом. Правда, эту проблему можно перекодировать — на сегодняшний день в арсенале компьютерных игр для детей пестрое разнообразие, выбирай на свой вкус и не только "стрелялки" и жестокие игры. Сколько есть развивающих игр...

Однако наших детей в основном привлекают к себе жанры игр, помогающие им реализовывать хотя б как-то свои давние несбывшиеся мечты или же благодаря которым можно будет "смыть" всю накипь отрицательных эмоций, подсознательно лишавших их покоя. И конечно же среди всех жанров игр самые желаемые игры — где ребенок сможет научиться отвечать агрессией на агрессивность, чтобы выжить в сходных ситуациях, если они вдруг наступят в жизни. Ведь агрессия — это еще и защитная реакция, временами просто лишь эмоция спасения, пускай даже путем разрушения других или другого, угрожающих нам или нашим близким.

Однако это вовсе не означает, что даже в тяжелых ситуациях можно выжить, лишь только лишая жизни других, не задумываясь над альтернативными ходами. Но, к сожалению, некоторые жанры современных компьютерных и видеоигр настолько перевернули все вверх ногами, что всевозможные смоделированные ими ситуации "выброса" этого застоявшегося в организме ребенка не самого лучшего чувства осуществимы лишь только методами патологической агрессии. И больше всего это свойственно так называемым жестоким компьютерным играм, распространяющимся в нашей среде со скоростью баллистической ракеты, благодаря так желаемому многими дополнительному выбросу адреналина.

Однако... ведь игры бывают не только жестокими, но и совершенно безвредными на первый взгляд, зато очень полезными, например образовательными или развивающими... или...

Оказалось, что мальчиков больше всего притягивают к себе игры-стратегии, в которых можно превратиться в великого полководца, не хуже Наполеона, и ощутить триумф победителя. А девочкам больше нравятся игры-квесты, так называемые логические игры. Но самые привлекательные для большинства детей и подростков — это RPC-игры, благодаря которым возможно осуществить все мыслимые и немыслимые желания. Твои возможности в них безграничны. Бери, выдумывай, что тебе хочется! Живи, как вздумается, по своим собственным правилам и законам, без надоевших подсказок старшего поколения — твоих родителей и учителей! А это мечта каждого ребенка.

Короче говоря, компьютерные игры — это возможность сконструировать свой мир, желаемый тебе в данный момент, а может быть, даже необходимый, созвучный твоим мыслям... настроению...

Однако сиюминутные, интуитивные желания обычно эмоционально нестабильны. Они расцвечены лишь только фейерверком ожиданий. И если это все осуществляется в игре — пускай осуществляется. Но если вдруг эту игру потом пытаются скопировать для жизни, причем без здравых рассуждений, по инерции, то можно и переусердствовать. И ведь копируют, копируют те действия, те ситуации, которые без тренировок в этих играх были бы даже и немыслимы, не говоря об их осуществлении.

И самое страшное, конечно, когда ваш ребенок зацикливается на играх с насилием, покушаясь на жизнь людей. И пусть это все происходит пока еще только лишь в виртуальной реальности, однако, по мнению профессора А.Г. Асмолова, мы можем столкнуться в конце концов с "синдромом Вельда". Скорее всего, непосвященному название этого синдрома обычно ни о чем не говорит. Но если вы читали рассказы американского фантаста Рея Брэдбери, то тут же вспомните один из них о Будущем, которое "компьютизировал" писатель еще задолго до сегодняшнего дня с нашествием компьютеров. Его герои жили в компьютеризированном доме с игровой комнатой для детей, где господствовала виртуальная реальность. Благодаря этой реальности создавался эффект присутствия ребенка в прайде африканских львов, вышедших на охоту. Дети постоянно играли в "Вельд", и родителей почему-то вдруг стали беспокоить все время слышимые ими из детской тревожные крики и голоса, чем-то знакомые им. А когда наконец нервы взрослых не выдержали и они запретили играть детям в "Вельд", то родные, любимые дети заманили их тут же к себе, в игровую... В игровую, где вдруг виртуальные львы превратились в реальных и, сойдя с экранов, бросились на родителей. Лишь теперь только стало понятно родителям, чьи же крики их так волновали. Но уже было поздно. Это были их крики сегодня. Ну а раньше лишь просто была тренировка в виртуальной реальности такой расправы с мамой и папой. Тренировка, чтоб все потом "правильно" сделать, осуществив это все наяву.

