Методика


Как научить ребенка рано говорить: 2 успешные методики для развития речи

Как научить ребенка рано говорить: 2 успешные методики для развития речи

Речь у ребенка – в 9 месяцев. Результат – отличная память в 10 лет

Обсуждение
Нам как раз завтра 6 месяцев. Надо попробовать.))
У дочки как раз пошли первые слоги. Ма-ма, ба-ба. Было бы здорово, если бы рано заговорила. А то намыкались с сыном, долго неговорившим. И до сих пор мы клиенты логопеда.((

Как научить ребенка читать? Система Монтессори

Как научить ребенка читать? Система Монтессори

Чтение и письмо в методике Монтессори: карточки с буквами и словами


Что такое Монтессори-педагогика?

Что такое Монтессори-педагогика?

Монтессори-класс: как строится обучение. Ответы на самые частые вопросы


Развитие и обучение ребенка: лучшие книги для родителей. Обзор.

Развитие и обучение ребенка: лучшие книги для родителей. Обзор.

Читают мамы, читают папы


Смешанная  методика

Смешанная методика

...Общительным и смелым детям, любящим публичные выступления — в садике или перед родителями, — скорее всего, понравятся задания, на разучивание песенок и стихотворений. Желание выступить обязательно подтолкнет малыша учить все новые и новые слова. Стеснительным деткам не понравятся шумные затеи. И методика, основанная на активных играх,напугаеттихого малыша. Здесь подойдут занятия один на один с педагогом. Также читая книжки или смотря мультфильм на языке оригинала, ребенок быстро начнет продвигаться вперед. Малышам, воспринимающим всю информацию зрительно или тактильно, отлично подойдут забавные игры с использованием раскрасок, карточек, кубиков и игрушек. Детям постарше, увлеченным компьютеро...

Обсуждение
Статья хорошая, дельная. Только одно замечание - коммуникативную методику впервые разработали не в Кембридже! При всем моем обожании этого старейшего в мире университета! Первым предложил коммуникативную методику советский (а теперь российский) профессор Пассов.

Ребенку — 1 год. Раннее развитие: с чего начинать?

Ребенку — 1 год. Раннее развитие: с чего начинать?

Обзор развивающих пособий и опыт "бесполезных" игр.


Кесарево сечение: современный подход. Кесарево сечение

Кесарево сечение: современный подход. Кесарево сечение

Обсуждение
мне всё
24.12.2008 15:43:43, аля
Я тоже не хочу Кесарево. Но вдруг как гром - только его, по причине старой травмы копчика (я сейчас на 37 неделе). Второй день в шоке! Первую рожала сама, хоть и давно, аж в 1995 году. От естественных родов отходишь быстрее, даже не смотря на то, что я потеряла в родах около 3-х литров крови, сплошная плазма была влита. Гемоглобин был 50 вместо 120. Но роды обычные как то ближе уже, а вот ксарева боюсь ужастно!!
06.11.2008 19:29:21, Марина

Английский для малышей. Какая  методика  эффективнее всего?

Английский для малышей. Какая методика эффективнее всего?

...Наблюдения за детьми из семей и детьми, у которых в ходу два или три языка, позволяют сделать вывод: раннее обучение иностранным языкам способствует формированию положительной мотивации детей при последующем изучении языка. Эти дети продолжают обучение в школе с гораздо большим удовольствием, интересом и лёгкостью. Методика погружения в языковую среду представляет собой наиболее эффективный метод изучения английского языка. Он заключается в том, что в жизни малыша появляется время погружения в язык. И таких моментов (от 5 до 30 минут) становится всё больше и больше, благодаря чему ребёнок свободно переходит с общения на родном языке на общение по-английски. И наоборот. Языковая среда необходима. И тогда малыш научится не просто повторять за вами английские слова, но...

Обсуждение
У нас нет такой возможности выехать за границу, да и язык мы не знаем, поэтому решили попробовать занятия с репетитором.

Как остановить заикание?

Как остановить заикание?

Опыт мамы заикающегося ребенка.

Обсуждение
У меня тоже ребенок запинается. Прошли курс в ЦПРиН. Вроде чуть-чуть получше. Но проблема не ушла. Мне немного грустно. В обычной детской поликлинике этим не занимаются. Что делать дальше я не знаю. Пока решила забить на эту проблему, но чувствую, что она меня накроет к школе.

Обучение детей чтению. Методика Сергея Полякова

Обучение детей чтению. Методика Сергея Полякова

Краткое изложение методики раннего обучения чтению.

Обсуждение
Раннее развитие детей уже с 1988 года дает замечательные результаты.
Вот тут ребенка в 2 года по системе Тюленева научили печатать буквы и слова на компьютере: [ссылка-1]
Статья хорошая, да и методика наверное, судя по описанию, тоже. :) - я дал ей высшую оценку!
Одно вызывает сожаление: нет ссылок на книги, где все идеи этой методики, - которая объединяет обучение по буквам и складам, - были опубликованы в 1995 - 1996 годах: Читать - раньше, чем ходить,- здесь на сайте: [ссылка-1] ; "Как ускорить интеллектуальное развитие ребенка", "Когда начинать воспитывать будущего президента России"(1996), "Считать - раньше, чем ходить"(1998) ... Да и здесь, на сайте "Семья.ру" аналогичная методика изложенная в книге "Читать - раньше, чем ходить" много раз обсуждалась, начиная с 1999 года и была опубликована в различных частях и вариантах "Как развивать ребенка одаренным", - [ссылка-1] , "Читатель - ползунок" и во многих постах.
Всё равно, надо поздравить родителей и надо радоваться: методика обучения по буквам - занимает своё должное место, и, со временем, оттеснит несправедливо навязываемую ошибочную методику обучения запоминанием слов по - Доману :) которая ведёт к большим затратам и потерям времени.

Техники нетрадиционного рисования

Техники нетрадиционного рисования

Рисовать можно не только карандашами и кисточкой...


Общность и различия основных методов обучения чтению

Общность и различия основных методов обучения чтению

Вы впервые сталкиваетесь с необходимостью выбора методики для обучения чтению?

