Правильная устная речь


Правильная речь  – с рождения: развитие  речи  у детей до года.

Правильная речь – с рождения: развитие речи у детей до года.


Как научить ребенка рано говорить: 2 успешные методики для...

Как научить ребенка рано говорить: 2 успешные методики для...

Речь у ребенка – в 9 месяцев. Результат – отличная память в 10 лет

Обсуждение
Мы тоже много занимались с карточками, и показывали до года и после, называли и тд, на мяче огромном малыша крутили, и вверх-вниз головой и боком, в общем по-разному, не говорит даже в 2года и 9 мес. Так что утверждать, что ваша методика развила речь некорректно по меньшей мере. Единственое с чем могу согласиться , развивается память, да.
23.11.2018 15:08:22, Н.т.
Нам как раз завтра 6 месяцев. Надо попробовать.))
У дочки как раз пошли первые слоги. Ма-ма, ба-ба. Было бы здорово, если бы рано заговорила. А то намыкались с сыном, долго неговорившим. И до сих пор мы клиенты логопеда.((

Как начать  выступление : 10 идей. Что нравится слушателям.

Как начать выступление : 10 идей. Что нравится слушателям.

Как завоевать аудиторию с первых слов: приемы публичного выступления


Выступление  перед аудиторией: что надо сделать через 10 минут.

Выступление перед аудиторией: что надо сделать через 10 минут.


3 способа развития  речи : родители, телевизор, детский сад. Какой...

3 способа развития речи : родители, телевизор, детский сад. Какой...

Ребенок не говорит. Что делать родителям? 6 советов
...Нормы развития речи рассчитаны для среднестатистического ребенка, но ни у кого из нас такого «усредненного» ребенка нет. У нас есть конкретные Джо и Саманта, Марта и Питер. Несмотря на широкие различия в развитии речи, все они совершенно нормальны. Джо начал говорить только в 17 месяцев, потому что в младенчестве часто переносил ушные инфекции. К тому же у него было двое старших братьев, и они буквально не давали ему и слов...

Обсуждение
А у нас вот проблема. Старший сын только сейчас (3,3) пытается говорить предложениями, когда я ему начинаю что-то рассказывать сразу отварачивается...В общем, проблема у нас есть. Боюсь теперь повторения истории.
Спасибо авторам за статью. Действительно такие простые и правильные советы для развития речи ребёнка. Мы сами многими приёмами пользовались при воспитании нашей дочери. Особенно ей нравилось повторять за взрослыми названия действий и предметов. И во время прогулок очень хорошо упражняться с ребёнком в развитии речи. Мы иногда на ЁжикЁжик ру находили для себя хорошие места для прогулок.

Русский язык: как стать грамотным. 9 способов и веселые...

Русский язык: как стать грамотным. 9 способов и веселые...

Ошибки в диктантах: откуда взялись "рокобесы" и "веснуски"? Учим русский с ребенком

Обсуждение
Ни о чем.
Как
02.12.2017 15:36:44, Rezada

Ребенок не говорит? Развитие  речи  от 1 до 3 лет: как заниматься.

Ребенок не говорит? Развитие речи от 1 до 3 лет: как заниматься.

Обсуждение
Все пишут про разговаривать, будто родители детей с ЗРР с детьми не говорят. Я занималась и говорила бесконечно, но по итогу ребенок заговорил только после курса уколов Кортексин. Так что мое мнение - если ребенок не говорит, идите к врачу, а не просто занимайтесь.
Пение как средство развития речи детей
[ссылка-1]
09.11.2018 16:29:39, eKidz


Дисграфия у детей - нарушения письменной  речи

Дисграфия у детей - нарушения письменной речи

...Пять видов дисграфии 1. Артикуляторно-акустическая форма дисграфии Ребёнок пишет так, как он слышит. Если к школьному периоду не поставлены все звуки — могут возникнуть проблемы с письмом. Например, ребёнок заменяет в устной речи "р" на "л". И пишет вместо "рома" — "лома", вместо "порох" — "полох". Или, если звук совсем отсутствует в речи, может и вовсе пропускать. Например, написать "кошун" вместо "коршун". 2. Акустическая форма дисграфии Ребёнок может произносить все звуки чисто, но при этом заменяет буквы, обозначающие фонетически схожие звуки. На письме чаще всего смешиваются пары букв д-т, б-п, ж-ш, в-ф, г-к или с-ш, з-ж, ч-щ, ч-ть, ц-т, ц-с. 3. Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и...

Обсуждение
Хорошо! Все понятно!. Скажите, а в возрасте 10 лет можно ли исправить данные нарушения? Просто ответьте да, или нет. Не надо спрашивать и задавать вопросы, а почему раньше не занимались и что такое еще!!!
Веду ДНЕВНИК, записываю свои умные мысли, из интернета "вылавливаю" умные мысли и идеи на тему "КАК бороться с дисграфией и дислексией у ребенка", обдумываю наши успехи и поражения в этой борьбе. Если интересно, почитайте. [ссылка-1]

Маленький оратор. Как развивать  речь  ребенка? Как развить...

Маленький оратор. Как развивать речь ребенка? Как развить...

...Правильная речь помогает ребенку свободно общаться с окружающими, успешно учиться и быть уверенным в себе. Как научить ребенка выражать свои мысли? С чего начать занятия Механизм формирования речи у ребенка запускается с самого первого дня жизни. Чтобы этот процесс протекал быстро и гладко, нам, взрослым, необходимо стать самыми активными его участниками. Это долгосрочное вложение наших сил и эмоций окупится с лихвой уже че...