Но конечно же "синдром Вельда" — это образное, ассоциативное понятие, в прямом смысле слова — к счастью, практически не встречаемое, за исключением супертрагических и единичных случаев. Однако в переносном смысле слова распространенность этого "синдрома" прогрессивно нарастает. И многие исследователи обвиняют во всем компьютерные игры, в которых акт насилия — такая мелочь, что о ней вряд ли стоит говорить. И если даже многочисленные сторонники этих игр оправдываются доводами, что жестокие игры провоцируют агрессию лишь у детей, уже склонных к ней, из-за чего, собственно говоря, они и предпочитают подобные игры другим, то это еще более усугубляет ситуацию. Напрашивается вывод, что жестокие игры — это своеобразный провоцирующий фактор "дремлющей" агрессивности ребенка. Дремлющей до поры до времени. Но ведь эта невидимая агрессия без жестоких компьютерных игр могла бы "дремать" в организме ребенка все время, никогда не проснувшись. Так зачем же будить нам ее? И не просто будить, а учить, что с ней делать, делать, не созидая, а разрушая.

Однако в любом случае родителей ребенка должно интересовать, каким жанрам компьютерных игр их ребенок отдает предпочтение. И если его больше всего привлекают жестокие игры, задуматься — почему. Ведь желания выплескивать агрессию появляются тогда, когда имеются ее запасы. Откуда они взялись у ребенка, почему?

В то же время не надо забывать, что для маленьких детей немаловажное значение имеет и фактор подражания. И если им понравилась жестокая игра, они начнут осуществлять ее в реальности. Пусть даже не в реальности, а мысленно. Но это "мысленно" в какой-то миг способно будет вдруг осуществиться на самом деле. В любом случае жестокая игра, в которую вы разрешаете играть вашему невинному ребенку, неизвестно чем может отозваться в дальнейшем, "застряв" в нем где-то на уровне подсознания. Хотите вы или нет, но своим поощрением подобных игр или же невмешательством в них вы пробуждаете в своем ребенке "зверя" или "зверька", пусть даже и не с сегодняшними, а с завтрашними последствиями всего этого.

И пусть сторонники агрессивных компьютерных игр бравируют научными данными, ссылаясь на то, что только 10-15% геймеров совершают жестокие антисоциальные поступки, а для основной массы детей — это просто обычное времяпровождение без вытекающих из него каких-то отягощенных последствий, помните, что без подобных компьютерных игр процент таких детей был бы гораздо ниже. Примеряя на себя роли супергероев, как модную, страстно желаемую одежду, причем именно супергероев, уничтожающих всех вокруг, ваш ребенок идентифицирует себя с супергероем, в самом деле входя в его роль, превращаясь в артиста во время спектакля, живущего чужой жизнью... Пускай временно, пусть искусственно, но... живущего. И в эти сказочные периоды перевоплощения можно успеть "сделать" такое, за что потом будешь расплачиваться целую жизнь, тем более если этот ребенок вообще склонен к агрессии, обладая "короткой" версией гена МАОА.

В последние годы наиболее значимые национальные организации здравоохранения США, проводя ряд научных исследований, пришли к выводу, что между виртуальным и реальным насилием существует прямая зависимость. Причем игры это насилие делают привлекательным. Представляете, привлекательным! Привлекательным даже для взрослого человека, а что тогда говорить о вашем ребенке.

Интересны также и результаты научных исследований, проведенных психологами К. Андерсеном и К. Дилл с учениками колледжа, играющими в компьютерные игры. На основе данных экспериментов ученые предположили, что любая компьютерная игра с элементами насилия формирует подсознательный условный рефлекс стопроцентной агрессивной реакции человека в конфликтных ситуациях. А переполненный ежедневной игровой агрессией ваш ребенок за конфликтную ситуацию может принять что угодно, используя для разрешения ее единственно знакомый ему выход — физическую силу со всеми вытекающими из этого последствиями.

К тому же агрессивности людей, увлекающихся компьютерными играми, способствует и то, что у них, как правило, недоразвиты лобные доли мозга, "отвечающие" за эмоции и поведение человека, не говоря уже о тренировке памяти и обучении. К таким выводам пришли уже японские ученые из университета Тохоку, также занимающиеся этой проблемой.