Обсуждение
Раннее развитие детей по системе П.В.Тюленева с 1988 г. дает лучшие результаты.
Например, ребенка в 2 года научили печатать буквы и слова на компьютере.
Сами посмотрите: [ссылка-1]
Неплохая, но недописанная статья, и недосказанная правда.
Я выскажу только пять замечаний из десятков замеченных недостатков.
Первое.
В статье снова ставится проблема "изобретения велосипеда" :( - но, судя по имеющимся здесь, в публикациях на сайте, результатам, эта извечная проблема обучения чтению окончательно и комплексно решена в России - с изобретением методики Читать - раньше, чем ходить, - см. здесь, на сайте: [ссылка-1] - когда малыши в возрасте одного года уже не только читают, но и составляют слова из букв, пишут - печатают на пишущей машинке или компьютере то, что захотят... - это известно уже около 20-ти лет, и имеются даже видео в Интернете.
Такое топтание педагогов на месте, наверное, объясняется тем, что в эту тему вновь и вновь приходят люди, не знакомые с основами, с книгами по раннему развитию Никитина, Тюленева, Зайцева... Так, ещё в 60-х годах у Никитина дети начинали читать книжки в возрасте 3 - 3,5 года.
Возникает вопрос: почему же в этом "обзоре" нет описания методики Никитина?
Второе.
Очевидно, что официальная педагогика скрывает новые, эффективные методы обучения, и это происходит еще со времен Коменского, Моцарта и других. Вот поэтому и появляются традиционные педагоги, авторы и обзоры, которые вновь и вновь морочат родителям головы. :(
В чём же дело? В чем тайна, где содержится дезинформация обсуждаемой статьи? Какую цель эта статья преследует?
Заблуждается ли автор или составители обзора, или они намеренно искажают информацию - судите сами на основании приводимых фактов.
Я же, как друг родителей, вижу очень серьезную опасность этой статьи и обращаю внимание родителей на следующее:
Дело в том, что в этой обсуждаемой статье, - намеренно или по ошибке, - не упомянут главный метод успешного обучения - метод обучения буквозвуками, который используется ещё до складов, и тем более до целых слов.
В частности, этот метод используeтся в методике Читать - раньше, чем ходить - той самой, по которой дети в возрасте год-два уже вовсю печатают - ПО БУКВАМ! - то, что хотят, а в 4-5 лет уже печатают стишки и романы...
Третье.
Разумеется, эта статья не относится к методикам раннего обучения - она не имеет ничего общего с ранним развитием и обучением!
Но, в то же время, этот обзор можно и желательно рекомендовать для тех, кто занимается с детьми после 3-х лет: чтобы хотя бы обратить внимание "традиционных педагогов" на работы, ведущиеся по этой проблеме!
Но для делания каких-то полезных выводов и там эта статья не годится: в ней есть информация, но нет правды, а есть призывы "изучать с детьми теорию фонетики и морфологии" и т.п. - чем и загружают детей, чтобы обосновать "необходимость внедрения" 12-летки и 140ти летки в школах.
Четвертое.
Главный недостаток статьи: не приводятся результаты обучения чтению тем или иным методом? Ну, почему бы не рассказать, чего добился Ушинский? Какие результаты у Зайцева? Что происходит с малышами, которых обучают по Доману? ... Ведь этого ждут родители: в ближайшие два - три месяца нам надо обучить ребенка читать, а тут предлагают изучать теорию.
О выводах для родителей.
Вместе с тем, многочисленные обсуждения тут до 2010 года приводили всегда к прияным выводам для родителей: если ребенку 3 года - то результат по методике Зайцева через полтора - два месяца гарантирован! Ну, а если ребенку от о до 3-х лет, тогда надо начинать обучать по методике Читать - раньше, чем ходить: там тоже курс рассчитан на три месяца...
Пятое.
Относительно новым предметом обсуждения является использование "говорящих азбук". Но и здесь - о результатах в обзоре ничего не сказано.
Так покупать говорящую азбуку, или нет?

Удивительно легкий способ обучения ребенка устному счету.

Удивительно легкий способ обучения ребенка устному счету.

Как научить ребенка устному счету

Обсуждение
А мы тоже готовимся к школе и учимся считать на пальчиках, только бумажных - вот так [ссылка-1]
21.11.2016 16:55:37, familyfunkir
Спасибо, очень интересная статья. Только я несколько раз прочитала, до конца не все поняла. Наверное, потому, что о другом думала, о своих проблемах. Боюсь, что сама не смогу так с ребенком заниматься. Я б своего лучше поводила куда-нибудь, чтобы его вот такой же специалист как автор статьи счету поучил. Наверняка ведь есть такие развивалки?

Чарковский. Закаливание, плавание, физкультура, массаж до года

Чарковский. Закаливание, плавание, физкультура, массаж до года

...Жесты детей на удивление выразительны: она хотела еще! Хороший был повод задуматься о том, что только предъявляя к человеку серьезные требования, мы помогаем ему развиваться. Полный комфорт — это остановка, это смерть. Двигаться, стремиться к новому, побеждать — значит жить. На этом основаны методика адаптации новорожденных к водной среде и применение водотерапии при лечении различных заболеваний по методу И.Б.Чарковского. Как говорит мой супруг, главное из всего — это выводы. Из этой поучительной истории выводы для себя я сделала такие. Во-первых, прежде чем "нырять" в систему водного родительства, лучше сначала познакомиться поближе с людьми, которые живут так, внимательно понаблюдать и понять — близко это вам или нет. Во-вторых, вы д...

Обсуждение
Приглашаем принять участие в семинаре"РОДИТЕЛЬСТВО - ОСОЗНАННЫЙ ПУТЬ" с участием Чарковского Игоря Борисовича в рамках " Открытой Школы Естественного Родительства Лены Фокиной" Египет. Хургада. 12 - 19 марта. Подробности здесь:openkidsclub.com
06.01.2011 04:53:40, Любовь495
динамическая гимнастика и плавание для детей
дорогие родители!!
хочу предложить вам свои услуги в качестве инструктора по динамической гимнастике с детьми от 0 до 1года;по плаванию и нырянию в любом возрасте.обучу вас работе с детьми.индивидуальна­я разработка спортивных комплексов и тренажеров.консульта­ции по слингам и закаливанию.Сертифик­ат РАЕН с правом на работу инструктором по динамической гимнастике и плаванию с новорожденными.Возмо­жен выезд на дом к ребенку по Москве и МО.
egorchenko(собака)inbox.ru
тел 8 926 186 15 74
ICQ 236491607
Елена
19.01.2009 21:22:17, Елена155

Лечение материнской любовью. Психология и воспитание...

Лечение материнской любовью. Психология и воспитание...

...Спустя месяц кожа у малышки стала очищаться, болячки беспокоили ее все меньше, а главное, Надюша перестала обращать на них внимание и чувствовать себя не такой, как другие дети. Флюиды любви Конечно, далеко не каждый сможет попасть на прием к Борису Зиновьевичу или его помощникам. Однако Драпкин понимает, насколько необходима его методика тысячам детишек и готов поделиться хотя бы основными положениями своего чудесного метода. Итак, базовая программа, полезная любому, в том числе и здоровому ребенку, состоит из 4 основных блоков тщательно подобранных фраз и выражений, которые вы должны выучить и каждый вечер говорить своему крохе, дождавшись, пока он заснет. Подойдите к малышу, убедитесь, что он спит, слегка притроньтесь к его ручке или головке и произносите (сначал...

