Школьная программа


Список литературы на лето, 7-11 класс. Программа Коровиной

Список литературы на лето, 7-11 класс. Программа Коровиной

Список книг для старшей школы. Что читать по школьной программе


Список книг на лето: надо ли читать все?

Список книг на лето: надо ли читать все?

Что делать со списком литературы в начальной школе? Вести ли читательский дневник?

Обсуждение
Конечно надо, не просто же так их задают. Дочка закончила третий класс, использовали хрестоматию летом, из комплекта по которому занимаются - начальная школа 21 века
30.05.2018 16:40:11, Анфиска11

Ребенок перестал учиться? Не всем быть математиками

Ребенок перестал учиться? Не всем быть математиками

Множественный интеллект: как развивать таланты ребенка вне школы

Обсуждение
А может, просто взять проверенный логичный учебник, а не "современное" издевательство? Пчёлко, Киселёв проверены временем, и 80% детей успешно по ним занимались.
А ля-ля про не у всех талант - это рассчитано на воспроизводство баранов. Не "не у всех талант", а программы сейчас не для детей.
Мне кажется, даже самому талантливому ребенку бывает скучно учиться. К сожалению, в школах сейчас маловато практики, а многим детям важно все руками потрогать, посмотреть, как и что применяется. Вот дали бы им, к примеру, на физике какой-нибудь простенький прибор разобрать-собрать, да хоть тот же чайник электрический. Сразу бы стало понятно, что, зачем, откуда. И физика бы понравилась. Дети же очень любознательные. А их теорией пичкают в 90% случаев. Конечно, ее хорошо дают, не придерешься. А вот с практикой туговато. Это надо специальные часы на это отводить. Или чтобы на обществознании том же самом приходили настоящие юристы, экономисты, врачи, полицейские, мчсники, рассказывали о своей работе, с какими трудностями сталкиваются, на что детям обратить внимание. Это и интереснее гораздо, и толку явно больше, когда знания из первых уст.

Сегодняшние школьники: найдут работу или будут жить на пособие?

Сегодняшние школьники: найдут работу или будут жить на пособие?

К какому будущему готовит детей учеба в школе

Обсуждение
Не вижу ничего плохого в работе в бюджетной сферу. Роботы никогда не заменят людей, нет пока программ, учитывающих все факторы, это может только мозг человека. Сверхзадач, требующих творческого технического подхода- пруд пруди, освоение Земли проведено процентов на 5, в лучшем случае. В общем, много работы. А школа должна дать базовое академическое образовние, а не прикладное, это она дает, с переменным успехом. И плюсы обучения в коллективе, которые невозможно реализовать в ходе для семейного образования.
Какой зашоренный взгляд на школу! Хотелось бы знать как плата репетиторам влияет на "дальнейшую счастливую жизнь детей?"

Ненужный предмет, нелюбимый учитель: инструкция для подростка

Ненужный предмет, нелюбимый учитель: инструкция для подростка

Как относиться к оценкам и учителям. Советы Андрея Максимова

Обсуждение
В Финляндии есть оценки. В средних и старших классах 10-бальные, в начальных словесные.
это про школу разведчиков???

Кому не подходит семейное обучение

Кому не подходит семейное обучение

Перевели на домашнее обучение, что дальше?

Обсуждение
На самом деле у автора в кучу смешались кони, люди, хоумскулинг, индивидуальный план, надомное обучение, семейное обучение и т.д.
Пустая, хвастливая статья... а обсуждение вышло на удивление интересным и содержательным, есть о чем подумать!
Спасибо постоянным участницам конференции))

Что должен уметь ребенок для успеха в жизни: 10 навыков

Что должен уметь ребенок для успеха в жизни: 10 навыков

Чему учить подростков кроме школьной программы

Обсуждение
Спасибо, есть о чем задуматься.

По каким книгам писать итоговое сочинение? 5 произведений

По каким книгам писать итоговое сочинение? 5 произведений

Направления итогового сочинения 2017/2018 и книги не по школьной программе


Розги или удовольствие? Чему и как учить детей в XXI веке

Розги или удовольствие? Чему и как учить детей в XXI веке

Создатель проекта InternetUrok - о семейном обучении, социализации, свободном времени и школе будущего

Обсуждение
Да-да-да, а еще мацу на крови младенцев квасили в старые времена. Дорогой автор, у Вас дедушка-бабушка был? И каждый день вашим родителям раскаленные иголки под ногти? Нет? Тогда почему такой злой, как собака?
Оставляли без еды... Да семерых из десяти нынешних детей оставить на недельку без еды благо. Нет! Не благо, а акт гуманности и единственный способ спасти. Ожирение, целлюлит у 11-летних!!! Мальчиков!!!!! Это не жестокость, да? Вот взять и превратить на фиг в конченного инвалида, а заодно в дебила еще.
А не выбранные для углубленного изучения предметы освоит сам по интернет-программе кое как. Вот возьмут и напишут интернет-программу, которая заменит учителя! Учебник то нормальный для школы написать не могут, сто лет назад лучше были, а тут программа, которая и учебник, и учителя заменит. Автору и невдомек, что ЛЮБОЙ предмет по большому счету основан на фундаменте ПОЛНОГО гимназического курса! И что понимать математику, не зная языка, так же, как изучать язык, не владея математикой нельзя. И историю изучать нельзя без естественных наук, так как история возникновения науки и есть самое главное в истории! Кому нужна такая история, в которой наука не возникает!
И вранье, что учеба это удовольствие и только удовольствие. Учеба тяжелейший труд и только иногда удовольствие. И удовольствие она тогда, когда так потрудился, что нечто новое и интересное вдруг стало даваться легко. А когда оно дается легко? Да тогда, когда все пройденное полностью понято и отскакивает от зубов! А когда оно отскакивает от зубов? Да тогда, когда тебя застают врасплох и спрашивают неожиданно давно пройденный материал, а ты обязан его знать. Когда уроки проверяют и требуют делать как следует. А если этого за спиной нет, то новый материал мука, а не удовольствие.
Семейное образование это прекрасно, только не надо рассказывать сказки, что путь будет легок и усеян розами, а не розгами. Да, для многих это правильный и более комфортный путь, но в основе учебы всегда будет лежать требовательность учителя и строгий родительский контроль. Не надо рассказывать сказки, что любой талант учится сам, увлеченно и без принуждения. А то мы талантливых лентяев не видели! В этом году такой талант встретил! Даже не знаю, чего в нем больше, лени или одаренности.
Увлекается? И еще как! Но гораздо реже, чем достаточно для соответствующего его таланту развития. И это скорее правило, чем исключение.
промежуточных вариантов нет, конечно.

