В первые годы жизни ребенок каждый день получает новые знания. В том числе малыш учится правильному поведению за столом. Этот навык укрепляется сам собой, если родители подают безукоризненный пример. Но на первых порах крохе все-таки надо помочь и объяснять, как держать ложку, а чуть позже — вилку и нож.
Как правило, малыш уверенно сжимает ложку в кулачке к полутора годам, а к двум он уже держит ее тремя пальцами — большим, средним и указательным. Следите не только за тем, насколько правильно кроха удерживает ложку, но и как он набирает в нее пищу. Двухлетний ребенок способен понять, что еду нужно зачерпывать не к себе, а от себя. Также подсказывайте ему, что ложку нужно подносить ко рту боковой стороной, а не всасывать пищу с ее кончика.
К искусству владения вилкой обычно приступают в три-четыре года. Хотя этот показатель очень условен. Бывают малыши, которые уже в полтора года комфортно чувствуют себя за общим столом и умело орудуют ложкой, так что им ничто не мешает перейти на "новый уровень". Сначала ребенку показывают, как держать вилку тремя пальцами правой руки, упираясь указательным пальцем в ту часть, которая чуть выше черенка. При этом покажите, что вилку надо держать к тарелке не перпендикулярно, а под наклоном.
Следующий этап — добавление к трапезе столового ножа. Прежде всего, ребенок должен понимать, для чего именно нужен нож. Объясните и покажите на примере, что твердую пищу удобнее всего нарезать ножом, держа вилку в левой руке. Однако подчеркните, что нарезать ножом следует только ту пищу, которую невозможно разделить вилкой. Так, котлеты и вареные овощи обычно едят как раз без ножа. Также объясните, что от блюда надо отрезать по одному кусочку, а не "кромсать" его целиком заранее, чтобы оно не потеряло аппетитный вид.
Лучше всего ребенку постигать первые правила застольного этикета, кушая из своей собственной посуды. Дело не только в том, что яркие детские тарелки и столовые приборы радуют глаз и лучше подходят малышу по весу и размеру. Специалисты считают, что они также привлекают внимание крохи и помогают быстрее научиться есть самостоятельно. Приведем мнение специалиста — заместителя директора Научного центра здоровья детей РАМН, д.м.н., профессора Лейлы Намазовой-Барановой: "Использование изображений сказочных персонажей при оформлении дна тарелки является сюрпризом по окончанию еды, видом похвалы, подкреплением положительного результата. Это формирует у ребенка позитивное отношение к процессу принятия пищи и правильные пищевые привычки".
Уникальным дизайном отличается новая линия детской посуды Philips AVENT. Ее оформление разрабатывали совместно с детскими психологами и диетологами, чтобы оно могло сослужить хорошую службу в умении вести себя за столом. Рисунки на тарелке заинтересовывают малыша, и он начинает сосредоточенно есть, желая разглядеть дно тарелки. Дизайн продуман так, чтобы на основе картинок можно было составлять длинные истории. Сюжеты для них вы найдете на специальном сервисе сайта Philips AVENT.
Посуда Philips AVENT легкая, небьющаяся и прочная, изготовлена без применения бисфенола-А. Она подходит для посудомоечной машины и микроволновки. Если вы только приступаете к изучению правил поведения за столом, ребенку подойдут кружка-поильник, маленькие миски и ложка. А для детей постарше есть уже глубокие тарелки и столовые приборы. В том числе — обучающий нож.
Итак, к четырем-пяти годам ребенок должен правильно пользоваться ложкой, ножом и вилкой. Но умение вести себя за столом этим не ограничивается. Он также должен знать, какие приборы подходят для поданных блюд, не хватая ложку, если на столе яичница. А навыки аккуратности за обедом обязательно придут к малышу, если он видит подобное поведение у родителей.
Больше информации о продуктах и уходе за ребенком вы можете найти на сайте
www.philips.ru/AVENT