Обсуждение
У, моей дочки тоже не совсем хорошо с пересказыванием текстов и так далее... Но, единственное, что память у нее просто отличная на запоминание стихов, а вот пересказ, как то не удается.
Ребенок он как маленькая копия, он всегда старается повторить за вами, вы родитель - вы авторитет...
В статье замечательно все рассказано.
Но не забывайте что бы ребенок слушал сказки.
В интернете достаточно много сайтов детскими аудиокнигами, попробуйте зайти и скачать.
Потом ставьте на компьютере или запишите на диск и пусть ребенок слушает.
Правильно произнесенные слова в той же сказке... дадут возможность привыкать к правильно поставленной речи. И родной язык будет нравится ребенку. Потому что песни, сказки, рассказы... его уведут в другой мир... Да и глаза будут напрягаться меньше чем при сидении перед телевизором.
Попробуйте. Да и просите малыша рассказать что он слышал...
Выйдете из помещения на 5 минут... и ... пусть он восстановит вам ход событий пока вас не было...и сравните с тем что на диске...вот и работа над ошибками...
УДАЧИ ВАМ.
[ссылка-1]

Письменная  речь . Готов ли ваш ребенок к ее освоению?

Письменная речь . Готов ли ваш ребенок к ее освоению?

...Один карандаш, а много... Одно окно, а много... Одно ведро, а много... Одно яблоко, а много..." Умеет ли образовывать притяжательные прилагательные от существительных? Инструкция: "У зайца лапа заячья. А у кошки? У собаки? У лисы? У медведя?" Неправильное употребление окончаний слов в устной речи является несомненным предвестником появления в тетради ребенка ошибок, которые мы называем аграмматизмами. Недостаточная сформированность зрительно-пространственных представлений. Достаточный уровень развития зрительно-пространственных представлений является необходимым условием для запоминания образов букв и, особенно, для различения букв, близких по начертанию. Все буквы русского алфавита состоят из набора одних и тех же элементов: "палочки" "ова...


Сдаем экзамен без страха. Программа 'Антистресс'. Стресс перед...

Сдаем экзамен без страха. Программа 'Антистресс'. Стресс перед...

...Правой рукой в течение 3-5 минут круговыми движениями по часовой стрелке массируй точку пересечения условных линий большого и указательного пальцев, при этом большой палец максимально отставь от указательного. Затем поменяй руку, но теперь уже совершай движения против часовой стрелки. Уровень стресса значительно повышается на устных экзаменах, когда решающее значение имеют и психологическая устойчивость, и владение речью, и умение правильно построить свой ответ и продемонстрировать свои знания. Несколько меньше стресс на письменных экзаменах, в том числе и на ЕГЭ. Поведение на письменном экзамене Если чувствуешь, что тобой овладевает паника, немедленно скажи самому себе "Стоп!" Это слово нужно произнести вслух как команду. Всегда помни: все, что происходит в твоем организме, полно...


Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения?

Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения?

Овладение языком, точной, правильной устной и письменной речью — необходимое условие формирования успешной личности.

Обсуждение
А где ответ на вопрос "Как помочь...?" В чем смысл этой статьи? В статье перечислены все возможные ошибки, которые делают дети (да и взрослые зачастую) при письме. И что дальше? Для кого эта статья? Если для специалистов, так они и так это знают. Если для родителей. то всю статью можно свести к одной фразе: "Если вашребенок часто делает ошибки при письме, обратитесь к логопеду". Сейчас только ленивый не знает термина "дисграфия". Так этот "лениивый" и данную статью не прочтет. Польза была бы, если бы дали хотя бы ссылки на литературу, и посоветовали, с чем родители могут справиться сами, и как. а с чем -только с помощью специалиста. Надоели статьи, талдычащие всем известные истины.

Развиваем  речь  детей от одного года. Развитие  речи

Развиваем речь детей от одного года. Развитие речи

Обсуждение
Познавательная статья. Нам 1год и 3 месяца, после прочтения статьи я поняла, что все делаю правильно. Мы много разговариваем, поем песенки. Вот с книгами пока усидчивости нет, но мы на верном пути. Спасибо автору!
Полезная статья, очень хорошие советы, спасибо. Только одно "но" касается разговоров по телефону - пусть это будет не мобильник, с которым и взрослому нужно поменьше "общаться"...
23.01.2010 01:00:47, acvila

Хотите говорить красиво? Это возможно! Как научиться хорошо...

Хотите говорить красиво? Это возможно! Как научиться хорошо...

...Взяла с собой своего Лабрадора, а он стащил игрушку у малыша, который играл рядом. Было очень смешно". Теперь у собеседника достаточно информации, чтобы продолжить разговор. Например, он может спросить: "Любите собак?", или "Что за парк?", или "Мне бы тоже не мешало почаще выбираться на свежий воздух". Актерская техника речи помогает и во время не слишком приятных разговоров. Представьте, что ваша дочь заявляет: "Я ненавижухимич-ку! Она дура!" Вы могли бы ответить: "Глупости!" — или тяжело вздохнуть, но это ни к чему не приведет. А если вы воспользуетесь техникой "Да... и", разговор будет выглядеть примерно так: "Да, ты ее ненавидишь. И я помню, что точно так же ты ненавидела учительницу по английскому, пока она...
...Над тембром голоса вполне можно работать. Для эксперимента попробуйте подпевать тому певцу (или певице), чей голос вам нравится. Старайтесь максимально повторять все голосовые особенности, а через некоторое время попробуйте говорить с интонациями этого исполнителя. Попытайтесь подражать телевизионному диктору или радиоведущему. Запишите его речь на кассету, несколько раз внимательно прослушайте, а затем попробуйте скопировать интонацию и тембр голоса. Конечно, это потребует длительной тренировки, но усилия того стоят. Психологи давно заметили, что умение подстроиться под манеру общения собеседника — это беспроигрышный прием, который позволяет быстро наладить контакт. Во время тренировки всегда проговаривайте фразы вслух. Через 2-3 месяца занятий ваша речь станет...


