Конференция "Ребенок от 1 до 3""Ребенок от 1 до 3"
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Когда поймет запрет??
Там вот ниже про перенесенную на потолок квартиру.. Доколе терпеть?? Сегодня подбежал и сдернул с подоконника 5 горшков с цветами за подставку. Я только АХ сказать успела. Нам 1,1. Причем мне кажется, что нельзя и бяка понимает, но слушается, если хочет. Когда можно ожидать (и требовать) от ребенка послушания7
18.02.2001 17:24:30, Daniel"s mother
32 комментария
Поняла, что мне в этом совете не нравится!
Когда ребенок совершает какое-то действие, его внимание обращается на чувства мамы: расстроилась она или нет? При чем здесь мама?
В случае с горшками, я бы сказала, что-то типа: "Ай-яй! Как Тимка горшки разбил! Где же теперь цветочки жить будут? И земля везде разбросана - беспорядок!" (Примерно, так :)) Т.е. внимание обратила бы не на свои чувства и аппелировала бы не к чувству жалости ребенка к маме, а жалости к предмету. Если ребенок маму обидел, тогда, конечно, надо маму пожалеть.
20.02.2001 00:36:59, Nute
Когда ребенок совершает какое-то действие, его внимание обращается на чувства мамы: расстроилась она или нет? При чем здесь мама?
В случае с горшками, я бы сказала, что-то типа: "Ай-яй! Как Тимка горшки разбил! Где же теперь цветочки жить будут? И земля везде разбросана - беспорядок!" (Примерно, так :)) Т.е. внимание обратила бы не на свои чувства и аппелировала бы не к чувству жалости ребенка к маме, а жалости к предмету. Если ребенок маму обидел, тогда, конечно, надо маму пожалеть.
20.02.2001 00:36:59, Nute
А я думала, что маме надо расстроиться. :)) Вы так эту мысль подчеркнули!:))
20.02.2001 21:13:57, Nute
Насчет слова "нельзя!". Я считаю, что где-то лет до 1,5 слово нельзя необходимо (можно заменять на "нет", "не надо" и т.п.). Т.е. должно быть одно слово, которое ребенок хорощо знает и которое предупреждает его об опасности. Говорю обычно: "Не надо. Горячо" или "Не надо. Упадешь"... Когда у ребенка появится достаточный пассивный словарь, слово "не надо" можно опустить, и оставить только предупреждения.
В случае с горшками, я бы заволновалась, что они упадут на ребенка. И цветы жалко :).
Один из способов воспитания, который мне нравится, называется способом естественных последствий. Т.е., например, если ребенка не останавливает слово "горячо", то можно позволить ему дотронуться до горячего (ну это и так всем известно :) )... 19.02.2001 21:34:18, Nute
В случае с горшками, я бы заволновалась, что они упадут на ребенка. И цветы жалко :).
Один из способов воспитания, который мне нравится, называется способом естественных последствий. Т.е., например, если ребенка не останавливает слово "горячо", то можно позволить ему дотронуться до горячего (ну это и так всем известно :) )... 19.02.2001 21:34:18, Nute
Про запреты.
Во-первых это не Сухомлинский сказал, а Ибн Сина(он же Авиценна), что надеюсь,вы понимаете, гораздо раньше было. Так вот не хрена ребенок не жалеет любимую мамину вазу и маму вкупе с ней, если у него характер вредный. Мой-то как раз не из таких, но примеров перед глазами полно.Вы знаете, есть изначально сознательные дети, которым не надо все повторять двести раз(таким ,например был мой старший брат в детстве, по рассказам моей мамы)и даже повышать голос не нужно, а есть тайфунчики, как выразилась одна из мам,которым и угол нипочем и даже трепка(пример , сын моей близкой подруги, ему уже 7 лет, а дурдом продолжается).Говорят, что дети сами иногда полностью с годами меняют свое поведение,наверное,энергия исчерпывается.
19.02.2001 15:31:00, FAHA
Во-первых это не Сухомлинский сказал, а Ибн Сина(он же Авиценна), что надеюсь,вы понимаете, гораздо раньше было. Так вот не хрена ребенок не жалеет любимую мамину вазу и маму вкупе с ней, если у него характер вредный. Мой-то как раз не из таких, но примеров перед глазами полно.Вы знаете, есть изначально сознательные дети, которым не надо все повторять двести раз(таким ,например был мой старший брат в детстве, по рассказам моей мамы)и даже повышать голос не нужно, а есть тайфунчики, как выразилась одна из мам,которым и угол нипочем и даже трепка(пример , сын моей близкой подруги, ему уже 7 лет, а дурдом продолжается).Говорят, что дети сами иногда полностью с годами меняют свое поведение,наверное,энергия исчерпывается.