Что нового появилось в программах начальной школы

Что нового появилось в программах начальной школы

Программа "XXI век. Начальная школа" - что представляет эта методика обучения


Домашние задания в начальной школе: что делать, а что нет

Домашние задания в начальной школе: что делать, а что нет

Начальная школа: как адаптировать программу под конкретного ребенка


Список литературы: 10-11 класс. Школьная программа и внеклассное чтение

Список литературы: 10-11 класс. Школьная программа и внеклассное чтение

Список книг на лето: литература для старшеклассников

Обсуждение
Ознакомилась с очередным списком. И не выдержала, решилась всё же написать отзыв. Практически у всех одна ошибка. Нет определенности.
Объять необъятное невозможно. Составляя список книг, поставьте перед собой конкретную цель. Показать развитие общества через эпохальные произведения, познакомить с современной мировой литературой или остановиться на какой-то теме, например, патриотизме. И, конечно, для кого он предназначен: родителей, учителей, молодежи? Определили? Укажите.
Если хотите оставить список сборным из всего и вся - распределите по направлениям. Если для учителей, можно указать: нравственное, патриотическое... Если для родителей и молодежи - приключения, поиск смысла жизни, героическая проза... Отечественная, зарубежная, современная. Если конкретно список для молодежи - дайте хотя бы одним предложением пояснение к книге - о ком, о чем.
Когда список имеет упорядоченность, тогда сам составитель начинает понимать, что в его списке лишнее, а что упущено. И для читателя важно, больше ориентиров для выбора первоочередности.
И как дополнение. Практически всегда представляют несколько произведений маститых авторов. Согласна, выбрать лучшее трудно. Однако, на мой взгляд, если этот автор зацепил читателя, тот сам найдет остальные произведения. Сейчас такое разнообразие литературы, доступность, зачем представлять того же Стендаля в трех произведениях? Если ориентир - школьная программа, то напрасный труд, почти у каждой школы своё направление.
18.05.2017 07:21:50, Совушкина А.

Список литературы: 5-9 класс. Внеклассное чтение и книги по школьной программе

Список литературы: 5-9 класс. Внеклассное чтение и книги по школьной программе

Литература на лето: список книг для средней школы

Обсуждение
бесполезный список, имхо. с 5 по 9 класс - слишком большой разброс. дочке в школе к 7 классу дали более внятный список и с обязательными произведениями, и с дополнительными.

Список литературы для начальной школы: внеклассное чтение.

Список литературы для начальной школы: внеклассное чтение.

...Он составлен профессионалами – Русской школьной библиотечной ассоциацией (РШБА), – рекомендован Минобрнауки и ориентируется на основные общеобразовательные программы. Акимушкин И. Следы невиданных зверей. Природа-чудесница Андреев Л. Кусака Астафьев В. Капалуха. Васюткино озеро Андерсен Г. Гадкий утенок. Дюймовочка. Улитка и розовый куст Алексин А. Самый счастливый день Бажов П. Уральские сказы Баруздин С. Ра...


Домашнее обучение: опыт мамы, которая разочаровалась

Домашнее обучение: опыт мамы, которая разочаровалась

Семейное образование: 3 вопроса тем, кто планирует обучение на дому

Обсуждение
так я хочу детей на семейное обучение именно потому что не согласен с те что нужно ли ему эти знания...
по крайней мере на данный момент..
15.02.2018 14:46:20, Арслан
В "интернет-уроке" есть такое понятие "домашняя школа". Там есть кураторы, учителя, которые проверяют домашнее задание, уроки расписаны на неделю. Стоит это очень не долрого, зато и таких проблем, как у автора статьи не возникает совсем. Все понятно и организованно.
Также есть школы-партнеры, которые результаты (оценки) из журнала домашней школы "интернет-урок" засчитывают и заносят в свой журнал.
Удачи всем!

Списки литературы на лето. 6 класс

Списки литературы на лето. 6 класс

3 списка книг для 6-классников: школьная программа и внеклассное чтение

Обсуждение
Спасибо я люблю читать и прочитала уже все книги в домашней библиотеке(
Конечно много уже прочитанного нашла тут, но и незамечанеые мной нашлись
14.12.2017 19:03:06, Айгерим

Отдых и обучение: чему научит компьютер

Отдых и обучение: чему научит компьютер

Самые интересные образовательные программы 1C


Образовательные системы в начальной школе: как определиться.

Образовательные системы в начальной школе: как определиться.

«Школа России», «Перспектва», «Школа 2100», «Планета знаний» и «Гармония» - самые популярные учебники и рабочие тетради

Обсуждение
Я выбрала систему школа 21 века, слышала о ней много хороших отзывов от подруг, у некоторых дети уже закончили 4 класс, перешли в 5, и хорошо учатся. Программа заточена на то, чтобы заинтересовать ребенка и мотивировать его учиться, развить логику, научить высказывать собственное мнение, а не просто механически выполнять задания.
Жаль, что мало слов про систему начальной школы 21 века. У меня ребенок сейчас проходит обучение по ней. Я скажу, что очень довольна результатами. Вижу, как у ребенка растет эрудированность, любовь к получению знаний. Эта система мне нравится тем, что в первую очередь создает подход к ребенку, как к личности.
03.05.2018 16:32:40, Ника099

Школьная программа  для первоклассника: чем отличаются...

Школьная программа для первоклассника: чем отличаются...

Начальная школа: стандарт на страже знаний.

Обсуждение
А разве программу можно выбрать? Нам первого сентября просто сообщили, что мы идём по программе "Перспективная школа" и всё, о выборе слова не было.
Нда, статья к названию отношения не имеет никакого.

Подготовка детей к школе. Невидимки за углом, или Под тенью предубеждений

Подготовка детей к школе. Невидимки за углом, или Под тенью предубеждений

Как понять, готов ли ваш ребенок к школе?

Обсуждение
Больная тема. Спасибо за статью! Есть над чем подумать.
Очень неплохая статья, а самое главное актуальная для нас сейчас, мне понравился системный подход. Мы как-то сами зацикливаемся на умении считать, писать и читать, хотя это лишь вершина айсберга, а процесс подготовки к школе намного шире и глубже.

Экстернат: Быстро-школа. Семейное образование

Экстернат: Быстро-школа. Семейное образование

Как одновременно сдать школьные выпускные экзамены, подготовиться к вступительным и избежать при этом нервных перегрузок? Все больше старшеклассников и их родителей отвечают на вопрос однозначно: экстернат.

Обсуждение
Мы учимся в Образовательном центре Радуга знаний в экстернате. Заканчиваем 10-11 класс за год. Обязательные предметы математика и русский язык. Остальные предметы по выбору. Занятия индивидуальные, 2 раза в неделю. Государственный аттестат.