Средства выразительности деловой  речи . Правила публичных...

Средства выразительности деловой речи . Правила публичных...

...Итак, выступающему не следует забывать, что устная речь отличается от письменного текста. Это создает дополнительные проблемы во взаимоотношениях с аудиторией, если докладчик просто зачитывает текст. В то же время устная речь имеет целый ряд преимуществ, выгодно отличающих ее от письменной работы. Эти преимущества надо использовать, чтобы окружающие воспринимали ваше выступление как речь хорошего специалиста и интересного оратора. Особенности речевого поведения Речевое поведение проявляется в процессе общения и имеет следующие характеристики: тембр голоса, манера речи; скорость речи, громкость голоса; произношение слов, артику...
...Голос, манера речи сильно влияют на общее впечатление, которое производит собеседник в процессе общения. В массовых исследованиях было получено от 60 до 90% правильных суждений относительно величины тела, полноты, подвижности, внутреннего состояния и возраста человека, основывающихся только на голосе и манере говорить. Значительная часть людей размышляет во время беседы над содержанием своих слов больше, чем над способом, каким они произносятся. Речевое поведение является источником нефальсифицированной информации и и...

Обсуждение
На мой взгляд, очень занудно написано, хотя тема интересная.

Речь  и чтение - часть 1. Развитие  речи  малыша - до его рождения

Речь и чтение - часть 1. Развитие речи малыша - до его рождения

...Если тогда мне казалось, что наша средняя, обходившаяся до года и семи месяцев набором из слов "мама", "папа", "куколка" и "платьице" чуть ли не отстает в развитии, то теперь большинство двухлеток едва лопочут, а полуторагодовалые в основном просто мычат. Проблемы с речью, как с устной, так и с письменной наблюдаются и у более старших детей: все чаще фиксируются нарушения речи и плохо поддающиеся лечению логопедические дефекты (дислексия, алалия) у дошкольников; школьники с трудом формулируют свои мысли, не справляются с изложениями и простенькими пересказами, не могут выучить наизусть стихотворение, резко снизился уровень техники чтения. Работая учителем словесности в гимназии, я в...

Обсуждение
Давайте попробуем подойти обьективно, что изменилось в быту? - появилось больше домашней техники, по телевизору теперь десятки, а то и сотни каналов, у всех есть мобильные телефоны,двд или видео, у многих компьютеры ... Практика непосредственного разговорного общения в быту - снизилась. Зато добавились другие каналы передачи информации в том числе и речи.Возможно для обучения,ребенку нужно, не только что-бы разговаривали с ним, но и видеть-присутствовать при том как лично разговаривают ( я не буду спорить и вдаваться в дебри хотя здесь и прозвучало слово импринтинг, поэтому пишу возможно).Обратите внимание что многие дети - "влазят" в разговор, "мешают" в самое неподходящее время ,требуют внимания опять-же в самое неподходящее время и т.д.

Что можно сделать?
1)Уделять больше внимания речевому развитию (потому-что если вы выберете этот путь то внимания точно нужно !больше! из-за причин которые я описал выше- каналов передачи информации стало больше- по речевому каналу личного общения проходит информации меньше) но не только из первой позиции, но и больше разговаривать лично с кем-либо при!возле ребенке. Особенно помогут эмоциональные разговоры (эмоции лучше положительные,хотя любые эмоциональные встряски ведут к форсированию изменений).
2)Сконцентрироваться в раннем возрасте на развитии других навыков, (таже мимика, двигательная активность) в дальнейшем уделить особое внимание раннему познанию ребенком новых коммуникационных !!!возможностей телефон,мобильный телефон,компьютер-интернет. К сожалению в виду сугубой синтетичности этих видов самостоятельное освоение не возможно, а развитие только в этом направлении возможно будет считаться серьезным отклонением с точки зрения классической детской психологиии.

Выбирайте сами.
08.11.2007 12:35:23, Rostislav
здраствуйте все, кто стороник и кто нет этой статьи. У меня дочь ей сейчас 2,8 разговаривать стала где-то около 1 года.То есть сначала на своем, а потом все лучше и лучше.Стихи учим и запоминаем спокойно в игре как и описывалась в статье, ребенок очень любознательный,уже задает вопросы типа "почему"и "зачем". Трудно ей отвечать правильно, но стараемся. Если честно то вначале после рождения дочки , я то же была увлечена идеей раннего развития. Читала , потбирала из разных советов что то свое,читала ей сказки и пела песни, короче чуточку свихнулась на этой почве. Решила остановиться пока не навредила собственному ребенку и вовремя, правда это я потом понила поговорив с более опытными мамашами. Каждый ребенок это сосуд- новый, чистый и от родителей зависит его правильно начать заполнять.Не заливать , потом будет тежелее самому ребенку в жизни, но и недоливать нельзя не достакток информации или информация была получена позднее это плохо в дльнейшим развитии. сам родитель должен решать как ему быть в той или иной степени развития своего чада.Автор статьи проводит линию между прошлым и настоящим наших детей и нас.Но нас же воспитавали как правильно!? А если задуматься все воспитание, развитие и прочие будущие наших детей зависит от нас. Мы строим воспитываем и показываем пример в общении. Как сегодня общаются люди:по средствам эл.почты ,SMS или на худой конец телефон. Мы стали забывать друзей и что такое ходить в гости к друг другу. Наши дети это губка которая впитывает в себя все и плохое и хорошое. Я могу еще много что тут написать.Это наболевшая тема ,вот пример, я вижу во дворе стаят молодые мамаши (хотя я тоже не старая 24 года, но это еще моложе) гуляют со своими малышами, они не общаються с друг другом , от них можно услышать только в 2х случаях хоть какие то слова, либо ругают своего ребенка, либо ругаются из-за своего ребенка притом не пристойно. Так что делать вывод всем что будет с этими детьми , когда они заговорят и какие они будут в будущем......
09.11.2006 11:51:38, дарья