19.02.2001 15:31:00, FAHA
ОООО, интересная тема:))У наших с вами деток начинается возраст непослушания и испытывания нашей авторитетности. Они пошли, почувствовали себя независимыми, поэтому начинают проварять границы дозволенного. Мой Тимка прекрасно усвоил, что можно, а что нельзя. Поэтому то, что нельзя он старается сделать быстро и неожиданно, чтоб расслабившиеся родители не успели помешать. :))))Ужас...говорят такой период длится до 3-х лет....мне кажется, я не вынесу
18.02.2001 17:55:48, Юляша
вспомнила одну свою подружку. У нее маленький ребенок и она плюс ко всему фанатка чистоты. Не дом а музей, а ребенок и муж как часть интерьера.. У нее приступы бывают если ребенок в обуви на 2 см. дальше от поргоа пройдет. И результат: ребенок ДИКИЙ.. муж затюканый.. она нервная.. а дома ЧИСТОТА!!!!
19.02.2001 14:13:05, Яна Савина
Маша, очень приятно читать ваши топики :-) тем более что наше мнение совпадает. Но вы все так логично высказваете.. у меня все на эмоциях. Даже сказать нечего :-)
19.02.2001 21:54:30, Яна Савина
Сонечка! Поддерживаю вас! Я сама такая же мамашка как и вы.. :-)) Мы вот тут в новую квартиру переехали.. ремонт хороший сделали.. ребенок (ему еще не было двух тогда).. тут же принялся рисовать на французских обоях.. соседи/друзья/знакомые в шоке..!!! Я похвалила, сказал что в доме растет Пикассо. Приклеила на те места где нарисовал листы ватмана... он понимает на белом то рисуется намного лучше чем на шершавых обоях :-)))
19.02.2001 01:36:37, Яна Савина
ага рисовали прям под Новый год целая стена получилась такая голубая голубая... гости в восторге были :-))))
19.02.2001 14:10:46, Яна Савина
Вот-вот!! Знает ведь, что нельзя.И если нельзя- тогда бегом, и быстро-быстро хвать. И смотрит на маму хитро- хитро. Сидел любимую книжку смотрел,я сидела рядом, листал очень аккуратно. Кончили смотреть, отложили, занялись другим. Вдруг все бросил, подбежал к книжке, схватил сколько успел страниц и выдрал.
Явно нарочно. Я все-таки пытаюсь говорить нельзя, хотя стараюсь и разрешать "по максимуму". И так вечно квартира, как после обыска.. 19.02.2001 10:23:48, Daniel"s mother
Явно нарочно. Я все-таки пытаюсь говорить нельзя, хотя стараюсь и разрешать "по максимуму". И так вечно квартира, как после обыска.. 19.02.2001 10:23:48, Daniel"s mother
Я с этой теорией не согласна! Ребенок изучает мир, это здорово! А опасные вещи надо убирать, ребенка дрессировать не стоит.
18.02.2001 23:15:07, Сонечка
Я тоже согласна, что опасные вещи надо убирать, но, к сожалению, не всегда это возможно сделать на все 100% Поэтому ребенок все-таки должен знать что можно трогать, а что нельзя (опасно). Вот, к примеру, в моем доме не принято рисовать на обоях, это для моего сына будет запрещено раз и навсегда, если он попытается, конечно. Каждый родитель сам устанавливает свои границы, у кого-то они шире, у кого-то уже. Вот и все.
Вы же как-то объясняли, что нельзя трогать горячий чайник, или нельзя драться, нельзя бить маму. Совсем без "нельзя" воспитывать ребенка нельзя (каламбурчик такой получился :)) 19.02.2001 08:59:30, Катя П.
Вы же как-то объясняли, что нельзя трогать горячий чайник, или нельзя драться, нельзя бить маму. Совсем без "нельзя" воспитывать ребенка нельзя (каламбурчик такой получился :)) 19.02.2001 08:59:30, Катя П.
Нееет :)) На меня не похоже. У меня дома совсем не музей и чистота далеко не идеальная, но рисунки на обоях - табу. Для этого существуют альбомы. По моему разумению рисовать на обоях все равно что выцарапывать свое имя на скамейке в парке, или на мебели в доме. А вот вседозволенность очень вредна для психики ребенка, особенно когда он попадет в другой мир, отличный от родительского дома, где он должен будет подчиняться многим правилам, без которых жизнь превратится в хаос. А если он считает, что ему все можно, то ему будет очень сложно приспособится к такой жизни.
19.02.2001 15:42:41, Катя П.
[пусто]
19.02.2001 17:44:30
Но в доме всем должно быть хорошо. И если меня и мужа угнетает вид расписаных обоев, то, наверное, надо установить правило - не рисовать на обоях никому: ни маме, ни папе, ни Леше. И решается эта проблема не побоями и наказанием, а простым убеждением, что рисовать в альбоме гораздо лучше. Ну, я даже не знаю, это же элементарные вещи, наподобие того, что суп вилкой есть неудобно, для этого существует ложка, никто не одевает правый ботинок на левую ногу и т.д.
А альбомы и карандаши с красками просто лежат в доступном месте, чтобы их было легко достать и вдохновение не успело уйти.
Хотя, каждый из нас воспринимает все это по-разному. Там где для вас проблемы нет, для меня - есть. Это как наш с вами спор насчет игр с мукой :)) Понимаете, если бы я пришла к кому-то в гости, а у них разрисованы обои, то я просто не смогла бы восхищаться и умиляться этим. Для меня это НЕНОРМАЛЬНО. А вы отнеслись бы к этому наверняка по-другому. Я уверена :)) 19.02.2001 19:39:19, Катя П.