Обсуждение
МЕТОД ЗАМЕЧАТЕЛЬНО РАБОТАЕТ, НО РАБОТАТЬ ПО НЕМУ МОЖНО ТОЛЬКО ПОД ЧУТКИМ РУКОВОДСТВОМ СПЕЦИАЛИСТА. САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ МОЖНО НАНЕСТИ ВРЕД РЕБЕНКУ.
22.05.2008 23:09:25, НЭЛЛИ
Была на консультации у психотерапевта. Спросила про этот метод. Она сказала, что это очень эффективно, но можно и навредить. Потому что воздействие идет непосредственно, минуя все психологические защиты ребенка. И тут важно все, даже интонация голоса. Мне рекомендовали посетить еще одно занятие конкретно по этому методу, а не руковдствоваться одной статьей.
14.04.2008 10:57:01, Ева

Школа для самых маленьких.  Методики  раннего развития

Школа для самых маленьких. Методики раннего развития


Учим буквы - игровая  методика  Полякова

Учим буквы - игровая методика Полякова

...Не забывайте только, что обучение чтению, а особенно раннее, должно проходить без принуждения, в игре, на фоне положительных эмоций. Игровая методика изучения десяти гласных за 5 уроков Итак, вы задались целью научить своего малыша читать книжки. Начнете вы, конечно, с того, что будете учить с ним буквы. В какой последовательности их учить? Конечно же, не в порядке алфавита и не в полном беспорядке, когда ребенку дают вперемешку то гласные, то согласные. Важным фактором на начальной стадии обучения чтению по складам является твердое знание ребенком десяти букв, обозначающих гласные зву...

Обсуждение
Здравствуйте! С 3 до 5 ребенок должен хорошо запомнить буквы.С 5 до 7 научиться читать.Если не получается буквы слить в слоги,надо поработать с артикуляции гласных.Еще хорошо слоги пропевать.
27.03.2017 19:27:30, Милунка
Дочке на планшете включаю [ссылка-1].
Буквы выучила в два с половиной годика.
01.12.2015 16:44:55, ПапаДочки

Методики  преподавания: авторские, развивающие...

Методики преподавания: авторские, развивающие...

Обсуждение
Кто Вам сказал, что учебник Б.П.Гейдмана по математике самый сложный? Это - запмечательный учебник, в основе которого лежит традициионная система обучения.
18.08.2006 20:57:08, Наталья
По-моему, если оставить в стороне терминологию, по _авторской_ методике может работать только автор. А копирование редко приводит к хорошим результатам. О 91 школес ее "авторской" методикой 60-х годов я слышала очень нелестные отзывы - мою подругу пригласили репетировать двух учениц этой школы и о явных недостатках этой программы она мне подробно рассказывает.
Мои дети учились по одной и той же программе, просто у разных учителей. У учительницы старшего творческий подход ко всему в жизни. А у младшего преподаватель просто честно работала. Разница в усвоенных знаниях огромна. А программа-то ни при чем....
02.08.2006 22:31:34, Лея

Система Д.Б. Эльконина-В.В.Давыдова. Школьные программы...

Система Д.Б. Эльконина-В.В.Давыдова. Школьные программы...

Образовательная система Эльконина Давыдова: отличия от других систем

Обсуждение
Мой сын год отучился по этой методике в первом классе. ребенку очень сложно помогать, совершенно непонятно как. Если ребенок не успел в классе то дома очень сложно объяснить материал. Эта методика не подходит детям с неразвитым абстрактным мышлением. Им очень сложно.Хотя мой сын в 7 лет научился решать примеры с простейшими дробями, справляется с задачами на умножение и деление не зная таблицы умножения. Научился довольно четко выражать свои мысли. А вот читает очень плохо, даже не выполняет нормативы первого класса. Результат мог бы быть значительно лучше, но к сожалению мой ребенок не попал в пятерку учеников с которыми работает учитель. Совет родителям - выбирайте не методику, выбирайте педагога.
Украина. Херсон.
26.08.2008 17:06:55, Татьяна
Да, характерная особенность последователей школы ЭД - неумение выражать мысли ясно и простыми словами:)).
Мои дети учатся у Воронцова уже три года. Мне нравится, детям тоже.
Отдавая детей в эту школу нужно чётко понимать, зачем Вам это нужно:) - собственно, это первый вопрос на собеседовании:). Плюсов много, минусов тоже достаточно, и они существенны.


Учим ребёнка английскому языку . Обучение дошкольников...

Учим ребёнка английскому языку . Обучение дошкольников...

Обсуждение
Комменты про Итек, Сайт беглый английский, Smile English School - это ЗАВУАЛИРОВАННАЯ РЕКЛАМА!
16.01.2016 22:34:26, Ksenia1214
Мы не паримся, пока ребенок маленький не пичкаем английским, а обращаемся в Itec и там нам подбирают очередной лагерь на летнее время, никакой грамматики, зубрешки - только отдых в англоязычной среде, и результат нам нравиться.

Методика  Воскобовича.  Методики  раннего развития

Методика Воскобовича. Методики раннего развития


Музыкальное воспитание в разных педагогических системах. Музыка

Музыкальное воспитание в разных педагогических системах. Музыка

Дети разные. И пути музыкального, как, впрочем, и любого другого воспитания, разные.


В России можно выучиться на сверхчеловека

В России можно выучиться на сверхчеловека

С завершением эры индустриализации основной ценностью в мире становится в первую очередь информация. Как в былые времена государства стремились всеми возможными способами увеличить золотовалютный запас, так теперь развитые страны инвестируют в средства обработки, хранения и преумножения гигантских информационных массивов.

Обсуждение
Вот это новость. Хотя в принципе этого и стоило ожидать! Я, бы не оказалась пойти учится на сверх человека и развивать свои способности о которых знаю и еще пока не знаю. Так же хотелось бы и для своей дочери такое. Но, то что в Рязани, это так далеко от нас.
Тема стоит внимания. Однако я за то, чтобы такие навыки развивались поэтапно начиная с детского возраста и конечно же бесплатно.

СВАО методика Жохова. Образование детей

Несколько дней назад наткнулась (случайно) на методику Жохова, сидела читала, смотрела, копала... И в результате сегодня забрала документы из "проверенной" старшими детьми неплохой английской спецшколы и отнесла в центр, открывающий классы по этой методике. Кому интересно, особенно из соседей, можно посмотреть по ссылке. Цена вопроса 15000 в месяц т.к. это коммерческий образовательный центр (можно найти бесплатные классы в гос. школах, но далеко от нашего района).

Обсуждение
Мы собираемся в жоховский на юге идти, пока больше ни у кого на 7е личного опыта жоховских классов, насколько я поняла, нет. Так что, будем первопроходцами)
Как то вы опрометчиво, на мой взгляд.
Чистая реклама и маркетинг.
[ссылка-1]

Методика Качесова В.. Другие дети

Прошу написать отзывы тем, кто "реабилитировался" по методике В.Качесова. Технология основана на моделировании давлений (компрессий и декомпрессий), тракций, ротаций и манипуляций, которые испытывает ребенок во время нормальных родов. Прочитала о фантастических результатах.