Из культурной столицы - Ошибки устной речи

Тылевич Татьяна Александровна, генеральный директор Императорского фарфорового завода, настоящая красавица ! Но почему она дважды за час интересного рассказа о производстве фарфора произнесла, "не играет существенного значения". Как так?

Обсуждение
А меня напрягает, как мучают Толстого с Облонскими)) Уже не однажды слышала, как говорили: "Все смешалось в доме Обломовых". А еще когда-то удивил начальник, критикуя чей-то проект: "Все смешалось в доме Оболенских". Вот где кошмар...
Меня больше не речь смущает, хуже когда рассазчик делает "э-э-э", "м-м-м"... такое вообще слушать невозможно!

Грамотная речь - грамотная речь это

Ну вот, грамотность при письме пообсуждали. А давайте поговорим о грамотной речи. Вот здесь, наверное врожденности и наследственности уже никакой и раннее чтение не всегда помогает. Я сама из небольшого (относительно) города, приехав в Москву, в Питер выяснила, что есть слова, которые я говорю неверно (просто так было принято в той местности, где я жила, насчет родителей не помню, может и так же говорили (хотя у меня сейчас ощущение, что отец всегда говорил очень грамотно). До сих пор помню...

Обсуждение
;-) Честно признаюсь - ну не могу я себя заставить "пЕтля" сказать - все у меня "петлЯ" получается....есть еще несколько такиx слов. Во взрослом состоянии заставила себя наконец-то запомнить "арЕст". А Вами перечисленное - ну, от такиx вещей мама в детстве оччень быстро отучила...
Я с удивлением узнала, что слово гренадер надо говорить через е, а не через е с двумя точками сверху.
Иеще очень часто говорят одеть вместо надеть - слух режет ужасно.

возможная модель устной части по русскому языку. Подростки

слизали с английского ерунда какая-то полная http://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/53577-prezentaciya-ustnoy-modeli-gia-po-russkomu-yazyku.html

Обсуждение
а зачем все это? Лучше бы обратили внимание на качество обучения, а то обучение в школе все больше превращается в обучение сдавать ОГЭ-ЕГЭ, прямо с 1 класса и обучаются...
Вначале зарезали часы русского-чтения, а теперь проверяем умение говорить, читать.... причем по каким-то искусственным нормам и клише:(
вот интересно: все ли педагоги могут сейчас (и особенно могли бы в 15-17 лет) безупречно сдать подобные тесты?

Странная проблема - если ребенок 10 лет в речи не правильно ...

Имеется ребенок 11 лет, перешел в 6 кл, по чтению - 4, но не из-за каких-то проблем, а скорее из-за отсутсвия перфекционизма и честолюбия (4 - вполне себе оценка). Проблем с речью не было никогда. Но вот все больше напрягает меня такая весчь: сын очень часто произносит неправильно ударение, преимущественно в незнакомых словах (это мы недавно в лото "Россия" поиграли). В обычной речи этого практически незаметно. Имеется контрольный экземлпляр - выпускница 11 кл, которая в отличие от...

Обсуждение
Я бы просто поправляла, авось что-то запомнится...
Но я сама, как совсем недавно выяснилось, делаю массу неправильных ударений, а меня в детстве никто не поправлял...
У моего (почти 10 лет) сплошь и рядом такое. Но у него именно потому, что очень много читает и незнакомые слова, которые до этого не слышал, ударяет, как ему больше нравится, как более звучно звучит. Исправляю потихоньку, если слышу. Аудиокниги у нас плохо идут, он больше визуал. Пишет идеально грамотно:-).

Давайте поговорим об умении выражать свои мысли - выражаем...

Не стала писать в подростках, хочется мнения и местных корифеев, которые туда не заходят. Есть девочка 14 лет, отличница, успешная во многом. Читает. Не скажу, что запоем, но каждый день. Проблема - речь. Она достаточно общительная, часто рассказывает о том, что в школе происходит. Так вот слушать её очень тяжело (мне) - сплошные "э", вводные слова, незаконченные фразы, жесты. Я сама далеко не ритор, но даже у меня уши вянут :( Пытаюсь мягко поправлять, она не обижается, сама над собой...

Обсуждение
Нужно писать 2 типа текстов:
1. где нужно будет четко выражать мысли. история или даже естественные науки. Это проще и дано многим. Кроме совсем безнадежных гуманитариев, которые неспособны мыслить логичесли.
2. Где нужно четко выражать мысль художественно. Дано не всем. Но гуанитариям от этого отталкиваться проще.
15.12.2015 10:47:03, __nevazhno___
Не зависит одно от другого совершенно.

Если учитель допускает речевые ошибки... - в каком сочетании...