А альбомы и карандаши с красками просто лежат в доступном месте, чтобы их было легко достать и вдохновение не успело уйти.
Хотя, каждый из нас воспринимает все это по-разному. Там где для вас проблемы нет, для меня - есть. Это как наш с вами спор насчет игр с мукой :)) Понимаете, если бы я пришла к кому-то в гости, а у них разрисованы обои, то я просто не смогла бы восхищаться и умиляться этим. Для меня это НЕНОРМАЛЬНО. А вы отнеслись бы к этому наверняка по-другому. Я уверена :)) 19.02.2001 19:39:19, Катя П.
[пусто]
19.02.2001 20:51:30
Я стараюсь разрешать все, что не может принести вреда- Данька постоянно вытаскивает книги,компакты, на обоях мы пытаемся рисовать фломастером ( я сама и пытаюсь,чтобы его хоть как то этим делом увлечь). Но ведь есть вещи, которые ему могут принести вред (типа цветка на голову) или другим (я знаю случай, когда ребенок ощипал морскую свинку в детском саду). Сейчас свинья в клетке, но ведь через пару месяцев он научится клетку открывать, и что мы будем делать? Я объясняю, что его другу так больно и т.п.,но он не может оценить свое поглаживание, поэтому свинью трогать- нельзя. Нормальна ли ситуация, что нужно постоянно ходить в шаге от ребенка? Ведь он явно понимает понятие нельзя, могу ли я требовать его выполнение, или это бесполезно? Когда он разбил мои цветы, я вначале ругалась- никакого эффекта, а потом показательно расстроилась- вот тут ребенок зарыдал. Но мне кажется, что это не метод..
19.02.2001 22:12:56, Daniel"s mother
[пусто]
19.02.2001 22:39:11
Про цветы- да, ведь летом разрешали листики рвать, а дома почему то нельзя. Он так счастливо вцепился в упавшую зелень, полчаса сидел перебирал.
А про животных- откуда он может знать, что клетка- это плохо? Ведь он не видел свинку на свободе.Что зверьку больно- должен в принципе понимать, т.к. свинка пищит и трясется, если ее щипят,понятней, чем на словах получается, так ведь он и не хочет больно сделать, так получается..И думаете он в год может соотнести мясо и животное? Мне кажется, вряд ли. А другом я его зову, потому что Данька одно время все игрушки пытался в клетку просунуть и всей едой ходил делиться:)
А без обоснования запрещать нельзя? Нельзя же в самом деле все последствия продемонстрировать? Например,с унитазом обниматься?не поймет же он про микробов.. 20.02.2001 11:19:31, Daniel"s mother
А про животных- откуда он может знать, что клетка- это плохо? Ведь он не видел свинку на свободе.Что зверьку больно- должен в принципе понимать, т.к. свинка пищит и трясется, если ее щипят,понятней, чем на словах получается, так ведь он и не хочет больно сделать, так получается..И думаете он в год может соотнести мясо и животное? Мне кажется, вряд ли. А другом я его зову, потому что Данька одно время все игрушки пытался в клетку просунуть и всей едой ходил делиться:)
А без обоснования запрещать нельзя? Нельзя же в самом деле все последствия продемонстрировать? Например,с унитазом обниматься?не поймет же он про микробов.. 20.02.2001 11:19:31, Daniel"s mother
[пусто]
20.02.2001 18:32:46
Да,совсем ничего не запрещать было бы идеальной ситуацией. Но к сожалению, наш дом далек от безопасного идеала, а темперамент малыша не позволяет все время за ним следить. Без логической причины, запрещать, безусловно, нельзя- я с вами полностью согласна. Но, честно говоря, я просто не представляю себя, объясняющей годовалому ребенку про микробов. Вполне возможно, что я не права, но я не чувствую, что он меня в этом понимает, как бы в пустоту уходит информация.Мне кажется, что он не понимает голословных утверждений, только достаточнонаглядные вещи.
20.02.2001 22:30:20, Daniel"s mother
Так можно ведь показать - результаты болезней, фотографии микробов, даже "агитки" из всяких медицинских учреждений (там иногда прикольные рисунки). Фильмы есть про это. Лучше про какую-нибудь сразу эболу, чтоб впечатляло, только осторожно, чтоб испуга не было... В год еще не страшно, обычно, скорее такой академический ко всему интерес. А говорить ведь можно, даже если не понимает, как с новорожденными разговаривают :-))) Так они и учатся понимать.
22.02.2001 08:53:17, Мария Д.
Попробовала я однажды последовать совету в этой конфе - сделать вид, что плачу... Сыну так эта игра понравилась, что он потом долго повторял одно и то же, не понравившееся мне действие и просил, чтобы я "расстроилась". Так что, больше я такими методами не пользуюсь!
19.02.2001 22:36:49, Nute
[пусто]
19.02.2001 22:41:15
[пусто]
19.02.2001 04:41:42
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