И если это действительно так, то поведение современных геймеров в скором времени будет напоминать поведение злобных и вспыльчивых неандертальцев, у которых, как предполагают ученые, были тоже недоразвиты лобные доли. Но самое страшное, что поджидает человечество в будущем, по мнению руководителя этого исследования — профессора Рюто Кавасима, — это то, что страсть к компьютерным играм буквально с пеленок создаст геймерам массу новых тяжелых проблем, основным решением которых будут войны.

В свете этих исследований станут понятными и высказывания американского военного психолога Дейвида Гроссмана, считающего, что современные электронные игры и боевая подготовка солдат на "преодоление врожденного барьера" уничтожения врага имеют сходные механизмы воздействия.

А почему бы и нет? Ведь, как правило, стимулом за совершение актов насилия и жестокости в этих компьютерных играх для ребенка является вознаграждение, пусть даже и виртуальное. Но это же все-таки поощрение, которое в действительности вряд ли достается этому геймеру в его семье.

Да и вообще, чем отличается виртуальная действительность от невиртуальной, если ребенок активно живет этой жизнью сейчас наяву, а совсем не во сне. И мы с вами способствуем этому, даже радуясь, что у него есть занятие дома и он не слоняется где-то с кем-то, а весь на виду.

И только неминуемые проблемы со здоровьем у любителей и поклонников киберигр отрезвляют немного старшее поколение семьи. Причем этому способствуют не столько соматические нарушения — от общей утомляемости до снижения остроты зрения, как компьютерная зависимость, и именно от компьютерных игр. Людей с этой зависимостью называют кибер-аддиктами. Само слово "аддикты" означает отклонение в поведении от общепринятых норм. Однако родители не должны допустить, чтобы ребенок "возвысился" до этого "почетного" ранга геймеров.

Но если уже он часами сидит за компьютером, не ощущая времени и не в силах оторваться от монитора, стреляя, управляя или создавая для себя собственную Вселенную, проектируя ее до деталей, как вы проектировали себе дачу, — это поводы для беспокойства. Ваш ребенок уходит в игру от реальности, от ее серых будней, рутинности дел, от своей неуспешности в этой реальности, хоть отпил в своей жизни только первый глоток, но... не сладкий, а горький... И в этом причина. Недопитую сладость он ищет теперь в другом, собственном мире, где все так легко, где господствует сказка, где все лишь по "щучьему" только "велению", но... "по моему хотению"... Где ты можешь себя ощущать не каким-то Емелей, а лихим Ильей Муромцем.

Да и вообще, этот фантастически сказочный эффект участия вашего ребенка в выдуманной им виртуальной реальности, как воронка, засасывает его, не давая возможности оторваться. Причем стоит ли отрываться от этой насыщенной жизни, где сегодня ты всадник на ретивом коне, а не "всадник без головы". Так зачем же вообще подставлять свою голову под град нравоучений или же нареканий недовольных родителей и педагогов, когда можно стать принцем, потом королем, несмотря на то, что сейчас дома ты Золушка. А в каком мире это все произойдет, не имеет значения, если он "есть", даже пусть только лишь для тебя.

Безусловно, у каждого геймера свой набор самых важных потребностей, ради них можно даже забыть остальные. Да и как их теперь не забудешь, если столько дел в другой реальности. А какая из двух Зазеркалье другой, сейчас может решить только он, хотя нечего даже решать. В этой новой реальности не набьешь себе шишек, все задачи решишь в одночасье без помощи, если будет ошибка — исправишь ее без каких-то тяжелых последствий, унижений и злых комментариев. Ты хозяин здесь сам себе, как и слуга. Сам приказы даешь и сам их выполняешь. И ответственен сам за себя. Хочешь — делаешь, не хочешь — нет.

Так зачем же теперь возвращаться в этот несовершенный и озлобленный мир, где сплошные ухабы и нету друзей, где ты чувствуешь себя все время никчемным или лишним... В мир, в котором тобой недовольны вечно мама и папа, где свою нелюбовь не скрывает учитель. Нет, конечно же лучше остаться еще в своем собственном мире. Зачем торопиться возвращаться в другой? Ну хотя б на часок, ну хотя б на минутку... Пускай поздно уже, пускай будут ругать...