Что читать летом. 7 класс. Книги по  школьной программе

Что читать летом. 7 класс. Книги по школьной программе

Список литературы для внеклассного чтения на лето для 7 класса

Обсуждение
Как-то глупо смотрятся ошибки в списке рекомендуемой литературы.Попробуйте откорректировать "компом".Желаю удачи.
20.06.2008 07:48:38, Ирина

Список литературы, 7 класс. Книги по  школьной программе

Список литературы, 7 класс. Книги по школьной программе

Обсуждение
Приятно видеть такие содержательные списки литературы!

Список литературы на лето для учеников 2-11 классов.

Список литературы на лето для учеников 2-11 классов.

Списки литературы для внеклассного чтения. Список книг на лето для школьников

Обсуждение
Спасибо, хороший список.
- "Сорок Изыскателей" - хорошая из неизвестных.
- я бы добавил
- Пеппи Длинный Чулок (я предпочитаю перевод Брауде) 6-9 лет
- Туве Янссон про мумми троллей 3-9 лет
- Жюль Верн конечно (таинственный остров, 20 тыс лье, итд) для мальчиков 7-14 лет
- Юрия Коваля побольше -- Самая легкая лодка в мире (6-14 лет), полынные сказки (4-9 лет), алый и др. рассказы. Коваль, по-моему, лучший детский писатель ever
- Из смешного - Трое в лодке не считая собаки.
это всё не то
20.12.2008 19:11:08, динара

Книжную тему подниму. Делимся своими. СП: посиделки

Книжную тему подниму. Делимся своими открытиями ,что читаете сейчас, что из прочитанного понравилось очень -очень? Я про СЛОН читала, книга Сколько стоит человек автор Керсновская Евфросиния. Если интересна эта тема то советую почитать.

Обсуждение
+
Здесь советовали пару лет назад. Прочитала, понравилось.
Халед Хоссейни "Тысячи сияющих солнц" и "Бегущий за ветром".

упрощение егэ. Подростки

допустим, его упростят. по мат-ке. еще какие? по английскому (и др.инязам), чтобы можно было после школьной программы, ибо, как часто пишут, без репетиторов невозможно.. к чему это приведет? не в случае каждого конкретного ребенка, а глобально, в целом. баллы повысятся? и что? мест больше не станет же. будут вводить доп. критерии? конкурс аттестатов? ведь вряд ли станут брать всех желающих, как во франции (если я не путаю)

Обсуждение
На примере профиля по математике точно могу сказать, что экзамен абсолютно соответствует школьной программе и его не надо упрощать! А именно каждая задача имеет код, по которому можно четко посмотреть, какому разделу учебного плана она соответствует.

Кроме того, профильный ЕГЭ по математике рассчитан на ВСЕХ детей. Среди которых есть дети из спецшкол. У них тоже школьная программа. Все ее разделы такие же. Но задачи намного сложнее. Поэтому на профильном ЕГЭ для таких детей как раз представляют интерес и сложность всего 3-4 задачи, которые видимо и предлагают упростить. Ну тогда куча спецшкольников будет набирать 100 баллов и как из них выделить тех, кто лучше? Что делать ВУЗам?

Далее. Практика с привлечением репетиторов не связана с тем, что вопросы в ЕГЭ выходят за рамки школьной программы. Они не выходят. Это школы просто не выполняют программы и не персонифицируют задания по уровню учеников. Я знаю полно случаев, когда очень обычные школы готовили способного ребенка на примерно 290 баллов по трем ЕГЭ (с математикой профильной). Обычно такому ребенку школа выделяет дополнительные часы после уроков, ну и учителя, естественно, сильные и мотивированные. А репетиторы готовят чаще не сильных, а слабых. И готовят к самым простым задачам. Их что, тоже упрощать?

Поэтому всю энергию тех, кто хочет упрощать ЕГЭ надо потратить на то, чтобы требовать от школ образования по стандартам. У меня сейчас в соседней школе нет учителя математики в 10 классе 6 месяцев. Половина родителей про это не знают! Им все равно. А школа сказала, что пусть дети пишут в 10 классе базу ЕГЭ, и если хорошо напишут, то в 11 классе мы вообще математику у них исключим из программы. У них же экономический профиль, а не технический. Т.е. экономистам по мнению школы математика не нужна. Хорошо что дети плохо написали базу (прямо неожиданно, с чего бы это?). Но не факт, что у них будет математика в 11 классе. А родители после ЕГЭ побегут петиции писать про упрощение экзаменов. А бежать надо к директору, в департамент, выходить к школе с плакатами и вызывать прессу. И требовать качественного образования. Тогда и упрощать ничего не надо будет.

P.S. Есть тут кто из Министерства Образования? Номер школы скинуть?
09.06.2016 18:17:37, Похожий случай
Мне бы хотелось, чтобы сделали основную программу 10 лет, желающим выдавали аттестат, а 11 год только подготовка к ЕГЭ к нужным предметам, с возможностью сдавать экзамены в течение года 2-3 раза, чтобы к моменту подачи документов уже было понятно куда имеет смысл подавать документы и сдавать ДВИ, если нужно. Сдал, например, русский в октябре, и уже к нему не готовишься.

Школьная программа . Ребенок от 7 до 10

Писать буду анонимно, сорри. Мы живем в Европе. Ребенок в следующем году идет в местную школу. Говорит он на местном языке хорошо, проблем быть не должно. Здесь в первом классе реально учат читать, писать и считать (просто советский союз какой-то;). Никаких вступительных тестов, никакой перегрузки. Не очень приветствуется даже просто самостоятельное чтение (это в 6-7 лет-то;)... А моя детка давно умеет читать, писать стал сам (на двух языках), естесственно уже считает, вчера выучил русский...

Обсуждение
У меня сложилась такая картинка-мечта из Ваших описаний :)) - никто не напрягает, времени куча, а ребенок спрашивает про умножение и учится писать, чтобы записать свои стихи. Идеальные возможности для развития.