Обсуждение
Мы лечились. Пустая трата времени и денег.
Были у Качесова когда Юле было 2 года. У нас не было особо результатов. Ну может сидеть стала получше у опоры. А тоже сначала наобещал с три короба, а после курса сказал так: ну я же не волшебник.

Петерсона и Бунеевой методика . Ребенок от 1 до 3

Кто-нибудь знает, что это за методика Бунеевой и Петерсона? У меня в школе, прежде чем записать ребёнка, спросили, согласна ли я с ней, а я даже не знаю, что это такое. Учительница смогла только сказать, что для детей это сложно и тяжело. Спасибо.

Обсуждение
По поводу математики Петерсона - ребенку очень нравится, щелкает задачки как орешки. Но в классе не все детки справляются, многие остаются после уроков. А вот по поводу Бунеевых (их там двое) - это просто кошмар (особенно 1 класс)! Это мнение родителей нашего класса.
И еще один неприятный момент - если ребенок пропускает занятия, ему приходится дополнительно заниматься с учителем, так как в учебниках информации ноль, а родители объяснить не смогут:)) Мы попробовали один раз объяснить, оказалось, что ничего мы не знаем и не понимаем, и объясняем совсем не так, как положено по программе:))
Нам повезло, сынишка способным оказался, а большинство родителей сидят со своими детками до посинения. После первого класса трое ушли на нормальную программу, мы остались из-за английского.
Вам советую, прежде чем выбирать, поговорить с родителями детей, занимающихся по этой программе.
А нас вот даже не спросили, согласны ли мы с этой программой, обещали Занкова, мы и записались, а 1 сентября поставили перед фактом:(( Теперь не знаю, что и делать, мы уже во втором классе, мучиться еще 2 года.

У моей дочки математика Петерсона (вчера уже для 3-го класса купили, бумага стала похуже) используется в методике Занкова(обсуждали в этой конференции раньше). Ребенок очень доволен, ей не сложно.

Метод Скворцова для детей с Эпи. Другие дети

Мамочки, скажите, кто и что слышал про метод Скорцова, какие результаты в психическом плане? Можно ли делать его детям с эпилепсией, в частности с-м Веста. Сколько это стоит?

Обсуждение
В нашей больнице детям с эпилепсией обкалывание старались не делать. Девочки, хорошо подумайте, прежде чем отправите своего ребенка на эту процедуру. Эффект может быть и незначительным, это индивидуально для каждого. А вот покалечить психику ребенка это очень даже может. Пишу эти слова не просто так, а потому что последствия хорошо ощущаются даже спустя 4 года после последнего курса. Представьте, какую дикую боль и ужас переживает ваш малыш, как вы думаете, хотел бы он повторений этих ощущений, если бы вы его спросили?
06.12.2003 05:33:38, Ga-la
То же самое обкалывание, что делает Скворцов, делают в НИИ педиатрии на Талдомской. Кто лежит в отделении невропатологии делают бесплатно. Врачи там замечательные. Но процедура конечно болезненная. Мы с Васиком прошли уже три курса, всегда кричит, но быстро успокаивается и результат несомненно есть. Там в НИИ и был разработан этот метод, и Скворцов был сначала тоже там. Про эпилепсию не знаю, мне кажется надо разговаривать там с врачом.

Вера Илюхина. Письмо с секретом. Ребенок от 7 до 10

Интересует информация о сабже. Такие статьи печатались в газете Первое сентября, но в архиве на сайте их нет. "Методика была разработана с целью коррекции почерка детей младшего школьного возраста. После чего автор разработала прописи для детей начальной школы. " Никто не пробовал? Расскажите о впечатлениях, если можно

Обсуждение
Как это не пробовал? Мы по ним учились. Очень хорошая методика, очень хорошие результаты, даже если способности изначально не фонтан. В прописях много всяких творческих интересных заданий. Но выбирайте не "Чудо прописи", а другие, изданные в серии "Планета знаний" по ссылке. Мы до сих пор периодически что-то берем по них, периодически пишем в прописях, которые после прописей - "Чистописании". Они есть и для 1, и для 2-3 классов.
мы занимаемся по ее чудо-прописям плюс ее же методичка в дополнение к школьным прописям - очень довольны и ребенок и педагоги и процессом и результатами
на озоне есть ее все пособия - ищите по фамилии автора
в конфе поиском пройдитесь - с сентября было о них несколько топиков, да и раньше упоминали

35 методик раннего развития. Раннее развитие

Несправедливость к раннему развитию чревата большими проблемами для родителей и детей. Думаю, что вы сами убедитесь, что такое отношение грозит просто катастрофой! Давайте расширим горизонты обсуждения? Я нашел интересную статью, где перечислены самые выдающиеся методики раннего и вообще эффективного развития. Подобный список методик раннего развития обсуждался на на хабмаме и сибмаме. Согласен с тем, что чем больше знаешь о методиках – тем лучше. Тогда есть свобода выбора. :). Но главный...

Обсуждение
Здравствуйте Друг и товарищ детей и родителей :))
ПОчитала ВАс и как-то уж больно в тему попало.
Вот объясните мне, пожалуйста ДЛЯ ЧЕГО развивать детей?
Ответ:
Чтобы объяснить, надо знать, на языке какого социума Вы говорите и понимаете?
На всякий случай попробую "объяснить" на нескольких языках:
1) на языке "развитого" ребенка
2) на языке родителя
3) на языке педагога традиционного
4) на языке педагога - новатора Бориса Павловича Никитина
5) на языке педагога - новатора Виктора Федоровича Шаталова
6) на языке экономиста - социолога
7) на языке фильма "Дух времени", то есть с позиций глобалиста, последователя или потомка "комиссара цветной (красной) революции", засланного в Россию в 1917 - 1919 г.
8) на языке комиссаров "цветной революции" засланных в 1991 - 1999 г. согласно телепрограммам о Чубайсе, интервью руководителя Гос. комитета имущества Полеванова, и других авторов Приватизации-1 и Приватизации-2 (жилых домов), начавщейся во время "кризиса";
9) на языке макроэкономиста
10) на языке микроэкономиста
12) на языке демографа

