Школьники приступили к учебе, дошкольники начали к школе готовиться, и родителям остальных малышей тоже не терпится их чему-нибудь учить. Предлагаем делать это в игре. Научиться составлять рассказ можно с помощью семейных фотографий или игрушек, а полюбить чтение поможет собственноручно изданная книга!
Части животных
Предложите ребенку подобрать головы и хвосты различных животных. Или пусть он повеселится, создавая новых чудо-зверей!
Что понадобится:
- Изображения животных из журналов или недорогих книжек с картинками
- Ножницы
- Клей
- Листы плотной бумаги
- Вырежьте изображения различных животных. Разрежьте картинки пополам, разделив головную часть и хвостовую.
- Положите половинки картинок с головами на пол или на стол перед ребенком. Достаньте одну из половинок с хвостом и дайте ребенку подобрать к нему соответствующую голову.
- Пусть ребенок наклеит целое животное на лист бумаги. Продолжайте, пока все животные не будут восстановлены.
Варианты игры. Предложите ребенку специально перепутать головы и хвосты, чтобы получились новые смешные звери!
Осваиваемые навыки:
- Осознание собственного тела
- Навыки классификации
- Когнитивные / мыслительные навыки
- Развитие мелкой моторики
Чудесная рука
Применив воображение, ваш ребенок сможет создать удивительные вещи из контура собственной руки.
Что понадобится:
- Листы бумаги
- Фломастеры
- Обведите кисть руки ребенка на нескольких листах бумаги.
- Предложите ребенку раскрасить контуры руки, превратив их во что угодно — например в индюшку, петушка, цветник, лицо с пышной шевелюрой, восход солнца, смешное чудище, дикобраза и т.д. Посмотрите, сколько разных вариантов рисунка сможет придумать ребенок!
Варианты игры. Можете обвести и ступню и посмотреть, что ребенок сможет сделать с этим контуром.
Осваиваемые навыки:
- Осознание собственного тела
- Творчество и воображение
- Тонкая моторика
- Самооценка / самосознание
Книга обо мне
Помогите ребенку сделать особенную книжку — где он сам будет главным героем!
Что понадобится:
- Листы белой бумаги
- Журналы с картинками
- Фотографии вашего ребенка и других членов семьи
- Рисунки ребенка
- Ножницы
- Клей
- Ручка
- Степлер
- Соберите визуальные элементы, значимые для вашего ребенка, в том числе его собственные рисунки, любимые картинки из журналов, семейные фото и т.д.
- Наклейте каждый элемент на лист чистой бумаги. Пусть малыш объяснит значение каждой картинки, а вы запишите информацию внизу листа.
- Скрепите страницы вместе и приложите обложку, на которой напишите «Все обо мне!». Когда книга будет закончена, прочтите ее вместе.
Варианты игры. Ребенок может добавлять в книгу новые страницы, когда захочет. Возможно, ему даже захочется распределить их по главам.
Осваиваемые навыки:
- Когнитивные / мыслительные навыки
- Выражение эмоций
- Тонкая моторика
- Самооценка / самосознание
История в картинках
Все любят смотреть на семейные фотографии, вспоминая драгоценные моменты жизни. Узнайте, сможет ли ваш ребенок разложить фото в хронологическом порядке.
Что понадобится:
3 или 4 фото семейного отпуска, дня рождения или иного особенного события
- Перемешайте фотографии и разложите на столе.
- Попросите ребенка вспомнить, что происходило сначала, и выбрать соответствующее фото.
- Потом попросите его выбрать фотографию, на которой изображено то, что было дальше. Продолжайте, пока он не соберет все фото в хронологическом порядке.
- Попросите ребенка рассказать о том, что происходило, от начала до конца, задавая вопросы, чтобы помочь ему вспомнить все более подробно.
Варианты игры. Выберите несколько фотографий, отражающих разные события, и попросите его разложить их по событиям. После этого нужно будет разложить фотографии, посвященному одному и тому же событию, в хронологическом порядке.
Осваиваемые навыки:
- Навыки классификации
- Когнитивные / мыслительные навыки
- Тонкая моторика
- Подготовка к обучению чтению
- Установление последовательности/группировка
- Социальное взаимодействие
История игрушек
Вот как можно сочинить интересную историю: каждый раз, когда вы достаете новую игрушку, история меняется!
Что понадобится:
- 6–10 игрушек вашего ребенка: мячик, кукла, кубик, солдатик, деталь конструктора «Лего», головоломка, кисточка для рисования, машинка и т.д.
- Бумажный пакет
- Положите игрушки в бумажный пакет, чтобы ребенок их не видел. Сядьте на пол или за стол, поставив пакет между вами и ребенком.
- Достаньте одну игрушку и начните сочинять про нее историю. Например, если вы достали мячик, вы можете начать так: «Давным-давно жил-был мячик, который умел прыгать до самого неба».
- Достаньте следующую игрушку и предложите ребенку продолжить сказку, используя новую игрушку. Например, если он достал кубик, то может продолжить так: «Мячик спрыгнул на землю и встретил кубик, который сказал: „Хотел бы я прыгать так же, как ты!“».
- Продолжайте, по очереди вынимая игрушки и изменяя историю в соответствии с новыми героями.
- Закончите сказку с последней игрушкой.
Варианты игры. Поиграйте в такую же игру с другими предметами, например продуктами, одеждой, мягкими игрушками и т.д.
Осваиваемые навыки:
- Когнитивные / мыслительные навыки
- Творчество и воображение
- Развитие речи и словарного запаса
- Социальное взаимодействие