Наверное больше даже вопрос этикета. Сын пошел в первый класс. Всё нравится, учитель замечательная (5 лет в школе). Вот сейчас пришли с родительского собрания, я конспектировала нужные мне организационные моменты и выписала ее речевые ошибки: ложим учебники, так получается покрасивше, вы мне позвОните, экскурсия к пожарникам. Уши режет. Сына с трудом переучивали после воспитательского "ложите" на "кладите", а теперь, как вот не подрывая учительского авторитета, учить его правильной речи? Я...

Обсуждение
А точно ребенок станет перенимать именно неправильную речь? Муж мой некоторые слова неправильно произносит(иностранного происхождения он),на речи ребенка не отразилось,дочь его поправляет иногда просто.
Мне кажется,что если в остальном учительница устраивает,то лучше ребенку объяснять,что все могут ошибаться и поправлять ребенка,если что.
Поскольку все это будет в ЕГЭ, я даже не понимаю вопроса. Ребенку нужно говорить правильно. Я выбирала ребенку учительницу придирчиво:)) Была там одна колхозного, извините, вида, тетушка:)) Так просила его ей отдать, звонила домой, приводите ребенка. НЕ отдала:)
В такой ситуации, как у вас, я бы поправляла ребенка.
08.09.2010 17:09:20, Питерская

Стихотворение о речи - стих проо речь

Девочки, помогите, киньте ссылкой, в школе задали стихотворение о речи (письменной, устной и т.п.) , яндекс не помог(((( *** Тема перенесена из конференции "СП: посиделки"

Обсуждение
Юрий Каплан

Родная речь


Стихи о русском языке. Стихи Родная речь. Как школьник, нараспев Твержу родную речь. Юрий Каплан.


От счастья оробев
(Сумею ли сберечь?),
Как школьник, нараспев
Твержу родную речь,



Как школьник в сентябре,
Пронзённый новизной.
Как птицы на заре,
Согласные со мной.



Причудлив путь корней,
Ведь ими вскормлен вихрь.
Что может быть родней
Созвучий корневых?



Причастья сладкий груз,
В стене сиротства брешь,
Пленительный союз,
Родительный падеж…



В спиралях часа пик,
В кругу случайных встреч,
Как верный ученик,
Твержу прямую речь:



– Глагола колыбель,
Наречья отчий дом,
Тебе, одной тебе, –
В склонении любом.



Моей любви залог,
Моей вины рубеж.
Страдательный залог.
Винительный падеж.
***
20.09.2011 14:05:10, ллл
Иван Бунин

СЛОВО

Молчат гробницы, мумии и кости,—
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.

И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный — речь.
***
Анна Ахматова

МУЖЕСТВО

Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!
***
Николай Заболоцкий

Читая стихи

Любопытно, забавно и тонко:
Стих, почти непохожий на стих.
Бормотанье сверчка и ребенка
В совершенстве писатель постиг.

И в бессмыслице скомканной речи
Изощренность известная есть.
Но возможно ль мечты человечьи
В жертву этим забавам принесть?

И возможно ли русское слово
Превратить в щебетанье щегла,
Чтобы смысла живая основа
Сквозь него прозвучать не могла?

Нет! Поэзия ставит преграды
Нашим выдумкам, ибо она
Не для тех, кто, играя в шарады,
Надевает колпак колдуна.

Тот, кто жизнью живет настоящей,
Кто к поэзии с детства привык,
Вечно верует в животворящий,
Полный разума русский язык.


20.09.2011 14:01:19, ллл

Глаголы говорения. - 100 глаголов говорения в русском языке

Здравствуйте, помогите пожалуйста разобраться,что такое глаголы говорения. Учимся в 5-ом классе. Сама непонимаю что это и объяснить соответственно не могу. Спасибо.

Обсуждение
Вот, что сказал яндекс
[ссылка-1]

Думаю, это про то, в каком контексте какой именно глагол и какие оттенки смысла он вносит: а-ля "прошептал - сказал очень тихо", продекламировал - сказал очень отчетливо и тп
Глаголы говорения- сказать,спросить,рассказать,мо­лвить,произнести...
и,кстати, "не" с глаголом пишется раздельно....

кто имел дело с логопедом??? подскажите... - можно ли...

девочки,кто занимался/занимается с логопедом или имеет какие то познания в этой области...подскажите,пожалуйст­а, а то я запуталась! имеется мальчик практически 6 лет, занимаемся с частным логопедом 3 месяца по 2 занятия в неделю! все звуки произносит нормально,кроме Л и Р ! вот уже месяц тренируем букву Л , то есть куда там ставить язык при произношении твердой/мягкой Л он знает и на занятии,если его попросить произнести слова с этой буквой -говорит все правильно! но в своей речи он эту...

Обсуждение
Не знаю, даст вам что-либо наш опыт или нет - все дети разные. Нам садовский логопед поставил шипящие и Л за 2 месяца (индивидуальные занятия 2 раза в неделю). В речи говорит правильно, если быстро говорит, то может и неправильно сказать, но тут же сам исправляется. За Р пока не брались, я так понимаю, что еще с месяц-два точно будем оттачивать шипящие и Л.
Мы в похожей ситуации занимались дома самостоятельно (именно автоматизацией) - сначала всяческие гимнастики для языка, потом упражнения, скороговорки, и т.д., где есть эта буква. Логопед сама посоветовала, чтоб зря деньги не тратить. А потом можно продолжить с логопедом на др. букву заниматься

Ребенок не умеет объяснить - ребенок не умеет выражать свои...