Мысли:
-Не факт, что ему будет очень легко учиться в школе, все-таки билингвизм.
-Но на всякий случай я бы узнала, какие возможности в вашей стране для перескакивания из класса в класс, для сдачи некоторых предметов досрочно и т.д.
- Я бы делала серьезный акцент не только на русский язык, но и на русскую культуру. Это огромный пласт знаний. В школе это вряд ли будет.
- Забудьте про школьную программу. Жизнь, слава богу, гораздо многограннее. Займитесь шахматами, в 6-7 лет лучше уметь проигрывать...
-Там, где ребенок сам проявляет интерес, я бы шла не по пути увеличения нагрузки, а по пути ее углубления, изменения качества. По математике посмотрите архивы Марии Д., Звонкина, геометрические конструкторы (объемные), ребусы, логические задачи, загадки, шашки, карты, кубики для всех Никитина и т.д. Возможно, понадобятся линейки, рулетки, транспортиры, уровни, мерные стаканы, весы с гирьками и т.д.
- Я бы купила СЕБЕ книжку по стихосложению, и в следующий раз, когда ребенок сочинит стих, похвалив, дала бы ему пару дельных советов. Может он сам сочиняет загадки? Или рассказы? Чем не аспект для развития?
- Я поняла, у вас мальчик? Сугубо мальчишеские интересы у него какие? Может, в эту сторону тоже подумать?
Кроме счета и письма в школе будет много чего,что займет его внимание как-нибудь,зато проще будет ориентироваться.

Школьная программа . Ребенок от 7 до 10

Скажите, а детки ваши по какой программе занимаются? Мы пошли в 1 класс и оказалось, что у нас "Планета знаний". Я про неё ничего не слышала!Как у вас?

Обсуждение
Учились по этой программе в прошлом году. Мне не понравились тетради - прописи и по математике. Не отрабатываются детали букв и цифр и вообще мало пишут. Пришлось дома по отдельной прописи заниматься, чтобы приличные буквы получались.
Неудобные там учебники.Математика у вас Барашков? У нас отдельная математика была (Волкова), но это больше на решебник похоже,объяснений тем в теории не было,Окружающий мир вообще ужас ( но насколько знаю Плешаков не лучше.)В общем программу можно брать только при наличии хорошего учителя.

Школьная программа 5/1???. Образование детей

Девочки,подскажите плиз. У меня сын на след.год идет в школу и я встала перед выбором - какую учебную программу выбрать традиционную (осенние,зимние и весенние каникулы) или 5/1 (5 нед.учатся 1 неделю отдыхают)? Ваши мнения ? Может кто-то сталкивался с двумя формами обучения? =) Или дайте ссылочку

Обсуждение
Девочки, спасибо! Отдам в школу, где учится старшая, по традиц.программе (чтобы каникулы были одновременно и можно было съездить отдохнуть :)
У нас такие. В принципе, детям так лучше... Но лично мне - напряжно. Из-за вечной каникулярной проблемы "куда деть ребенка" (я-то работаю). При этом, проблема усугубляется тем, что в музыкальной школе каникулы по стандартной схеме, и к бабушке или в лагерь не отправишь - надо в музыкальную школу ходить (к пропускам не по болезни по хору и сольфеджио у нас относятся весьма отрицательно).

Просто так про чтение. СП: посиделки

Может я не права,но,чем дольше живу,тем более утверждаюсь, что все то(ну 99% точно),что детям положено читать по школьной программе не дано им в принципе понять в силу возраста. Ну невозможно понять Булгакова,Достоевского,Чехова(­не все,но многое) и тд. и тд. в юном возрасте. Я, который год, беру электронную книгу старшей дочери себе каждый вечер и перечитываю всю классику. Все близко,все понятно.Перечитала Униженные и оскорбленные, получила колоссальное удовольствие.До этого перечитала...

Обсуждение
Дочка перечитала все эти произведения в последние годы, изначально т.к. были в программе. Конечно были в лицее учителя, кот.могли заинтересовать,
да и ЕГЭ/ГИА по русскому нормально не написать, если не читаешь. От "Униженных и оскорбленных" в восторге. Понимает суть лучше, чем я в ее время, хотя тоже прочитала в свое время немало. Я Достоевского не понимала долгие годы, да и до "Анны Карениной" доросла недавно.
Детей в нормальных школах сейчас учат хорошо по русскому-литературе.
Совершенно согласна! Более того, абсолютное большинство классиков (до Толстого), берясь за перо, вообще не предполагала, что их книги попадут в руки детям школьного возраста.

Школьная программа "Гармония" - это хорошо?. Образование...

Пошли учиться по Гармонии. Сын был хорошо подготовлен, а теперь скучает на уроках. Что за программа? На кого расчитана? Напишите, плиз.

Обсуждение
В школе у нас 3 класса-Гармония и Школа 21в.Мы выбрали еще на подготовке Школу 21 в.,про Гармонию начиталась-много нареканий и минусов...
Мой тоже пошел учиться по Гармонии,подготовлен­к школе был оч хорошо ( конечно, почитайте про нее в Инете) , но и мне она не катит, обучение грамоте - это нечто, математика ваще молчу ,ребенок просто не хочет идти на уроки ,говорит ,что скучно, неинтересно, запутанно, противно, что на подготовишках было все ясно и интересно
14.12.2009 00:08:19, такая же

Школьная программа . Ребенок от 7 до 10

Вот так учится ребенок где-то там и учится. Как-то внимание не обращаешь чем его грузят. Дочь училась в начальной школе по той же программе, что и сын, я счастливо прошла мимо всей ее специфики. Но как вникнешь сам в комплексе (у меня младший ребенок на семейное обучение переведен). Боже, какой ужас! Одно сплошное р-р-р! Понимаешь теперь, почему дети сплошняком такие нервные пошли. [ссылка-1]

Обсуждение
Ну воспитательница явно не в себе.
А какие претензии к "II Районной научно- практической конференции для младших школьников «Первые шаги»"? Это определенно даже не программа школы, это некий "-изм" при конференции, явно "не для всех" :)
И, по-моему, очень интересно как раз. Я не знаю, кто там "никогда не задумывались над тем, почему в сказке так трудно герою добиться желаемого, почему ему не один раз приходится пройти трудные испытания и с чем они связаны", но мне лично это всегда было интересно - настолько народные сказки ни о чем что поневоле пытаешься в них смысл найти :))
Я тебе об этом еще, кажется, года три назад говорила :)

Но теперь я, кажется, понимаю, почему мои собственные дети максимально долго себя стараются оградить от школьной программы. Дело совсем не в нежелании или неумении работать, о, нет, и даже не в отсутствии каких-то навыков вроде письма.. Просто это так мало все имеет отношения к развитию ребенка, которое при умелом с ним обращении семимильными шагами идет, что просто сил нет :(

И совершенно неудивительно, что большинство детей после началки вообще ничего, кроме , компа, уже не хотят. Силы, которые на развитие могли бы уйти, вот на это тратятся :(

Программа Гармония.. Ребенок от 7 до 10

У кого-нибудь дети учатся по этой программе? Поделитесь мнением. Выбираю между Гармонией и Школой 2100.