Жизнь, социум сами корректируют личность, ребенка и всех корректировщзиков мы знаем.
1) есть хорошие корректировщики: педагоги или родители, которые вдохновляют и хвалят, и есть плохие, которые заставляют "учиться" и ругают
2) Родители - корректировщики:
2.а. Родители, которые доводят свою любовь к ребенку до абсурда и лицемерно прикрывают свою безответственность «любовью»: «Главное – любить ребенка!! Я хочу, чтобы ребенок не слишком развивался - как я им буду управлять? Хочу, чтобы ребенок всегда был мой, жил со мной, даже замуж или жениться не дам! Или разрешу, но потом разведу - лишь бы мой ребенок был при мне и внук - тоже! Поэтому не буду его развивать: пусть он будет беззащитен, беспомощен - тогда он будет всегда при мне! Пусть играет в игры, употребляет пиво или наркотики и т.п. - лишь бы был всегда рядом!
2.б. Хочу, чтобы ребенок пошел дальше меня - пусть развивает моё дело, будет умнее и предприимчивее меня, - мне самому не удержать в руках свою корпорацию, пусть знает правила поведения православных, иудеев, мусульман, буддистов и точно знает, что с ним могут сделать конкуренты этих вероисповеданий; пусть в совершенстве владеет математическими методами - в условиях конкуренции нужны точные модели; пусть владеет словом - без пиара при капитализме на проживешь; пусть занимается спортом, имеет какой-нибудь разряд - спорт поможет ему быть в хорошей интеллектуальной форме, жить долго и сохраняет здоровье, пусть будет самостоятельным и помощником мне и матери, строго соблюдает главную заповедь Библии: "Почитай отца и мать своих, чтобы продлились дни твои на этой земле", а всё остальное - от лукавого, и т.д. и т.п.
Перечень с 13 по 23-ю методику раннего развития:
13. Методика Сухомлинского, или: сто кружков и клубов для детей в каждом детском саду и школе - педагоги из Германии, Швейцарии, Франции приезжали осваивать опыт Павлышской средней школы.
14. Борис и Лена Никитины, 1957 - 1968 г., Обучение с рождения до школы. Результаты: семеро детей, чтение с 3-х лет; самый высокий в мире IQ, 100 % здоровье, в школу поступили сразу в 3 - 4 класс; - ПК не было, использовались: домашние вещи, "Интеллектуальные игры". Класс: "Папа - воспитатель", "Методика образа жизни семьи", "Методика для многодетных семей".
15. Николай Зайцев, 1980 г. обучение чтению с 3 - 4 лет, результаты: начало чтения в 3 - 4 года. - используются: кубики, таблицы, карточки Зайцева, ПК - не используется. Класс: "Методика педагогическая".
16. Методика Тюленева, "сибирская методика достижения макс. результатов", Томск: начинать читать, раньше, чем ходить, а также считать, знать ноты, предпринимать, играть в шахматы ..., ролевые игры, 1988 - 1995, 1988 г., двое детей, последователи во многих странах, обучение желательно начинать с беременности и с рождения, журналистика, химия. дизайн, геномика, книга "как воспитать будущего президента" и др. Результаты: тексты, документы, чемпионы и т.п. ...rebenokh1.narod.r­u/recordmir.htm
17. Методики компилятивные, популяризаторские и т.п. - в книгах, изданных после 2000 года. Первушина, Данилова, Маниченко, Жукова и др., класс: "сборные компиллятивные методики".
Остальные методики - последователи и распространители старых идей и пособий - Монтессори и др.
Во многих случаях нельзя смешивать разные методики – получается как в радуге – «белый цвет», то есть, пусто…
18. Методики коммерсантов, владельцев магазинов: нельзя считать методикой набор пособий, сделанных по идеям создателей методик, например, Домана, Никитина, Монтессори, Тюленева, Зайцева…
При беспорядочном применении такие пособия тоже не дают серьезных результатов, отвлекают и развлекают ребенка.

Далее пп. 19 - 21 анализ методик раннего развития не предназначен для верующих и ли сектантов:
19. Христианские методики. Православная методика - слушать в церкви или читать различные книги Библии или, в детском варианте - по воскресеньям в воскресных школах по определенному каноническому расписанию. Здесь потеряна суть религии, как скрытой педагогической методики – Ветхий завет, Закон Божий и все «религиозные обряды» были написаны больше для того, чтобы донести мудрость и правила разумного поведения прежде всего до детей, путём поведения и исполнения религиозных традиций и порядков взрослыми.
В Законе Божьем имя бога запрещено употреблять и обращение к всевышнему используется только для того, чтобы повторять и исполнять законы, правила поведения, медицинские, социальные и иные предписания. В Православии же, напротив, из 613 заповедей обращают внимание только на 10, десять заповедей, то есть, всего 0,15 %, в тысячу раз меньше, чем требует религия! Имя же Бога не только повторяется беспрестанно, вместо того, чтобы повторять мысли, ради которых придуман бог!
Кроме того, делаются бесчисленные изображения, что категорически запрещено в Законе Божьем: «не сотвори изображения всякого и не поклоняйся…».
То есть форма подменила содержание, чего так боялся основатель единобожия, Моисей, воспитанный, напоминаю, как фараон, царь или, по нашему, как президент.
То есть кто-то специально «идолами» и изображениями устранил, вытеснил из православия суть, тексты, мысли и интеллект, заменил чтение слепым поклонением изображениям, службой на церковнославянском языке, и, поэтому никто ничего не понимает.
Именно поэтому православные народы стремительно вымирают.
Протестантские методики. Чтобы простой народ мог читать и знал Библию (книги Торы и еще 50 книг) Лютер перевел её с латинского на немецкий.
20. Мусульманская методика: отец обязан читать (ребенку) избранные тексты из Корана до 5-ти раз в день. Коран читается в некоторой форме стихов. Этим достигается сильное запоминание многих законов Торы, Законов Божьих, которые излагаются в интерпретации Корана: почитание родителей, кодирование от вредных привычек и всё, запреты на пьянство и проч. - что наблюдается у мусульман. Это самая мощная по воздействию методика, поскольку отец ежедневно, до пяти раз воздействует на ребенка словом и примером.
21. Иудейская методика - мать обязана обучать с зачатия, во время беременности, а отец строго обязан с первых же дней жизни ребенка каждую субботу читать младенцу книгу фараона - "Библию", пятикнижие Моисея или по другому - Тору, и только эту книгу! Почему? - понятно, воспитанник фараона Моисей - это вам не Чуковский, Заходер, Пушкин или какой другой писатель... Кроме того, в принципе, в этой методике задумано, что ребенок должен три раза в день слышать, как отец повторяет молитвы, избранные псалмы, по расписанию.
22. Методика по Каббале - буквы алфавита - основа Вселенной. Всё сводится к сочетанию и комбинациям из букв алфавита, к формулам, которым придается мистическое и чудодейственное значение.
23. Методика Бронникова: обучение слепого или слабовидящего ребенка видеть. ... Результаты, говорят, положительные!

... Продолжение часть 3 следует :)

Методика трех конвертов (длинно). Хозяйство

Я обещала написать свой рецепт ведения бюджета. Называю его "Три конверта". Никакой особой хитрости тут нет, но есть обязательные правила, выполнение которых и дает желаемый эффект. Это НЕ "рецепт экономии", потому что "на чем" и "как экономить" каждый решает для себя. Этот способ НЕ ПОМОЖЕТ тем, у кого расходы практически совпадают с доходами, и объективно откладывать и копить не из чего. Это именно способ сохранения заработанного - для тех, кому предстоят большие траты, кто копит деньги на...

