2Красно Солнышко. Адаптация. Месяц прошёл :).

Маш! Помнишь, ты планировала адаптировать дочку к школе в три дня? Извини, не полезу вниз выяснять, не рассказывала ли ты чего тут уже на эту тему. Мой отчёт готов :).

Ну, шшо я могу сказать :). Маша, ты была права: первичная адаптация заняла меньше месяца (как я теперь вижу), а именно примерно неделю-другую (первые три дня учёбы не считаются, неразбериха была, ИМХО). То есть: через неделю деть начал просыпаться сам с утра, перестал спать днём больше получаса, научился не забывать кулёк с физкультурной формой и перестал поднывать по поводу надоевшей школьной формы :). Про домашку приходится пока напоминать: просто режим дня получился нестабильный. Как и у меня в своё время :). На объяснение, почему я не хочу сидеть рядом и отслеживать нарисование каждой палочки, тоже ушла неделя где-то :). На уроках мелкость не халявит, на скуку _пока_ не жалуется. На продлёнку не рвётся, не записалась ни в один кружок\секцию. Присматривается всё :). Физру полюбила, плавание разочаровало. Вообще, деть нежно возлюбил индивидуальные тренировки в спортклубе. Моего общительного ребёнка быстро утомил сравнительно большой коллехтив, надо ж :).

Из дополнительных занятий "по расписанию" оставили теннис, записались на английский. Там адаптация ещё далеко не закончилась :).

Замечание по поведению уже одно схлопотала. Один раз не осталась в классе на перемену, а вышла в коридор... и присоединилась к Саше&Co, бегавшим с гиканьем по просторам. Упс :).

В туалет в школе ходить опасается. Как и абсолютное большинство первоклашек, как я поглядела. Девчонки рассказывают друг другу страшные истории про занозы от деревянных сидений. Чего боятся мальчишки, не знаю. Может, просто забывают? :)

От факультативов «мы» откосили легко и непринуждённо. Да, видела я те учебники по риторике и информатике… Деть ажно взвыл: «Опять всё то же?!» Нет, остаться после уроков, чтоб сделать конкретно дело – это пожалуйста, она всеми лапами «за». Поделки делать, букеты составлять... Но доп. уроки – это не про неё. И я её поддерживаю.

Алёна познакомилась с парой ребят из параллельных классов и наконец заметила одноклассников кроме Яны, Севы и Германа. С последним был пережит небольшой конфликт. Раз дочка вымаршировала из школы злая и в слезах: Герман толкнул её на лестнице, Алёнка упала, больно было не очень – очень страшно. Дитё с нормальным инстинктом самосохранения, помноженным на богатую фантазию. Я утешила, предложила три пути выхода из ситуации. После недолгой дискуссии дочкой был выбран вариант «держаться подальше». В принципе я довольна :).

Вот такие дела :).

А сегодня Алёнка выступала на концерте в честь Дня Учителя. Стих читала в компании других начальношкольников. Мне всё представление понравилось. Особенно предпоследний театрально-танцевальный номер, в котором мальчишки-старшеклассники отплясывали с учителями. Надо бы сказать «с учительницами», но как-то на язык не ложится. Последние играли роли (гейш)японок, в соответствующих нарядах и гриме :). В наше время такого я припомнить (и даже представить) что-то не могу. Определённо, не всё изменяется в школах в худшую сторону :).

Кстати, мамы! А вы внесли свой вклад в рейтинг школ тут, на сайте? Новые впечатления, уточнения? Я отметилась :).

P.S. А ещё мы съездили в дочкин экс-садик. Подарили цветочков, рассказали о себе, поглядели на новую подготовительную группу, поблагодарили и услышали много комплиментов в свой адрес. Довольные, как слоны :).