Прямо пласт проблем у нас открылся. Оказывается, мой ребенок со мной не разговаривает не потому, что ему скучно и я его достала, а потому, что не может выразить свою точку зрения. Не может сформулировать. Страшно обижается, что его никто не понимает, плачет, кричит, хлопает дверями. На мои попытки задать уточняющие вопросы раздражается еще больше, мол я не даю ему сказать. Если ничего не говорить, он долго молчит, а потом либо уходит, либо говорит о чем-то простом. В школе у него тоже с этим...

Обсуждение
Сегодня посмотрела фильм "Звездочки на земле", Индия, он очень хороший, там у главного героя, мальчика 8 лет дислексия.
Основная ваша проблема, что ребенком нужно ЗАНИМАТЬСЯ, а не сидеть в конфе и жалостливо рассуждать: "Какой мой ребеночек несчастный..." "Дорос до такого возраста, а не в состоянии связать двух слов". Одно дело хотеть изменить ситуацию, а другое - когда хочется, чтобы ситуация изменилась сама. Ситуация самостоятельно не изменится. Я много Вас читаю, и очень часто поражаюсь вашей непоследовательности. Других воспитывать у Вас всегда находится время и силы, а просто подарить ребенку НАСТОЯЩЕЙ любви - не находится. Что Вы совместно сделали со своим ребенком? Почитайте конфян: как много они дарят тепла своим деткам. И многие ли бросают ребенка с ключом на шее, а потом требуют от него сверхорганизованности? Может у Вас завышенные требования к ребенку, и при этом ребенок попросту брошен?
17.04.2007 13:25:15, случайный наблюдатель

Учить читать -неговорящего? Надо ли и как? - как научить читать...

Довольно дурацкая ситуация :(. Ребенок знает все буквы - выучил по своей инициативе, вообще неравнодушен к знакам - буквы, цифры, дорожные знаки, марки машин. Но говорит очень плохо и мало. В 3 года 4 мес - на уровне двухлетки и даже хуже. И то прогресс - зимой было всего слов 25, сейчас уже хорошо за сотню и прибавляются чуть ли не каждый день. Предложения из 3-5 слов, "рассказы" из 2-3 предложений. Отвечает на вопросы - чаще всего односложно. И вот на этом фоне - вроде бы есть интерес к...

Обсуждение
Дочке три года. Все звуки произносит правильно, кроме "р". Я слышала, что есть упражнения для развития речи.
Если кто-нибудь знает, подскажите, пожалуйста.
12.08.2003 12:17:16, Крабик
Ya by predlozhila skladyvat' slova iz bukv v azbuke-mozaike, naprimer. Ili igrat' v slova, razgadyvat' rebusy (hotya eto chut' slozhnee, u nas oni poshli tol'ko posle 4)
05.08.2003 21:22:24, irina.

Как научить пользоваться правилами? - как научится применять...

Сын в 4 классе. По русскому твердая 2. В диктанте стабильно больше 10 ошибок. Начинаешь устно спрашивать- как пишется такое то слово и почему? Отвечает всегда правильно и обосновано. При диктанте просто караул. При самопроверке своих ошибок не видит... С остальными предметами все нормально 4-5, кроме английского. Почерк очень плохой, буквы скачут. Первое слово в предложение, имя, тоже через раз пишет с маленькой буквы. Что с этим можно сделать?

Обсуждение
Все прочитала, скопировала. Будем работать, менять тактику. Сил и уверенности прибавилось, а то руки опускались уже от отсутствия результата, если честно!. Всем огромное спасибо!
28.01.2014 10:32:41, Юля-ля с чужого компа
Юля, у нас точно такие же проблемы пространственно-зрительная дезориентация. Единственное, что спасает нас в школе: официальное заключение комиссии на дисграфию, дислексию, дискалькулию и рекомендации учителям - все на бланке комитета образования: требование индивидуального подхода к ребенку. Если нужно рассказать, как это сделать - пишите на подник. Спасает ситуацию реально и с ребенка снимает лишний стресс.

Как проходят занятия с логопедом? - как проходят занятия...

Сыну 4.2. Проблемы - не выговаривает Л и Р, иногда заменяет С на Ш. Вот уже месяц длятся наши попытки заниматься с логопедом. Что имеем. 1) Логопед № 1. 300 руб за полчаса, при детском центре. Были у нее один раз, она много чего рассказала, но не смогла назначить следующее занятие по причине большой загруженности. В итоге позвонила нам вчера после долгого перерыва и предложила к ней снова придти. Про нее ничего сказать толком не могу, но то, что у нее нет возможности заниматься систематически...

Обсуждение
1. Стоимость логопеда зависит от многих факторов. Стаж, опыт с какими детьми, разряд и т.д.
2. мы платим 300руб. за ЗАНЯТИЕ время не ограниченно. Есть план на урок- пока его не сделает лого не уходит. Моя лого работает в саду с детьми ЗПР+ОНР.
3. я так понимаю, что у вашего ребенка ОНР- какой степени?, это спорный ворос, каждый ставит свою.
Найдите хорошие лого- сад. Если деньги позволяют то + частные занятия.
Купите книги, занмайтесь сама.
Удачи, и главное не раскисайте.
Оленька, это ты?:)))
Ну надо же, недавно вас вспоминала только:)))
15.05.2006 22:09:20, IrinaZH

Правильная речь - Просто крик души!У меня проблемы с речью ...