Обсуждение
А мне психологически помогает вот ещё что - разложить оставшееся на жизнь на 4 кучки (о неделям), чтобы избежать трат в выходные. То есть если я понимаю, что из кучки неделя №1 остлось 500 р., а до понедельника кучку №2 не трогать, то и азвлечения я буду продумывать соотвествующие (если до того они не были продуманы). Или наоборот - за неделю осталось 1 500, а уже - бац! - воскресенье. Можно и побарствовать, сходить куда пожевать или ещё чего приятного.

13.10.2007 19:47:09, правда хороший способ
ЕК, спсибо большое !
Самое интересное в том, что описанной системой давно пользуется мой муж. Точнее, мы с ним совеместно. Он ежемесячно, несмотря на мои вопли и требования добавки к бюджету, откладывает НЗ и заставляет меня унести ее в ячейку или меняет на доллары (=усложняет доступ). А оставшуюся часть уже планирую я, включая расклад по конвертам с надписями "еда", "бензин", "еда на работе для Иры", "еда на работе для Леши", "ЗАПАС" (=жир).
Единственное - у нас жира почему-то никогда не остается :(

Таблицы Зайцева. Раннее развитие

Долго и безрезультатно искал в интернете таблицы Зайцева по обучению чтению и математике, поэтому пришлось изготовить их самому. Кто хочет - может скачать таблицы Зайцева для чтения и таблицу "Стосчет" Зайцева, дополненные некоторыми дополнительными материалами. Как-нибудь сделаю и выложу еще зеленую и красную таблицы Зайцева для обучения счету. Счет: Скачать таблицы Стосчет Зайцева с инструкцией и фотографией общего вида. Как работать с пособием Стосчет - краткая инструкция. Книга Зайцева...

Обсуждение
Скажите, уважаемый DzhaBudda, на каком основании и по какому праву Вы выкладываете к свободной раздаче материалы автора, который Вам на это своего разрешения не давал? Вас что, давно не били рублем по карману за нарушение авторских прав? Или Вы решили подставить под судебные разборки редакцию 7я.ру?

Модераторы, а вы куда смотрите? Не свое не жалко, пусть Зайцев локти кусает?
пользуйтесь на здоровье :)

АВА-терапия. Другие дети

Кто занимаеться этой методикой, с какого возраста, как проходят занятия?

Обсуждение
а можно вопрос - это терапия предназначена только для аутят, или вообще детей с поведенческими проблемами? Что самое популярное по ней можно почитать(поиском куча всего вываливается)
Я занимаюсь, но мы не в России, в Израиле. Чем раньше - тем лучше. Моему ребенку 3.5 года, начали заниматься за 2 недели до получения окончательного диагноза год и четыре месяца назад. Занятия, конечно, разнятся, зависят от руководителя программы, но в среднем вы можете набрать на youtube слово ABA и получите довольно много съемок АВА-сессий. Мне, например, занятия моего ребенка напоминают вот это http://www.youtube.com/watch?v=lBHLdr1K­NF0&feature=channel
У нас традиционно программа строится так: мама ищет руководителя программы, обычно это диплмированный специалист по поведенческому анализу со второй или третьей академической степенью. Далее набирается рядовые тераписты, обычно минимум двое. Может, и один бывает, но я такого не встречала, у нас на этом деле часто подрабатыват студенты смежных специальностей, мамы аутистов, есть и профессия такая "интегратор" (сопровождающие детей-аутистов на инклюзиве).
У меня в этом году работают три терапистки, надеюсь сократить до двух, если две смогут закрывать все часы.
Минимальная недельная программа обычно часов 10-12. У меня по плану в этом году должно быть 18 часов, но в реале пока выходят 12-15, т.к. один день съедает поездка к логопеду.
Раз в две недели занятие заменяется общим сбором группы терапистов с руководителем, в это время они, конечно, тоже работают с ребенком, просто руководитель анализирует, отмечает ошибки и т.п. По итогам собрания руководитель меняет программу. Программа - это такой лист бумаги А4, где написаны разделы и конкретные навыки, которые у ребенка вырабатываются.
Ну, например, из программы моего дитя.
Раздел: внимание. навык - совместное внимание (реально на занятии терапистка обращает внимание ребенка на какой-то предмет, показывает пальцем и говорит, посмотри, какой красивый шарик, ставит плюс если ребенок посмотрел на предмет в направлении пальца, минус, если не посмотрел).
Дальше посмотрела по программе, тут никакого места не хватит, чтобы описать что там еще на листе есть :)
Этот лист складывается в папку и видно как ребенок продвигается. Если 80% плюсов, то строчка снимается, руководитель добавляет новое и актуальное. Например, в описанном мной разделе внимание первое задание гд с лишним назад было "посмотри на меня", потом "посмотри на меня" и удержание взгляда на 3 сек, потом 5 сек, а щас вот это.
Кроме листа с программой после занятия они пишут друг другу в свободной форме информацию как прошло занятие, какие удачи и неудачи, что они заметили и т.п. Следующая приходит, читает отчет предыдущих и знает что происходило.
По времени у меня три часа ежедневно после обеденного сна. Три занятия по 45-50 мин с перерывами в конце часа по 10-15 мин (дитя отпускается на перерыв по квартире).
В прошлом году были и утренние занятия, но в этом ребенок ходит в спецсадик по утрам.
18.04.2010 01:12:03, Miri

Петерсон - за и против. Образование детей

Рискую показаться банальной, но... у меня деть в 1 классе. Идут по математике по Петерсон. Ребенку нравится, увлекает, решает все легко. Сейчас уже решает простейшие уравнения с неизвестной. Но при всем том очень озадачивает шквал негативных отзывов и в Сети, и очно. Побаиваюсь - а вдруг во втором классе будет сложно совсем? Я ведь понимаю, что чтобы оказать грамотную помощь ребенку, мне придется штудировать, как минимум, методическое пособие.. учебника явно будет мало. Кто что скажет?

Обсуждение
Мы в начальной школе учились по Петерсон, с 5-го класса перевели наш класс на "классический" учебник Виленкина. И в началке подавляющее большинство детей с методикой Петерсон справлялись, и на Виленкина легко перешли.

Как говорила наша учительница начальной школе, если ребенок что-то не понимает, ему нельзя объяснять тот же материал по-другому, "своими словами", как нас 20 лет назад учили. Потому что при этом ребенок еще больше запутается. Поэтому со всеми, кто что-то не понимал, она занималась самостоятельно. Плюс каждый месяц-два (в первом классе) собирала родительские собрания, на которых рассказывала, что проходим по математике и какие проблемы у детей, как с ними справляться.

В общем, при хорошем педагоге проблем быть не должно.