Обсуждение
Я даже не знаю какая у нас программа:матем.-Моро, русский - Рамзаева, чтение - Ефросинина, окруж.-Плешаков. Пролоббировала эти учебники учительница 65 лет, с большим опытом, труженица, вся в детях. Считает, что это на сегодняшний день идеальный набор. Средняя школа после них идет лучше всего. Школа с углубленным изучением английского языка. (Конечно кроме этих учебников, дает дополнит. материал на листочках. Знаю, что уч-ца уважает задачи Истоминой).
Я очень мучалась, так не хотела отдавать ребенка на Гармонию, только отрицательные мнения были. Сейчас учимся (пока в 1 кл.) по Гармонии и очень довольны. Вывод: выбирайте учителя, а не программу. Знакомые по другим программам (отзывы хорошие) и с друими учителями уже до нервных тиков доучились. Сравнивала тетради и учебники - занимаемся по одним и тем же планам, у нас - легко, у знакомых - сложно. Мои метания с программами были лишние.

Мат. класс или школа? куда?. Образование детей

Посоветуйте пожалуйста. Ребенок (девочка, если важно) 6 класс. Явные способности в математике. Призер некоторых олимпиад для школьников , но пока ничего супервыдающегося. Мотивирована и очень амбициозна, как оказалось. В районной гимназии явно скучновато и одноклассники начали "дурить", по ее словам, хотя класс в целом неплохой. ПРосто ребенок , побывав на олимпиадах и встретив детей из 57, 1329, 1514 , 179 (остальные номера школ призеров не запомнила) явно "почувствовала разницу" Думаем...

Обсуждение
Много букв, но вдруг поможет)) У меня девочка в Лицее "Вторая школа". История сильно похожа на Вашу - 7 кл. призер окружной и призер матпраздника МГУ. С 7 класса ходила на ММ, решала 70-80% задач. Больше никуда не ходила, но в школе был сильный математик, плюс дома с родителями занималась, поэтому школьная программа была на очень высоком уровне. Олимпиадные задачи решала только на Малом Мехмате. Поступала в 8-й класс в 57, 179, Лицей Вторая школа, 218, мехмат класс 54. Поступила везде, кроме 57-й. Расскажу подробно, пока еще помню нюансы.

Особенности поступления (8 класс).
Самые простые экзамены - 218, но там требуют не только математику, но и русский. Сначала математика в виде тестов по школьной программе. Если со школьной программой нет проблем, то несложные испытания. Русский относительно несложный в виде теста, но это если в школе русский - 5. А так многие его не прошли. Далее устно по тем профилям, по которым ребенок специализируется. Математика - задачи типа Малого Мехмата. Не очень сложные. Все доброжелательно.

В 54 школе в мехмат класс дали три задачи. Две решила за 30 мин, а третью не решила, хотя 1,5 часа сидела - она на разрезание была, хотя тема для нее любимая. Преподаватель тоже не смогла решить, т.к. хотела ей помочь. Но ей сказала, что у нее очень необычное решение второй задачи, которое ей больше нравится, чем традиционное. При этом, я так понимаю, традиционное - это по схеме, по которой натаскивают олимпиадников. А так как дочка не готовилась к олимпиадам, а в ММ всего полгода ходила, то она решала как могла. Все равно и без 3-й задачи ей поставили 1-й уровень среди поступающих. Что важно было для нас и для нее, преподаватель сказала дочке, что ей обязательно надо учиться в ФМШ и что ей надо попробовать поступить в крутые школы.

В 57 школе очень сложные испытания. С письменными она справилась, а вот на устных со второго тура вылетела с характеристикой от Давидовича "очень слабо". Сейчас я понимаю, что без специальной подготовки решить их задачи сложно. Т.е. нужно к ним ходить на кружок, и долго. Их уровень задач был как на олимпиаде, которую весной для призеров матпраздника проводили в здании 57-й школы (не помню как называется олимпиада). Она там всего 3 задачи решила из 7 или 8, чем была очень довольна. Но до призерства далеко было.

179 школа - там задачи попроще, чем в 57, но по типу похожи. И все равно сложные для нас. Она на грани прошла с 5-6 тура. Ходила полтора месяца, писала экзамены, собеседовала устно и ее взяли в последних уже списках. Решала чуть больше половины задач. Именно письменные экзамены ее очень сильно мотивировали и натаскали на подобные задачи. На волне такой тренировки она успешно написала экзамен в летнюю школу ММ. Кстати, Летняя школа ММ - очень стоящее занятие для мотивированных детей. Но в 7 класс 179 могут быть другие правила приема.

Лицей Вторая школа - отдельная история. Экзамены не похожи на 57 и 179. Первый тур - письменная математика. Школьная программа со звездочкой (усложненная). 16-18 задач на 1,5 или 2 часа, не помню. Нужно решить 60-70%, и обязательно все типы задач хотя бы по одной (т.е. и алгебру, и геометрию, и текстовые). При том, что была очень сильная школьная подготовка, нехватка времени сказывалась. Т.е. нужно быть очень стресоустойчивым. Кстати, в 7 классе были попроще задачи, там больше детей успешно решали 100% задач. Далее устная математика. 10 задач. Для зачета надо решить больше половины. И важно получить зачет с первого раза, так как именно зачет с первого раза по устной математики важен при итоговом рассмотрении кандидатов. Важно не сколько решить задач, а с какого раза. Задачи олимпиадные, но не типа 57 и 179. Они вроде как проще, но на самом деле в них есть подвох какой-то. Не такие задачи, как в других матшколах. Чуть иной у задач уклон - не на знание приемов, а на умение мыслить. И опять же прессинг по времени. Дочь решила 6 из 10 и получила зачет с первого раза. Повезло - 6-ю задачу на грани времени Ковальджи принял. Толковый дядька, доброжелательно правильные вопросы с подвохом задает. Натасканных от размышляющих быстро отделяет. А дальше в л2ш зачет по русскому. Очень сложный диктант. На их сайте есть пример. У нас с русским была беда, но так как мы готовились три недели по 3 диктанта в день, то с первого раза на грани получили зачет. Говорят, сильным математикам давали по 3-4 попытки на русский, а потом брали и без зачета. Как на самом деле - не знаю, но логика в этом есть. Плюс психологов стоит не только пройти, но и послушать их выводы. Для этой школы очень важно.
08.10.2014 20:22:16, Чем могу помогу
вам ниже правильно по поводу рейтингов посоветовали.. также важно что ребенок хочет от других предметов и дорога. Имхо по дороге 57 и 179... осталось только поступить :)

Программа Планета Знаний - Ваши отзывы. Ребенок от 7 до 10

В Ин-те очень мало отзывов о Планете Знаний. Дочку предварительно записали на эту программу. Кто уже учится? Ваши отзывы?