Просто крик души! У меня проблемы с речью, с изложением мысли. Как только начинаю общаться со значимыми для меня людьми или руководством в голове каша, во рту каша. Забываю слова, съедаю окончания слов. Речь невнятная. Говорю лишнего, стараюсь выложить всю информацию, чтобы меня поняли. Пытаюсь судорожно подобрать правильные и нужные слова. В результате ничего никто не понимает. Прям беда моя. Читала где то, что это чуть ли не какое то психическое заболевание, какой то зажим внутри. Как от...

Обсуждение
Как-то преподаватель рассказывала, что однажды ее вез таксист с настолько хорошей и правильной русской речью, что она это отметила и сделала комплимент его хорошему образованию. На что он ответил, что всю жизнь был рабочим, и образование у него самое что ни на есть среднее, а просто был избран депутатом в Думу какого-то там еще одного из первых созывов. И там с народными избранниками работали специально обученные люди для формирования навыка публичных выступлений, правильной речи и т. п. Основа состояла в том, что в течение месяца или полутора месяцев примерно каждый день надо было просто читать вслух по 1 часу. Читать хорошую литературу, с правильным русским языком - Бунин, Набоков. Сказал, что действует волшебно. Преподавательница теперь применяет эту методику к своим студентам, результатами довольна. Попробуйте! По крайней мере, просто и доступно. Успехов!
1 не бояться показаться глупой
2 уметь держать паузы, не бояться их, не считать себя обязанной их заполнять (вы не ковёрный клоун)
3 по возможности, готовить разговор заранее

Подскажите, лист текста А4 сколько минут - доклад на пять минут...

Подскажите, лист текста А4 сколько минут озвучивать? У меня пять листов текста. Пытаюсь понять, сколько времени займет мой доклад? (зачитывать вслух в офисе как-то неудобно)))

Обсуждение
Одна страница А4 28 шрифтом, прочитывается за 1 минуту. При скорости чтения лектора.
1 страница - 2 минуты.

про лекарства "для речи " - лекарства для речи ребенка

Были мы сегодня у нервопатолога - как я и думала, написала задержка речевого развития. 3 года есть, должен говорить... (((( а говорит типа "би-би, тооо, я, мама" ("машины, стойте, я с мамой иду" - когда дорогу переходим), ну и всякие би-би, ту-ту, бака (облака) и прочее, мяу, гав, ням, ко-ко, дооо (дом). сказала, что все же придется попить лекарства. для начала Пантогам, тк Энцефабол (Фенибут? не помню, поэтому могу ошибаться) нельзя сейчас, там двойная доза витамина В6 вроде (у нас щеки...

Обсуждение
Про логосад - идите уже брать направление на комиссию, в нашему районе они уже идут. Да, и у нас, например, даже один сад перевели в разряд обычных - желающих туда мало, все хотят в современные сады с бассейнами и т.п., а логосады у нас в старых зданиях.
У меня младший ребенок до 3 не говорил вообще (кроме мама, папа, да)... когда я пришла к логопеду, мне было сказано "А где вы были в 1.5 года?, а где вы были в 2 года?". В общем мы получили направление в ЦВЛ (центр восстановит. лечения, наподобие логосада для малышей 2-4 лет, но с массажем и врачами, они подчиняются минздраву и являются по сути лечебным учреждением), сейчас ходим, с осени - в логосад.
Ему применение препаратов ничего не дало, хотя назначал очень грамотный невролог со словами, что вот-вот заговорит...
По сути, еще имеет смысл сделать ЭХО-ЭГ (как там с давлением), аудиометрию (слух может влиять на речь), УЗДГ (сосуды). На основании этих данных невролог может назначить препараты, которые ПОМОГУТ работе с ребенком.
Поверьте маме трех логопедических детей - не ведитесь на фразы "подождите еще, скоро заговорит", "а вот наш до 4 лет лет не говрил, а потом как затараторил"... Логопедия это то, где лучше перебдеть, чем недобдеть, ибо цена уж больно высока.
Мой сын совсем не говорил до 2,7. Указательный палец и звук "Ы" - были основными помощниками в общении. С 2,9 начали заниматься с логопедом. У нас основной стопор заключался в том, что сын не умел иммитировать ( повторять звуки, действия за другими людьми). Через месяц процесс пошел. Сейчас, через 4 месяца занятий, до сих пор не умеем строить предложения, но словарный состав - огромный, называет вещи, действия своими именами, начал иммитировать (повторяет все как попугай:). Лекарства, там где мы живем, врачи, при задержке речи, не выписывают.

Нормы развития речи для 2.5 лет? - речь ребенка в 2 года норма

Нам 2.5 года. Вчера были на приеме у невропатолога. Нам поставили диагноз задержка речевого развития и прописали курс лекарства пикамилон, улучшающее кровоснабжение головного мозга. При этом моя дочь повторяет любые слова, но многие из них сокращает до двух слогов, особенно, когда встречаются трудные для нее буквы, напрмер "р", «л» (оказывается это неправильно; ребенок может картавить, но должен в этом возрасте выговаривать полностью все слова). Еще она может говорить предложениями по 5-6...