Вся программа Петерсон - как логическая цепочка, перескоков нет. Если с самого начала не запускать математику, то чем дальше, тем проще будет.

И потом, у вас есть выбор - по какой программе учиться? Менять школу ради программы по математике готовы?
Не преувеличивайте значение программ для началки. В 5-6 классах всё это ещё десять раз повторят, разжуют и по полочкам разложат. Классу к 8-ому будет совершенно неважно, по какой программе учился ребёнок в начальной школе.

Метод Томатис, кто-нибудь пробовал?. Другие дети

Подскажите, пожалуйста, может кто-нибудь проходил лечение этим методом? Как впечатления? Я нашла 2 центра где это делают. [ссылка-1] - от сюда можно даже домой приглашать и [ссылка-2] , но у этого вроде как лицензии нет. У нас аутичные черты, но на мой взгляд, главная проблема все же в понимании обращенной речи, мне даже кажется, что когда говорят не сыну, он лучше понимает, а когда ему, он прям в ступр входит.Очень нужны ваши мнения. Спасибо за помощь.

Обсуждение
Мы прошли 3 курса томатиса у практика первого уровня. у нас онр 2-3 степени. в целом, нам помогло. мой отзыв подробный о томатисе есть на отзовике [ссылка-1]
15.11.2016 11:29:33, Лия67
Моему ребенку 4,5 года. Мы закончили 1й курс терапии и очень довольны!
У ребенка задержка речи, не строит предоложения, говорит мало и отдельными словами.
После 1го курса стала более спокойной, уравновешенной, меньше капризов. И вообще стала послушней, не надо теперь повторять просьбу по несколько раз, стала реагировать сразу и без возмущений.
Самое главное - стала внимательней. Стала за мной повторять много и сразу стараетсявыговаривать все буквы. Меньше сопротивляется когда я прошу повторить много, хотя раньше было сложно договориться.
Научилась слушать и слышать, это для нас самое лучшее приобретение!
Занятия проходят замечательно, наушники согласилась одеть с первого раза, нам в быту этого никогда не удавалось.
Правда проходили томатис мы в Харькове [ссылка-1].

по методике Илюхиной подскажите плз. Ребенок от 7 до 10

Купила ее методичку к чудо-прописям - мрак((( Вообще у нас классная руководительница много лет по ее методе учила детей и знает автора лично, училась у нее, но увы - письмо ведет другой педагог у девочки((( посему припасть к источнику сокровенных знаний удается редко и ненадолго Подскажите, кто знает, как определяются способы связок у Илюхиной - все эти качельки, секреты и пр.? Что из них как обозначается - крестики, точечки и пр.? В методичке - с места в карьер - сразу разбор прописной а...

Обсуждение
Так и используется. Проговаривается вся буква. Тетрадь разрисована наклонными с большим и меньшим наклоном. Рабочая строка- 2 линейки, и - ставир ручку на верхней линеечке рабочей строки. Опускаемся по наклонной вниз, рисуем качалочку (маленькая качалочка на строчке) поднимаемся по крючковой линии до середины, рисуем секретик (по наклонной до верхней линеечке, смотря на точку, откуда начали писать букву, чтоб линия параллеьно первой шла), опускаемся по наклонной вниз, качалочка, по крючковой до середины. Нарисована буква и маленькая идеального вида :)

В нашей школе Илюхина завучем была, вся началка по ней, она контролировала процесс лично.

Там простые элементы- линия, качалочка, клюшка (у прописной У например), разворот.. Есть несколько методичек, где все рассказывается. И в сети есть.

Правила написания каждой буквы проговариваются ВСЛУХ пока пишешь! От зубов у родителей отлетает :)

Если что, пишите, вспомню-расскажу ;)
А зачем это надо, в смысле, знать все это? Мы просто юзаем ее прописи, и все. Очень улучшилось у нас после того, как мы начали обводить буквы, которые даны в качестве примера, то есть черным, а не пунктиром. Видно, это сродни той методике, когда пишут по прописям через кальку. Это очень эффективно, я убедилась.

Плюсы и минусы программы Петерсон по математике.

Я к Вам из соседней конфы 3-7. У нас в саду решено было начать занятия по "Ступенькам" Петерсон. Я видела эти пособия, лично мне они нравятся - на мой дилетантский взгляд материал изложен последовательно, логично. Но некоторые мои знакомые мамы взрослых детей-подростков утверждают, что программа Петерсон по математике ужасна; дети не усваивают некоторые математические понятия, путаются и т.д. Однако, какие конкретно понятия и навыки не усваиваются и почему собственно, они затруднились...

Обсуждение
ну он просто такой, странноватый немного.....
мы на дошкольных занятиях сидели два года на петерсоне-сначала ступеньки, потом 1-класс. Математику ребенок делал или один или с папой - я просто "не втыкала" в половину заданий, хотя вроде идиоткой себя не считаю, да и не высшая математика у дошкольников то. Один раз было, помню, что даже папа не смог решить задание:)решили, что где то опечатка и плюнули:)но так веселелись, мол "до чего дошел прогресс", не можем решить математику для дошкольников:))
но ребенку нравилось очень, математичка ее сильно хвалила всегда:)
мы в шестом
и до сих пор по петерсону
много уже из физики идет задач
самое обидное что с седьмого они переходят на обычную программу которую они обогнала

Центр Гогуадзе. Ребенок от 10 до 13

Добрый день! Скажите, а кто-нибудь занимался в центре Татьяны Гогуадзе? Были ли какие-нибудь результаты или это очередное выкачивание денег?

Обсуждение
Участника конференции УЖЕ нет, а заданный вопрос в феврале 2009 года так ПРОЯСНЯЕТ мне ситуацию СЕГОДНЯ. БЛАГОДАРЮ!

Открыто заявить своё недовольство, подписавшись своим именем, - это для СМЕЛЫХ и ответственных людей - да, я слышала что сегодня ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕ в моде и НЕ в чести, поэтому всяк горазд БЕЗОТВЕТСТВЕННО высказывать своё мнение, забыв своё имя, и неуспев даже подумать о последствиях своих действий, а я старомодна, поэтому в 2013 году данная конференция стала мне интересна.

УЧАСТИЕ в конференции УЖЕ показало - СЕГОДНЯ выгодно БЫТЬ ЧЕСТНОЙ, быть ответственной, БЫТЬ СМЕЛОЙ, быть способной ПРЕДЪЯВИТЬ общественности ФАКТЫ. Кого может интересовать МНЕНИЕ АНОНИМЩИКА, когда есть факты от человека с именем!