Обсуждение
Во втором классе переводила ребенка со "Школы России" на "Планету знаний". "Планета" немножко посложнее и темы пораньше проходят, чем в "Школе". "Планета" мне лично нравится тем, что глобальные темы даются очень аккуратно и постепенно: например, принцип умножения там разжевывали/обыгрыва­ли месяца 1,5 и потом за 1,5 месяца прошли таблицу умножения. Еще нравится, что темы в математике перекликаются с темами в русском или идут параллельные произведения в русском и чтении.
ИМХО, сейчас уже нет смысла особо заморачиваться насчет программ. Потому что с 2011 года будет единая для всей России программа начальной школы. И какой она была в первом классе, уже никто и не будет вспоминать.

Петерсон и Моро?. Ребенок от 7 до 10

Прошу советов мам, чьи детишки учатся по этим программам. Как вам? Какие плюсы и минусы? Сложнее - легче? Интересует, как в жизнь эти программы воплощаются:))

Обсуждение
Спасибо огромное за ответы! Дочка у меня математику на "ура!" , так что попробуем в класс по Петерсон (да и учительница в нем очень понравилась:), если не возьмут, будем дополнять Моро дома:)
Моро - меньше вреда, последовательная простая программа, можно дома взять в дополнение что-то, в т.ч. Петерсон, как задачник. Не нравится изложение теории в Петерсон, в качестве базы - плохой вариант.

Программа 21 век (Виноградова). Ребенок от 7 до 10

Поделитесь отзывами по программе 21 век (Виноградова), пож-та. Мы пойдем в 1 класс по ней. Если ребенок уже хорошо подготовлен к школе по ней не скучно будет заниматься? В чем ее плюсы и минусы, на что надо обратить внимание и кчему бы хорошо еще до школы подготовиться чтобы успешно заниматься по этой программе. Спасибо.

Обсуждение
Хорошая программа, мы по ней учимся. Учебники интересные, много заданий представлены в игровой форме, детям интересно заниматься так, они как бы сами роль исследователя играют. Мой ребенок в школу с большим удовольствием ходит.
08.06.2018 00:21:00, Корола Мила
И сын и дочка занимаются по учебникам начальной школы 21 века. Я только рада за это. Оба учатся хорошо, не зовут меня, чтобы учить с ними уроки, сами спокойно все делают, я лишь проверяю их черновики. Рада, что они сами в силах освоить материал и закрепить его в виде дз. Помимо этого, они всерьез заинтересовались литературным чтением. Вечно анализируют какие-то произведения, делятся отзывами. На днях вот просили дополнительно записать их в театральный кружок. Прямо душа радуется, глядя на то, как хорошо влият на них учеба.
28.05.2018 18:19:29, Егорычева Анна

Русский язык по программе "Перспектива" (Климанова).

Мамы, у кого дети занимаются по этой программе, скажите, Вы довольны? Мне этот учебник показался интересным, но одна знакомая мама утверждает, что программа по "Перспективе" слабая... Я не склонна этому мнению доверять, т.к. там родители-трудоголики, им всего мало %) Хочется просто мам услышать :) (дети учатся на экстернате, есть возможность выбора учебника, маюсь этим выбором) Спасибо всем, кто откликнется!

Обсуждение
Мы учились по этой программе. Очень грамотно все обьяснял учитель, задавали очень много, знания были отличные, хотя учились очень много. Затем перешли в другую школу по программе 2100- очень отстаёт программа( особенно русский- совсем нет упражнений( несколько строк). Знания упали.
13.06.2016 01:47:39, Елена Егор
Ну... я не в ужасе, но и не в восторге. Что-то нравится. Хотя вольное обращение авторов со стихами детских классиков порой ставит в тупик - они легко компануют строчки, меняют слова и т.п. Встречаются явные ошибки и опечатки.
Некоторые задания диска могут взорвать мозг и взрослому человеку, ощущение, что их составлял человек с сильно ограниченными возможностями, который не способен понять простые вещи и поэтому шел к ним долгими окольными путями (и детей ведет за собой). Но это, похоже, современная концепция, а не беда конкретного тучебника или программы.
Заданий по письму для моего ребенка мало, по школьным заданиям не получилось отработать ни написание букв, ни их связку, ни слова. Даю дополнительные задания уже месяца 3 - стало намного лучше.

Петерсон - за и против. Образование детей

Рискую показаться банальной, но... у меня деть в 1 классе. Идут по математике по Петерсон. Ребенку нравится, увлекает, решает все легко. Сейчас уже решает простейшие уравнения с неизвестной. Но при всем том очень озадачивает шквал негативных отзывов и в Сети, и очно. Побаиваюсь - а вдруг во втором классе будет сложно совсем? Я ведь понимаю, что чтобы оказать грамотную помощь ребенку, мне придется штудировать, как минимум, методическое пособие.. учебника явно будет мало. Кто что скажет?

Обсуждение
Мы в начальной школе учились по Петерсон, с 5-го класса перевели наш класс на "классический" учебник Виленкина. И в началке подавляющее большинство детей с методикой Петерсон справлялись, и на Виленкина легко перешли.

Как говорила наша учительница начальной школе, если ребенок что-то не понимает, ему нельзя объяснять тот же материал по-другому, "своими словами", как нас 20 лет назад учили. Потому что при этом ребенок еще больше запутается. Поэтому со всеми, кто что-то не понимал, она занималась самостоятельно. Плюс каждый месяц-два (в первом классе) собирала родительские собрания, на которых рассказывала, что проходим по математике и какие проблемы у детей, как с ними справляться.

В общем, при хорошем педагоге проблем быть не должно.

Вся программа Петерсон - как логическая цепочка, перескоков нет. Если с самого начала не запускать математику, то чем дальше, тем проще будет.

И потом, у вас есть выбор - по какой программе учиться? Менять школу ради программы по математике готовы?
Не преувеличивайте значение программ для началки. В 5-6 классах всё это ещё десять раз повторят, разжуют и по полочкам разложат. Классу к 8-ому будет совершенно неважно, по какой программе учился ребёнок в начальной школе.

Зачем учиться с опережением?. Ребенок от 7 до 10

Тут очень часто говорят о том, что ребенок, дескать, развитый, в школе ему делать нечего, он и так все заранее знает. Собственно говоря, не фокус, если ребенок не страдает умственной отсталостью и если взрослые хотят его учить, такого результата добиться легко. А зачем? Школьная программа - это всего лишь некоторая база, она ограничена и перечнем предметов, и набором знаний/навыков/умений. В жизни есть еще масса всего интересного. Почему многие родители нацелены вперед, обогнать ровесников по...

