Динамические паузы и пальчиковый игротренинг
Известно: ребенок развивается в движении. С развитием двигательных навыков тесно связано и звукопроизношение, поэтому так важно на занятиях в детском саду использовать динамические паузы, пальчиковый игротренинг, подвижные игры.
Приводимые ниже динамические паузы и пальчиковые игры согласованы с определенными темами по звукопроизношению и обучению грамоте, но они могут быть использованы и на других занятиях.
Предлагаемые стихотворные тексты заучиваются, а затем четко проговариваются детьми совместно со взрослыми (воспитателями, логопедами) и сопровождаются всевозможными движениями. (Кстати, дети с удовольствием разучивают каждое новое стихотворение и комплекс упражнений к нему. Они рассказывают и показывают все это дома, просят родителей выполнить движения вместе с ними). При проведении динамических пауз и пальчиковых игр происходит автоматизация звуков, развиваются интонация и выразительность голоса, а также мимика, пластика движений, точность и координация как общей, так и мелкой моторики. Это особенно важно для детей с дефектами речи.
Динамические паузы: гласные звуки
Гномы (а, у, и)
| Утром гномы в лес пошли. | Энергичный шаг на месте. |
| По дороге гриб нашли. | Наклон вперед. Выпрямиться, руки на поясе. |
| А за ним-то - раз, два, три - | Наклоны туловища из стороны в сторону. |
| Показались еще три! | Руки в стороны, затем вниз. |
| И пока грибы срывали, | Наклоны вперед, руки к полу. |
| Гномы в школу опоздали | Руки к щекам, горестно покачать головой из стороны в сторону. |
| Побежали, заспешили | Бег на месте. |
| И грибы все уронили! | Присесть. |
На грядке и на ветке (а)
| Раз, два, три, четыре. | Шаги на месте. |
| Апельсин дадим мы Ире. | Руки вперед, ладонями вверх. |
| Пять, шесть, семь, восемь, | Шаги на месте. |
| Ананас у Сени спросим. | Руки вперед, ладонями вверх. |
| Девять, десять - завернем, | Моталочка руками. |
| Его Боре отнесем. | Наклон вперед, руки тоже вперед, ладонями вверх. |
| Вот на грядке, посмотри: | Наклон вперед, дотронуться руками до пола. |
| Есть арбузы - | Руки вытянуть вперед и округлить, затем развести в стороны. |
| Раз, два, три. | Сцепить округленные руки перед собой, поднять их вверх, развести в стороны. |
| А на ветке - абрикос. | Потянуться руками вверх. |
| Он на солнце так подрос! | Развести руки в стороны. |
| Ты за ним тянись, тянись, | Подняться на носочки, потянуться руками вверх. |
| Но смотри, не оступись! | Быстро присесть. |
Утка и кот (у, и)
| Утка крякает, | Утиные шаги вперевалку. |
| Зовет | Зовущий жест рукой. |
| Всех утят с собою. | Быстрые, семенящие шажки вперевалку. |
| А за ними кот идет, | Вкрадчивые шаги кота. |
| Словно к водопою. | |
| У кота хитрющий вид, | Прищурить глазки, посмотреть хитро. |
| Длинные когтищи. | Показать цапки-царапки. |
| Не смотри ты на утят! | Погрозить пальцем. |
| Их не дам в обиду! | Руками, словно крыльями, загородить за собой "утят". |
Индюк (и, у)
| Ходит по двору индюк | Шаги на месте. |
| Среди уток и подруг. | |
| Вдруг увидел он грача. | Остановиться, удивленно посмотреть вниз. |
| Рассердился. | |
| Сгоряча затопал, | Потопать ногами. |
| Крыльями захлопал. | Руками, словно крыльями, похлопать себя по бокам. |
| Весь раздулся, словно шар | Руки на поясе. |
| Или медный самовар. | Сцепить округленные руки перед грудью. |
| Затряс бородою, | Помотать головой, "поболтать" как индюк. |
| Понесся стрелою. | Бег на месте. |
Кот Тимоша (о, и)
| Кот Тимоша жил на крыше. | Руки поднять вверх. |
| Ниже, в доме, жили мыши. | Наклон вперед, руками дотронуться до пола. |
| По стене взбирались мыши, | Руками "шагать" от щиколотки - вверх по голени - к коленям - по бедру. |
| Не боясь кота на крыше. | |
| Караулил кот мышей, | Руки к ушам, прислушаться. |
| Вынув пробки из ушей. | |
| Он готовил мышеловки, | Ладони захлопнуть ("мышеловка"). |
| Но мышата были ловки. | Попрыгать на месте, руки на поясе. |
| Спрятавшись за спину Тишки, | Ладони перед лицом, выглядывать из-за них то с одной, то с другой стороны. |
| В прятки с ним играли мышки. |
Облако (о)
| Беленькое облако | Округленные руки перед собой, пальцы в замок. |
| Поднялось над крышей. | Не расцепляя рук, поднять их над головой. |
| Устремилось облако | Выпрямить руки. |
| Выше, выше, выше. | Потянуться руками вверх. |
| Ветер это облако | Плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону. |
| Зацепил за кручу. | Сцепить руки кончиками пальцев над головой. |
| Превратилось облако | Руками описать через стороны вниз |
| В дождевую тучу. | большой круг и опустить. Присесть. |
Разминка (э)
Все движения разминки повторяем без запинки!
| Эй! Попрыгали на месте. | Прыжки. |
| ЭХ! Руками машем вместе. | Движение "ножницы" руками. |
| ЭХЕ-ХЕ! Прогнули спинки, | Наклон вперед, руки на поясе, спину прогнуть. |
| Посмотрели на картинки. | Нагнувшись, голову поднять |