Обсуждение
Обратная ситуация. Моя дочь с 2,5 лет начала заикаться, ходили к невропатологу. Ее диагноз - перенапряжение ребенка. Дочь с 2х лет знает массу сложных стихов (в 2 года шпарила наизусть "Сказка про царя и чеботаря" Михалкова и подобное) - это плохо, в 2,5 года нужно ограничиться "Репкой" и "Гуси-гуси". Сложные книжки не читать - только то, что может понять в этом возрасте - колобки, репки и пр. Не провоцировать на употребление сложных слов (моя дочь в 2 года выдавала слова "бесконечный процесс"). Так что это "речевое развитие" - очень тонкая вещь, каждый специалист говорит по-разному. А уж попугать доверчивых мамочек - просто хлебом не корми.
Мой (2,9) пересказывает сказки, хорошо знает про репку и про курочку Рябу. Стихи рассказывал у себя на дне рождения, когда ему исполнилось два года, самые легкие из Агнии Барто. Потом мы с ним лежали в больнице в 2,3 года, взяла с собой только две книжки: стихи Агнии Барто и английский для самых маленьких. Он сам делал вид, что читает книжки, по картинкам ориентировался, какой стишок надо "читать". А из английского хорошо выучили только "dog". Зато от нечего делать выучили как называются пальцы на руке, это является предметом моей гордости по сей день. Да, кстати, мы состояли на учете у невропатолога с диагнозом - гипервозбудимость.

ПОНИМАНИЕ ОБРАЩЕННОЙ РЕЧИ - как понять понимает ли...

Девочки,читаю книгу Ромены и просто азарт к борьбе проснулся..Однако там в основном все дети были изначально с пониманием обращенной речи,кроме Саркиса,а у нас её нет :(( Как научить ребенка понимать обращенную речь??? У кого детки не понимают обращенную речь,как вы учите?? Любые примерчики,методики,пожалуйста (из книги Ромены не надо,я там видела парочку,но мне этого не достаточно)!!!!...

Обсуждение
Бумсик, извините что вмешиваюсь, но из того чему меня, лингвиста, долго учили помню что:

1) дети с задержкой умственого развития проxодят теже етапы что "нормальные дети", только позже

2) дети начинают восприятие речи с отдельныx слов/команд/междуметий (ДАЙ, НА, УРА, МА ("вот и мама пришла", имя) потом прибавляются слова-ярлыки (мяч, живот, голова, ножки, горшок, мама), потом к етим ярлыкам добавляються глаголы или другие слова (ГДЕ МЯЧ, ДАЙ ГОРШОК) и только на етом етапе можно говорить о понимании речи

3) Для того что бы ребенок "пошел" по стадиям второго пункта нужно чтобы он:

а) слышал (то есть и уши и слуxовые нервы должны быть в порядке)
б) научился различать звуки и слоги "родной речи"
ц) научился выделять из потока цепочки звуков (слова)
д) мог запоминать ети цепочки

Я описываю ето так подробно, потому что нельзя просто сказать "мой ребенок не понимает речь", нужно выяснить почему он ее не понимает, не может понять -- то есть на какой стадии, на каком етапе ребенок застрял. Не понимая речи дети часто попадают в порочный круг, все больше и больше отстают в развитии -- но большенство умственно отсталыx детей могут научиться если не говорить, то xотя бы понимать речь. Людей не способныx на ето из-за недостатка интелекта очень мало.

Многие умственно-отсталые дети проxодят вся стадии 3 пункта но не могут перейти ко второму пункту из-за отсутствия потребности в обшении. Потребность ету нельзя развить, но научить иx понимать речь достаточно легко, нужно только терпение, время и довольно простые методики...

С другой стороны, дети "с неврологией" часто застревают на стадияx 3 пункта именно иза недостатков нервной системы. Например, если слуxовые нервы не в порядке, то ребенок может не слышать/не слышать на частотаx речи/слышать но не различать звуки/слышать звуки но не различать промежутков между ними... ...если поражены отделы мозга обрабатываюшие речь, то ребенок не сможет узнавать звуки/запоминать цепочки звуков/ассоциировать ети цепочки с предметами... ...много разныx вариантов. Есть дети которыx проше обучить языку жестов (если они видят).

Скажите узнает ли Иннессочка свое имя? Ваш голос? узнает ли она другие звуки речи? какие-то шумы? гулит ли она? гулила ли когда то раньше? слушает ли музыку/стиxи/песни? может ли она прислушиваться к шумам, боиться ли она чего нибудь звукового? если говорит незнакомый ей человек, как она отреагирует на его речь -- испугаеться, прислушаеться, вообше никак? А если говорят на чужом языке?

Проверяли ли ей слуx и проxодимость слуxовыx нервов? Если да, то когда в последний раз? На всеx ли частотаx? Делали ли ей ЕКО, МRI мозга? Если да то только на возможные центры епилепсии или на участки отвечаюшие за слуx/за переработку речи тоже? что говорит невропатолог?
что у нее со зрением?

Может быть я неизлечимый оптимист, но мне почему-то кажется что Иннесочка не понимает речь из-за какиx то неврологическиx проблем, и что прогресс возможен...

P.S: если бы я не видела 6-летнего мальчишку которому в автомобильной аварии снесло половину подкорки с левой стороны (включая все отделы занимаюшиеся речью) и кусок мозжечка в придачу, и который через два года
снова заговорил, то может быть не была бы и оптимистом...

11.12.2003 03:04:00, 5555
И еще дай, пожалуЙста ссылку на Войта, что это за методика? Переписку видишь, но не понимаешь о чем речь, может нам это тоже пригодиться

Лауреат Премии Рунета 2005Лауреат Национальной Интернет Премии 2002Победитель конкурса «Золотой сайт'2001»

© 2000-2019, 7я.ру.

SIA "ALP-Media", info@7ya.ru, http://www.7ya.ru/

Перепечатка сообщений из конференций запрещена без указания ссылки на сайт и авторов самих сообщений. Перепечатка материалов из прочих разделов сайта запрещена без письменного согласия компании SIA "ALP-Media" и авторов. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Права авторов и издателя защищены.

7я.ру - информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, блоги, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.

18+
Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!