Обсуждение
О! До меня дошло! Вопрос-то был про организацию производства, а не про то, нужно ли вообще заниматься с ребенком, который может и хочет шустро усваивать :) Т.е. для родителей такого ребенка есть 2 очевидных варианта:
1)потратить некоторую доп. энергию, пройти экстерном и заниматься чем-то иным (вширь, вглубь, в профи, чья душа чего желает). Минус с т.з. автора вопроса: вот это доп. усилие + доп. трудности в организации адекватной возрасту тусовки. Плюсы: автору непонятны.
2)не тратить энергию сразу, а "втыкивать" занятия вширь, вглубь и куда надо в отверстия, оставшиеся от школы. Предполагается, что ребенок т.н. Высокой нормы (далее по тексту РВН) будет таких "дыр" иметь после школы (или - высший пилотаж! внутри нее) до фига. Минусы: автору непонятны. Плюсы: никакой доп. энергии не надо.

Если теперь я (наконец) правильно поняла вопрос, то мой ответ будет такой:
-иногда то, что ребенку оч. нужно и интересно, невозможно "воткнуть" в то, что "осталось от школы" (по разным причинам, их можно обсудить, если интересно) и проще вообще от нее отпочковаться,
-внутри школы мало кому удается (я вообще таких родителей живьем не знаю) договориться об индивидуальном плане для ребенка - не вперед, а вширь. Теоретически это возможно, на практике редкость. А РВН может реально страдать от необходимости терпеть "топтание" на месте. Он въехал, уже все решил (прочитал, посчитал, догадался - вставить нужное), а надо ждать. Да, иногда РВН читают книжки под партами, играют в игры, в общем занимаются подпольной деятельностью. Некоторых родителей это устраивает, некоторых - нет. Причин тоже несколько :) И здесь, ИМХО, больше родителей, которые идут-то как раз вторым путем, "облизываясь" на первый. Статистики четкой у меня нет, так, наблюдения.
17.07.2007 19:37:24, СМ* (медленный газ)
Что-то я не встречала в реальной жизни родителей-маньяков, которые сплошняком проходят с ребенком всю программу, только для того, чтобы повесить на грудь медаль и гордиться ею. Насиловать ребенка и мотать собственные нервы за здорово живешь никто не станет. Дети, которые учатся с опережением, ВЫНУЖДЕНЫ учится на класс или несколько классов выше, потому что не нашлось по тем или иным причинам для них классов, положенных по возрасту, где бы ребенку было комфортно, и родители обычно очень хорошо осознают всем минусы скачков через классы. Несколько причин уже указала ниже СМ. Добавлю еще, что для детей, которые рано определились со своей специализацией, опережающее обучение - это часто и есть единственный шанс развиваться вширь, как это ни парадоксально. Смотрите, у меня в прошлом учебном году сын набрал дополнительных занятий по интересующему его профилю на 10 часов в неделю, это не считая приготовления по ним ДЗ. Все это ПОСЛЕ школы. Потому что тот уровень профильных предметов, которые он бы хотел изучать, в массовой средней школе никому и не нужен. Меня же угнетает ситуация, когда сын тратит время на отсиживание уроков в школе, изготовление школьного ДЗ, а потом еще на свои занятия, гораздо лучше было бы, если бы свои "профессиональные" потребности он мог бы удовлетворить в школе, а эти 10 часов потратил бы на тот же спорт, языки, музыку или что-то еще интересное ему. Параллельно он учится в музыкалке, так вот там он в этом году сдал все предметы, кроме специальности, за два года вперед...потому что в будущем учебном году хотел бы иметь уже от 12 до 14 часов в неделю на дополнительные занятия по своим математике-физике-программированию и сознательно высвободил себе под это дополнительное время. Никаких таких уж специальных усилий для освоения вперед программы в музыкалке я, честно говоря, не заметила. В обычной школе нас в этом году отговорили от перескакивания через класс, но я до сих пор не уверена, правильное ли это было решение.

Бунеевская школьная программа . Ребенок от 7 до 10

Сегодня на собрании учительница сказала, что будем учиться по Бунееву. Кто учился по Бунеевской программе, подскажите, сложно ли? И на что обратить внимание?

Обсуждение
Чтение нравится очень, а русский нет.
у нас по Бунееву только чтение,мне очень нра))))

Плюсы и минусы программы Петерсон по математике.

Я к Вам из соседней конфы 3-7. У нас в саду решено было начать занятия по "Ступенькам" Петерсон. Я видела эти пособия, лично мне они нравятся - на мой дилетантский взгляд материал изложен последовательно, логично. Но некоторые мои знакомые мамы взрослых детей-подростков утверждают, что программа Петерсон по математике ужасна; дети не усваивают некоторые математические понятия, путаются и т.д. Однако, какие конкретно понятия и навыки не усваиваются и почему собственно, они затруднились...

Обсуждение
ну он просто такой, странноватый немного.....
мы на дошкольных занятиях сидели два года на петерсоне-сначала ступеньки, потом 1-класс. Математику ребенок делал или один или с папой - я просто "не втыкала" в половину заданий, хотя вроде идиоткой себя не считаю, да и не высшая математика у дошкольников то. Один раз было, помню, что даже папа не смог решить задание:)решили, что где то опечатка и плюнули:)но так веселелись, мол "до чего дошел прогресс", не можем решить математику для дошкольников:))
но ребенку нравилось очень, математичка ее сильно хвалила всегда:)
мы в шестом
и до сих пор по петерсону
много уже из физики идет задач
самое обидное что с седьмого они переходят на обычную программу которую они обогнала

Школьная программа для 6-леток - 1-4, с. Ребенок от 1 до 3

Школьная программа для 6-леток - 1-4, с чем ее едят? У кого детки по ней учатся, как она им/Вам нравится? Какие учебники она использует? Ее много ругают, говорят растянутая и слишком простая, а нам, как выяснилось, придется учится по ней. Хотелось бы знать:1) какие требования предъявляются к 6-ти леткам при поступлении в школу - на этот вопрос мне во всех школах, куда я обращалась, говорят, что это дело новое, и четкие требования могут предоставить только для 7-ми леток. 2) С чем 6-ти летка...

