Почему русские дети боятся делать ошибки?

И позже ровесников начинают говорить на иностранных языках?

Что такое языковой барьер, многие взрослые в нашей стране знают по себе. Мы виним в этом советскую систему изучения иностранных языков - но не замечаем, что она никуда не делась.

Как снять языковой барьер у детей

Культурный код, и в нем - чувства вины и стыда

Все мы помним картину "Опять двойка" советского художника Федора Решетникова. Горькое осуждение в глазах и позе матери, тоскливый облик и потухший взгляд провинившегося. Безусловное принятие и любовь в "кадре" изображает лишь верный пес.

Эта картина - квинтэссенция несостоятельности педагогических догм, царящих на постсоветском пространстве, где тревожность, вина, стыд буквально заложены в учебный процесс.

Наши дети патологически боятся ошибаться, и этот страх связан одновременно с чувствами вины и стыда. Вдруг я что-то не то ляпну, и все поймут, что я не идеален. А если я отвечу неправильно и получу плохую оценку, то мама обязательно расстроится.

Страх парализует. На подкорке срабатывает эволюционное правило: "беги или замри". Сбежать даже с онлайн-урока мы не можем. Остается притвориться "недвижимостью". В состоянии замирания автоматически снижается концентрация внимания, и процесс усвоения материала в принципе стремится к нулю.

Еще один нюанс, характерный именно для российских семей – постоянное сравнение. Младших детей со старшими. Своих отпрысков с их одноклассниками и т.д. И, не дай Бог, гипотетический Миша получил высокий балл, а ты "не постарался".

Мне попадалось интересное исследование, проведенное компанией Harris Insights & Analytics среди детей из России, США, Германии, Китая и Японии. 79% российских школьников переживают из-за того, что в школе их постоянно сравнивают с другими учениками. И это самый высокий показатель среди всех стран – участников исследования. Как при таком напряжении получать новые знания, вообще непонятно.

А почему европейцы ничего не боятся?

Во многих европейских школах, в частности, в Италии и Испании, иначе выстраивается коммуникация с ребенком. Тут нет сравнения сильных со слабыми. Упор делается на воспитание личности и создание для этого благоприятных условий, а не "навешивание" оценок и ярлыков в духе "отличник" или "серый троечник".

Ребенок в результате более раскован. А для изучения иностранного языка это очень важное качество. Такие дети почти сразу достаточно бегло разговаривают. Пусть с ошибками, но они непрерывно тренируют языковой навык и в итоге быстрее овладевают речью.

Отдельная история, характерная для российских детей, - проблемы с произношением. Точнее, проблема заключается в том, что с ним в школе привычно борются. Ребенок, упорно не справляющийся с межзубными согласными, склонен в итоге держать язык за зубами. Кто выигрывает в этой борьбе? Точно не ученик.


Как справиться со страхами и разговорить "молчуна"?

Прежде всего, учителю нужно сдерживать свой собственный перфекционизм и очень дозированно исправлять ученика, пока с ним не налажен доверительный контакт. Первоначально стоит сфокусироваться на беглости речи и психологическом преодолении "языкового барьера", а уж потом – на всем остальном.

И, кстати, ничто так не снимает напряжение, как небольшой ляп или промах учителя, допущенный в процессе урока. Упавший микрофон, соскочившие наушники уже разрядят атмосферу. Потому что никто тут не идеален, нечего и переживать.

Метод "маленьких шагов" (психологи еще говорят о зоне ближайшего развития) тоже неплохо работает. Если учитель видит, что какая-то тема ученику не по зубам, он разбивает ее на части и хвалит поэтапно за выполнение. Например, если скорость чтения пока невелика, можно прочитать сказку не целиком, а первую главу, и так далее.

Что мешает детям заговорить по-английски

Какова роль родителей в процессе раскрепощения ученика?

Не лишней будет работа на снятие тревожности по поводу ошибок. Важно объяснить своему ребенку, что ошибки – это не просто нормально, но даже хорошо. Ведь на них учатся. А не ошибается, как известно, только тот, кто ничего не делает.

Тут можно и нужно к месту вспомнить примеры из своего детства, когда вы в чем-то оказались несостоятельны и все равно потом выросли успешным человеком и хорошим родителем.

Небольшой психологический лайфхак. Не хвалите ребенка, превознося его качества: "Ты такой умный!". С пьедестала "умницы" очень страшно падать. Акцент на оценке личности, по мнению некоторых исследователей в области психологии, приучает бояться промахов. Умники и умницы – они же не ошибаются!

Похвала может и должна быть направлена на действия, которые выполняет ребенок: "Ты так усердно занимаешься!". Против правды, как говорится, не пойдешь. И никакая ошибка не отнимет времени, проведенного за учебниками. А значит, такое одобрение не провоцирует тот самый "страх перфекциониста".

На картинах эпохи Возрождения учителя изображены с книгой в одной руке и розгами – в другой. Позже телесные наказания заменили оценками (те же психологические "розги" по сути). К счастью, при изучении иностранных языков сегодня есть возможность вернуть в процесс обучения живой детский интерес, элементы игры и радости маленьких побед.

Авторская статья
Оцените статью
Полезность:
Интересность:
Читайте также
Что ели во Флоренции времен первых Медичи
Как Медичи стали править Флоренцией
Оставить комментарий к статье "Почему русские дети боятся делать ошибки?"

Вы не авторизованы.

Откровенно расистская статья, русские дети такие, русские дети сякие. Мадам кидается безаппелляционным, ничем не подкрепленными выводами о всех российских семьях. Давайте в следующий раз о том как плохи французские дети или например, корейские, чего уж там.
2021-03-22, Vasilisochka_new
Поделитесь:

19.03.2021
Обновлено 19.03.2021
Реклама
Статья дня
Близкие по теме статьи
6 признаков того, что ребенка неправильно учат английскому
6 признаков того, что ребенка неправильно учат английскому
Трудности в изучении английского: аудирование, словарный запас, языковой барьер
Английский для детей: обучение и общение без помех. 3 условия успеха
Английский для детей: обучение и общение без помех. 3 условия успеха
Иностранный как родной? Книги на английском, мультфильмы и игры: создаем языковую среду для дошкольника
Реклама
Лауреат Премии Рунета 2005Лауреат Национальной Интернет Премии 2002Победитель конкурса «Золотой сайт'2001»
SIA "ALP-Media", Свидетельство о регистрации СМИ №000740455. info@7ya.ru, https://www.7ya.ru/
Материалы сайта носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Перепечатка материалов сайта запрещена без письменного согласия компании SIA "ALP-Media" и авторов. Права авторов и издателя защищены.


Рейтинг@Mail.ru
7я.ру - информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, блоги, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.
18+

Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!