Нет, зависимость от киберигр — это вовсе не наркотическая зависимость. Причем это подтверждают и самые последние медицинские исследования. Здесь задействованы совершенно другие участки мозга. Но тем не менее это зависимость со всеми вытекающими отсюда последствиями как для вас, так и для жизни вашего ребенка. А вас она, очевидно, все же волнует. Ведь уже только сам факт, что у него есть компьютер, свидетельствует о том, что ребенок не полностью отвержен вами. Компьютером может похвастаться не каждый из нас. А если ваш сын или же ваша дочь стали геймерами в компьютерном клубе, и вы их снабжали на это деньгами, не думая о последствиях, то в этом была тоже доля заботы, пускай в чем-то и "виртуальной".


Алла Исааковна Баркан, "Ультрасовременный ребенок"
Статья предоставлена издательством "ДРОФА-ПЛЮС"
ДРОФА-ПЛЮС
Авторская статья
Оцените статью
Полезность:
Интересность:
Читайте также
Модная школьная форма для девочек: как выбрать?
Юбка или сарафан, брюки или кюлоты?
Оставить комментарий к статье "Если ваш ребенок геймер. Часть 1"

Вы не авторизованы.

Не во всем согласна... но действительно, это правда - в развитых странах, среди блогосостоятельного населения, способов и возможности выражения агрессии все меньше и меньше, игры предоставляют детям такую возможность... Другое дело что дети более чувствительны, менее стабильны, и еще не полностью осознают последствия своих действий.

Конечно, не только компьютер оказывает плохое влияние, и не только жестокие игры, мульт-фильмы, или комиксы... Про мальчика Толика - умные родители нашли как снять стресс ребенку :)) даже смешно.
А вообще - я попытаюсь так решать это у нас в семье - до определенного возраста вообще не давать ребенку жестоких игр (до тех пор пока умение играть в данную игру не станет важдым фактором в общении с одноклассниками... лет до 10 думаю. Наши 6-7 летки пока еще не обсуждают комп игры.)

А с определенного возраста - просто очень ограничивать время игр. ТВ-время ведь ограничено? Макс - час в день. Вот и приставка будет ограничена - макс. 1 час в субботу. Все.

Но есть еще одна проблема, контролировать которую мы уже не сумеем и можем только надеятся на "хорошее воспитание и крепкую психику наших детей". Год назад был у нас случай, с 19 летним парнем из очень хорошей семьи. В детстве ему как раз не давали слишком много возможностей играть в жестокие игры. К колледже он жил в кампусе, там же играл неограничено, пил и курил... и в один день, будучи в стрессе из-за того что его выгоняли из колледжа из-за курения (там это было запрещено, старое здание, пожароопасное) = купил ружье и пошел стрелять людей на улице. Хороший мальчик, хорошая семья, правильное воспитание, хорошо учился, просто закурил невовремя, нарвался на проверку... Убил двоих, просто так. Девочку 2 лет и ее няню.
2008-04-28, НаталияБел
А где создаст ребенок свой мир, если небудет у него компьбтера ??? А он его все равно создаст, у всех детей есть свио миры... просто потому что они фантазируют... Если ребенок живет не в городе ему проще, можмно построить шалаш на дереве, или чтото еще... А в городе ребенок выйдя на улицу в большинстве случаев окажется в компании, и дай бог если в хорошей. Но что если нет ? Где он создаст свой мир ? Обкурится травой и будет солздавать виртуальные миры в нирване?...
Поэтому не стоит выделять конкретно компьютер как причину агрессии детей... Если ребенку (о котором было написано в статье) не дать комппьютер, то он бы все равно был агрессивным в компании, дело воспитания и внимания к ребенку... Основная проблема тут не компьютер, а то что ребенку нужно было внимание, а внимание заменили на чтото другое, компьютер ли это или например его могли выгонять гулять, или даже отдали бы в секцию спортивную. Думаете в спортивной секции он бы не злился и не калечило бы других от злости, что его специально убирают из дома лишь бы побыть наедине с младшим... И тогда статья бы называлась "Большой спорт и как он травмирует психику ребенка"... Так что компьютер тут не при чем, а вся вина лежит на родителях недавших внимания ребенку..ю