Обсуждение
У нас программа 1-4, но мы пошли с 7 лет. Сейчас во 2 классе. Я не знаю, может быть в разных городах разные программы. У нас в большинстве школ программа 1-4, в некоторых еще старая 1-3. В 1 классе у нас сначала были письмо (прописи), чтение (азбука), математика.
Во 2-м полугодии - русский, чтение (книга "Капельки солнца", математика.
Авторы книг по русскому и чтению Бунеевы(из серии "Свободный ум"). Математика - Виленкин.
Теперь что мы имели перед поступлением в школу: ребенок хорошо читал и считал(этого требовала школа). Писал только печатными буквами. Что мы делали в 1 классе: снова изучали все буквы по азбуке (!) и учились писать. Писать мы учились по прописям со слезами и жуткими истериками. Дело в том, что строчки в этих прописях такие же, как в обычных тетрадях в линейку, а буквы надо было писать в полстрочки, у нас никак не получалось, сын писал огромные буквы на всю строчку. Причем точно также, с такими же слезами, писали почти все детки из нашего класса. Пришлось в этих прописях, а потом и в тетрадках чертить в каждой строчке дополнительные линейки.Кроме того, жуткое однообразие, каждый день одно и тоже задание: обвести картинку, раскрасить картинку, обвести буквы, написать буквы. К концу 1-го полугодия мы с горем пополам писали в самостоятельно разлинованных тетрадках. Во 2-м полугодии начался русский. И стало еще веселее. Учительница долго мучилась, пытаясь детям хоть что-то объяснить (в новом учебнике только задания, так что и родители помочь не могут), потом стала на уроке раздавать детям учебники по старой программе, так что учились как бы по старой программе, а из новых учебников они только выполняли домашние задания.
С чтением проблем особых, да и забот не было.
А вот математика нам очень понравилась,
все очень доступно, наглядно, а главное - интересно!
Еще в 1 классе должно быть природоведение, или Окружающий мир, но слава Богу, что его не было, иначе мы бы не выдержали :((
Итак, с чем мы закончили 1 класс - научились писать, расширили и углубили свои познания в математике. Ну и все, собственно.
Мое личное впечатление от программы за 1 класс - скучная, унылая, однообразная, совсем не расчитана на малышей.

Хочу отзывов о программах .. Образование детей

Хотя у меня и 3-й ребенок через год-другой в школу пойдет, я поняла что в программах я как в лесу:) Ничего о них толком не знаю и даже не знаю по каким программам учились мои старшие. Предполагаю только, что по разным, т.к. младший сын ДОЛЖЕН был писать все-все контрольные и рисовать все рисунки за пропущенные занятия, я сначала думала, что это какой-то принцип у учителя( у старшего такого не было), а потом поняла, что учитель какой-то график 4 года рисует и если выпадет хоть один рисунок...

Обсуждение
Мой старший учился по Гармонии, но не совсем.. По математике был еще Петерсон, еще была какая_то История, и Окружающий мир не Плешаков, а вот кто не помню. Что могу сказать? Русский по Соловейчик - это кошмар, слава Богу моему дитю было по-барабану, он просто грамотный, ничем не испортишь :). Математики хватило, чтобы потом поступить в очень сильную гимназию. Окружающего мира хватило на почти весь 5 класс, хотя я была от него в началке не в восторге. Вообще у детя была очень адекватная учительница, и брала много доп. материалов, фактически тасуя многие программы. Мелкий сейчас учился : Математика - Петерсон+Гейдман, русский - какая-то традиционка, но это у него лично (по русскому у мелкого индивидуальный учебный план, ввиду логопроблем),остальное как у старшего. Меня все устраивает.
п.с. Где-то здесь внизу ругают Моро, но ведь Моро тоже разная бывает. У моего племянника тетради по Моро повышенной сложности - "Для тех кто любит математику". Поэтому еще раз, все зависит от учителя.
Из соседней темы: Мне понравился Занков, программа сильная, нестандартная, однако в ней ВСЕ!!!! зависит от УЧИТЕЛЯ. Попадется не то, что плохой, а просто не влюбленный в Занкова, или первый года преподающий (наш случай в школе) - и все, пиши "пропало" - на сайте Занкова (официальном, заметьте!) из 100 отзывов родителей -учителей о программе только пару-тройку хороших. Все взвесила, поняла, что не хочу играть в рулетку в выборе учителя. Гармония - согласна про "русский язык", все стонут - тоже в инете много отзывов, от филологов в том числе, а плюсы в смысле логики- математики что-то не встречаются. Рада, что мы не по Гармонии. Петерсон (2100) - кто ж знает. До школы дочень сама решала информатику за 1класс, в первом классе сама дополнительно математику - не могу сказать, что сложно. В нашей Виноградовской тоже встречаются аналогичные задачи (правда, у нас в дидактическом материале, и не идут они повышенной сложности, а обычные). Русский не хвалят в Петерсоне. А вот все доп предметы типа Окруж мир - стонут - немыслимые доклады, рефераты, понятия из географии 5-6 классов, причем за 1 урок, завтра побежали дальше. Так что тоже много зависит от ребенка, и от учителя. По математике почти все сходятся на Гейдмане – лучший учебник, сильный, наверное возьмем его сами на 2 класс. А что касается реплик, что, мол, Моро – то, по чему мы учились, да вот поступили, да вот…. – сейчас на дворе ВЕК иной, не то что годы. И конечно, по- возможности, надо выбирать для ребенка. (Наверное, все таки склоняюсь к учителю, в Вашем случае, т.к.обе эти программы все равно нужно "подправлять") Удачи!!!
03.06.2008 15:29:55, Листик12

Школьная программа пополнится «Основами медицинских знаний»

Как рассказывает L!FE, вице-премьер Ольга Голодец обратилась к Минобрнауке и Минздраву, чтобы они подготовили свои предложения каким образом включить в школьную программу «основы медицинских знаний, в том числе вопросов оказания первой помощи» и в каком объеме она должна излагаться. Ранее этим ведомствам предлагали проработать этот вопрос, но, по их мнению, объем знаний школьников с информацией оказания первой помощи достаточный. Продолжение читайте: [ссылка-1] Поделитесь информацией с...

Школьная программа пополнится «Основами медицинских знаний»

Как рассказывает L!FE, вице-премьер Ольга Голодец обратилась к Минобрнауке и Минздраву, чтобы они подготовили свои предложения каким образом включить в школьную программу «основы медицинских знаний, в том числе вопросов оказания первой помощи» и в каком объеме она должна излагаться. Ранее этим ведомствам предлагали проработать этот вопрос, но, по их мнению, объем знаний школьников с информацией оказания первой помощи достаточный. Продолжение читайте: [ссылка-1] Поделитесь информацией с...



Лауреат Премии Рунета 2005Лауреат Национальной Интернет Премии 2002Победитель конкурса «Золотой сайт'2001»

© 2000-2018, 7я.ру, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-35954.

АЛП-Медиа, 7ya@alp.ru, http://www.7ya.ru/

Перепечатка сообщений из конференций запрещена без указания ссылки на сайт и авторов самих сообщений. Перепечатка материалов из прочих разделов сайта запрещена без письменного согласия компании АЛП-Медиа и авторов. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Права авторов и издателя защищены. Техническая поддержка и ИТ-аутсорсинг осуществляется компанией КТ-АЛП.

7я.ру - информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, блоги, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.

Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!