Вот так, ПРОШЛОЕ приходит и преображает наше НАСТОЯЩЕЕ. А у вас так бывает?
Рассказываю как было У НАС. У кого-то по-другому. Нам и ребенку, например, Т.Гогуадзе рассказала перед началом занятий, что после ее коррекции с такими способностями, как у нашего ребенка, мы и сами удивимся, и школа заметит перемены в его почерке. В процессе коррекции нам были показаны 10-15 упражнений на развитие мелкой моторики, техника дыхания, продемонстрировано как надо зашриховывать картинки, не вылезая за поля, чертя по прямой линии. Прозанимались мы раз пять-шесть, изменений в почерке не произошло, и уж тем более в грамотности. Нам показалось, что в связи с этим Т.Гогуадзе потеряла к нам интерес, потому что последние занятия из оговоренного заранее и оплаченного количества занятий с нами она вообще не провела без объяснения причин. И, судя по другим отзывам, мы не одни закончили свое общение с Т.Гогуадзе таким образом. Документального заключения о наличии дисграфии у нашего ребенка по диагностике она не дала. Просто смотрит на почерк.Конкретно логопедическое обследование не проводила. А я считаю (выражаю свое мнение), что без этого, а также проверки слуха, зрения,выяснения информации о том были ли родовые травмы и т.д.,ставить диагноз дисграфии/дислексии нельзя! Эффект В ХОДЕ занятий был ОЧЕНЬ НЕПРОДОЛЖИТЕЛЬНЫЙ. В конце занятий в почерке мало что изменилось, и сама Т.В. была не довольна - чем наш ребенок был сильно расстроен. Наше мнение - методика строится исключительно на эмоциональном подъеме ребенка во время занятий с ней. Нам она говорила о том, что дома ребенок упражнения делать не будет, только с ней. По моему мнению, ее же слова доказывают неэффективность таких занятий. Прочитайте статью к.м.н.Корнева А.Н. [ссылка-1]. Очень понравилось сообщение [ссылка-1] №15694 Светланы Викторовны

Семинары Максимовой Е.В.. Другие дети

Е.В.Максимова приглашает родителей и педагогов на семинары в Москве: "Построение движений" - 10 семинаров - по субботам, 18.00; за ними последуют "Построение общения" - 8 семинаров. "Проблемы воспитания и поведения" - 8 семинаров по вторникам, 18.00. Место проведения - рядом с метро "Беляево". Вопросы и запись, желательно, по электронной почте: elena@ maximova.org (телефон 423 08 56 с 21.00 до 23.00).

Обсуждение
А можно узнать, Максимова Е.В. - это кто?
Завидую москвичам. После 3х-часовой консультации Елены Владимировны и Анны Сергеевны с моей дочкой я поняла, что это - только верхушка айсберга ( Но какая же это была насыщенная верхушка ))

ЛФК у Сандакова Д.В.. Другие дети

Девочки, мы начали заниматься с Сандаковым Дмитрием Васильевичем, уже було 5 занятий. Кто-ибудь ещё с ним занимается? Если да, есть ли результаты? И какие? Он всем говорит, что на 6-ом занятии как правило есть видимый результат, по которому можно понять, "идет" ли ребенок на этом виде массажа? Я хочу понять, что надо увидеть, чтоб не пропустить?

Обсуждение
Девочки! извините за такие вопросы, но все же:
-а какая у него методика? опишите, пож-та!!!!! может можно что-то дома поделать?
-что он делает с ребетенком, что тот на 5 занятие руки выбрасывает? занимается ли он дцп с эпи?
-я так поняла, он только в Москве принимает? а то мы в Краснодаре... вот сидим тут со своей эпи и горюем:(((( не, ну занимаемся в пределах допустимых, а они так малы:((((

все дети разные и реакция на занятия у всех разная. Мы с ДВ занимаемся всего около 1,5 месяца. За это время мы набрали в весе 700 гр., выросли на 5 см, стали жевать даже орехи, есть все без блендара. Появились намеки на мышцы, окрепли, стали лучше держать голову и спину. Уже не говорю про эмоции и речь. Все эт овремя никакие лекарства не принимаем.

Метод Дейвиса: продолжение. Ребенок от 7 до 10

В более ранних топиках я писала о том, что планирую посетить диагностику в центре, который занимается по методу Дейвиса (с дислексиками). И обещала осветить наше посещение, собственно свое субъективное отноешние к этому. Начнем с цены за удовольствие (консультацию) - 10 000 рублей (не удивляйтесь, с ноликами я не ошиблась). По телефону цена называлась другая..хм..на порядок меньше) Далее. Лора - дама, проводящая консультирование, на мой взгляд просто рекламную акцию бизнес-продукта)) Дама...

Обсуждение
Вы же на прошлой неделе, кажется, давали здесь ссылку на тетрадки Вашего мальчика. Не хотите же Вы сказать, что он необучаемый и у него все плохо?:)))Прямо таки настолько плохо, что нигде, кроме этого центра, ему помочь не смогут? И только за вот эти астрономические деньги?:)
Черт, вот же разводильщики! Если Вам нужен переход от послогового чтения к чтению словами, наделайте карточек. Одна карточка - одно слово. От коротеньких, типа "кошка" до длинных - "апельсин", "трактор" и т.д. Сажаете ребенка и неспеша показываете ему карточки по очереди. Слово при этом называете сами, от ребенка не требуете вообще никаких действий, только смотреть на карточку. Минут 10-15 в день, можно неск. раз по 5 минут. И не пытайтесь проверять, что он усвоил на занятии, это важное условие. Не знаю, почему, но это работает волшебно. Я со старшей этим занималась в сильно раннем возрасте. Все родственники ржали до колик над этой чудной картиной, но в 4 года дочь взяла букварь и стала его читать сама.
03.10.2009 19:46:18, Lariska из дома

Какие методики выбрать для детского сада семейного типа?.

В августе всегда возникает вопрос. по каким методикам организовать занятия в детском саду семейного типа для детей до 3-х лет? Где у какого автора взять методики, пригодные для разный возрастов, скажем, от 6 - 12 месяцев и до 3-х лет? По каким программам или предметам заниматься? Наиболее востребованными направлениями или программами для занятий в детском саду семейного типа от 5 до 10 детей, на мой взгляд, являются следующие, по которым у разных авторов я нашла мептодики и...

Обсуждение
Развитие детей от 1 до 3 лет по системе П.В.Тюленева дает замечательные результаты: ребенка в 2 года научили печатать буквы и слова на компьютере!
Сами посмотрите это чудо - [ссылка-1]


Лауреат Премии Рунета 2005Лауреат Национальной Интернет Премии 2002Победитель конкурса «Золотой сайт'2001»

© 2000-2017, 7я.ру, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-35954.

АЛП-Медиа, 7ya@alp.ru, http://www.7ya.ru/

Перепечатка сообщений из конференций запрещена без указания ссылки на сайт и авторов самих сообщений. Перепечатка материалов из прочих разделов сайта запрещена без письменного согласия компании АЛП-Медиа и авторов. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Права авторов и издателя защищены. Техническая поддержка и ИТ-аутсорсинг осуществляется компанией КТ-АЛП.

7я.ру - информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, блоги, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.

Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!