Все что написано лично мое IMHO
2008-04-28, Dawhimti
Нда.. И у этой статьи еще ожидается продолжение? Может я ее читала неправильно, но мое мнение, что число таких "Толиков" растет отнюдь не из-за компьютерных игр, а из-за отсутствия психологической связи между детьми и родителями. В статье ребенок за компьютерной игрой представлен как монстр. Интересно, автор с самими играющими детьми знаком? С таким же успехом можно под чтение Конан Дойля подвести основу - желание совершенствовать криминальные наклонности.. Любое достижение технического прогресса можно объявить злом. Дальше что? В комнате моей дочери стоит собственный компьютер, с неограниченным доступом и подключением к безлимитному интернету. Мне нравится музыка, которую она слушает и фильмы, которые смотрит - несмотря на то, что выбирает она их сама. И игры на компьютере разные. И книги из сети разные. При этом у ребенка есть и друзья и не компьютерные интересы. На компьютер, на самом деле и времени-то не так много остается. Призывать "делай как я" - даже мыслей не было. Но с предыдущим выссказыванием Dawhimti совершенно согласна - если есть негатив (родителями чаще всего, кстати, внесенный), то отсутствие компьютерных игр и информации - не спасут от того, чтобы этот негатив выплеснут будет.
2008-04-28, Proxyma
Я считаю, насилие - не самое ужасное в игрушках. Насилия и в "Ну, погоди" хватает. Главное - убедиться в том, что ребенок понимает, кто тут плохой, а кто хороший. Одно дело персонаж, преодолевающий препятствия и сражающийся со злобными монстрами, и совсем другое - киллер, который без причины может убить любого персонажа в игре.
А еще хотелось бы сказать пару слов про киберспорт. Есть такие люди, которые участвуют в чемпионатах по комп. играм, побеждают, получают за это немалые деньги, дарят своим родителям домА. У них в 14 лет уже берут автографы и интервью. Чем такая карьера хуже карьеры профессионального спортсмена?
2008-04-28, Foxter
Играю в компьютерные игры с 12 лет. Сейчас мне 32. Работаю сисадмином, хотя образование совсем другое. Всегда воспринимал компьютер, как молоток или стамеску - всего лишь инструменты для творчества и созидания. Никакие игры меня не испортили, хотя вокруг тоже кричали - вредно! Когда не было компьютеров, были жестокие дети. Так может проблема не в железном друге? А в нас самих? Учителях? Родителях? Запомните простую истину - компьютер делает то, что вы ему приказали. Он не способен сделать человека жестоким или добрым. Это всего лишь игрушка.
2008-05-03, Василий
Реальный случай - 14-летний мальчик нанял киллеров и они убили его маму, потому что она не давала ему спокойно играть в игры на компьютере. Отвлекала постоянно, об уроках напоминала...

Для меня в компьютерных играх противно то, что они дают ощущение вседозволенности, иллюзию обладания правом решать судьбы других без реальных последствий.
2008-04-29, Masari
Сильно извиняюсь, но "в огороде бузина, а в Киеве дядька". Зависимость - зависимостью, игровое поле восприятия - тоже штука неприятная, но агрессия и зло совершенно не обязательно должны в пространстве совпадать с игроманией.
2008-04-28, Стасенька
Поделитесь:

28.04.2008
Обновлено 28.07.2011
Реклама
Статья дня
Близкие по теме статьи
Так и не нашли точку G? Зато ваш клитор больше, чем кажется
Так и не нашли точку G? Зато ваш клитор больше, чем кажется
Анатомия клитора – и как ею пользоваться во время секса
Почему мужчины боятся подростков?
Почему мужчины боятся подростков?
Зарабатывать деньги и воспитывать детей. Женщины умеют. Мужчинам надо учиться
Первый мужчина и первый ребенок Астрид Линдгрен
Первый мужчина и первый ребенок Астрид Линдгрен
Биография Астрид Линдгрен: женские тайны классика детской литературы
Реклама
Лауреат Премии Рунета 2005Лауреат Национальной Интернет Премии 2002Победитель конкурса «Золотой сайт'2001»
SIA "ALP-Media", Свидетельство о регистрации СМИ №000740455. info@7ya.ru, https://www.7ya.ru/
Материалы сайта носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Перепечатка материалов сайта запрещена без письменного согласия компании SIA "ALP-Media" и авторов. Права авторов и издателя защищены.


Рейтинг@Mail.ru
7я.ру - информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, блоги, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.
18+

Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!