История


Настоящая игра – это… Что умеют бабушки

Настоящая игра – это… Что умеют бабушки

Как выглядит Счастье, Добро и Любовь?

Обсуждение
Бабушка конечно это кладезь знаний, с этим точно не поспоришь, мы ещё своим деткам берём игрушки развивающие, через интернет тоже очень удобно можно заказать, недавно делали заказ на сайте [ссылка-1] , в принципе нормально, не обманули, плюс акции разные.
Вот это у вас бабушка молодец просто, фантазия у нее явно присутствует. А мы вот очень любим собирать детский деревянный конструктор в виде домика [ссылка-1], правда делаем это вместе с папой. Сын потихоньку собирает все детали, уже вырисовывается целый домик-избушка. Еще чуть-чуть и закончат. Ребенок в восторге просто от самого процесса собирания.

Умные книги – в подарок: необычные атласы и энциклопедии для детей

Умные книги – в подарок: необычные атласы и энциклопедии для детей

Увлекательная химия, математика, история и география для дошкольников и подростков


Собачье сердце: реальная история о дружбе и упорстве

Собачье сердце: реальная история о дружбе и упорстве

Пес выбрал себе хозяина и шел за ним шесть дней по горам: судьбоносная встреча в Андах

Обсуждение
Не зря же собак считают самыми преданными животными. История лишний раз это доказывает
В 1000 раз убеждаешься, что собака, в отличии от человека не предаст. Берегите своих питомцев. На Донбассе, где идёт война, очень много брошенных животных. Из района боевых действий, если нет машины, очень тяжело вывезти четвероногих. Мы своего пса не бросили, вывезли на руках, добираясь на перекладных отказавшись от ценных вещей. Бедолага три месяца вздрагивала от стука двери, принимая их за выстелы-разрывы снарядов. Сейчас всё ок. С собакой легче начинать новую жизнь)

Как научить ребенка читать? Буквы подождут!

Как научить ребенка читать? Буквы подождут!

Обучение чтению: с чего начать, если ребенку 3-5 лет


Русалочка Андерсена. 6 лучших изданий любимой книги

"Русалочка" Андерсена. 6 лучших изданий любимой книги

Сказка о Русалочке – для малышей и школьников, от известных художников


Мяули и другие герои Джудит Керр. Для детей и любителей кошек

Мяули и другие герои Джудит Керр. Для детей и любителей кошек

Художник и писательница Джудит Керр: книжки-картинки и не только

Обсуждение
Надо будет почитать эти книжки. Спрошу завтра в книжном магазине. Нам туда надо идти за списком требуемых книг на обучении ребенка, заодно и эти книжки посмотрим.
Обожаем эти книжки. Читали почти всю серию с дочкой, правда, на английском. Сюда же Граффало и Тигра, который пришел на чай. Иллюстрации великолепные, очень простые и душевные книги.

Античная Турция: история древнего мира - в путешествии. Часть II

Античная Турция: история древнего мира - в путешествии. Часть II

Познавательный отдых с детьми: на чем ехать и где жить

Обсуждение
Я там была в этом году в апреле шикарные места!!!!!!!
01.07.2014 15:38:30, настя88

Моя маячная мечта: путешествия к маякам

Моя маячная мечта: путешествия к маякам

Коллекция маяков – в рассказах и фотографиях

Обсуждение
Несложно-вместе пишется,если нет противопоставления.
24.05.2014 10:19:38, училка я
Это рассказ экскурсовода пересказанный Вами? Информация интересная, но на мой взгляд к теме конкурса "отдых-2014" никакого отношения не имеет.
23.05.2014 00:50:24, хмхм

Пусть он сам ко мне придет. История знакомства

Пусть он сам ко мне придет. История знакомства

Смотрины: мой самый лучший худший день

Обсуждение
Прикольно так))
пусть. а он об этом знает, что он пусть....

Сказки случаются! Как выйти замуж за принца?

Сказки случаются! Как выйти замуж за принца?

Знакомство в интернете, поездка к любимому и свадьба за границей


Развод: расторжение брака до революции, в СССР и сегодня

Развод: расторжение брака до революции, в СССР и сегодня

Причины развода: закон суров – семья крепка? Что поведает история

Обсуждение
АНТОН ПОДДУБНЫЙ объясняет. GORLOVOE PENIE.
как построить вам РЕАЛЬНО СЧАСТЛИВЫЕ отношения.
(про заблуждения людей в 99%)
[ссылка-1]
[ссылка-2]
Со причастен со всеми авторами. Есть и самолюбие, и отсутствие должный знаний, и негативный опыт в многочисленных неполных семьях. А самое главное - падение нравственных ценностей.
Но! Немаловажно - разрушительное влияние групп в соц. сетях и сайтов, типа: "Я стерва и этим горжусь", женщина с железными яйцъми", "мы все можем без мужиков" и т.п.
Все чаще именно женщины являются иннициаторами разводов.
27.06.2017 18:27:38, Хранительница очага

Жизнь после 50: как взрослеть красиво. 5 удивительных историй

Жизнь после 50: как взрослеть красиво. 5 удивительных историй

Образ жизни: 70-летняя диджей и пожилая чемпионка по прыжкам в воду. Как быть активными всегда

Обсуждение
Оптимизма статья придает. особенно наверное слова Синди, что не стоит стеснятся и скрывать свой возраст. есть седина ну и пусть будет и не надо ее закрашивать, вы водить и тому подобное. Значит именно сейчас она вам как нельзя кстати)))

Таллин и туры в Эстонию. 4 городские легенды

Таллин и туры в Эстонию. 4 городские легенды

Новый год и Рождество в Эстонии: марципан, косуля и трагическая любовь. Легенды Ратушной площади


Романовы, авангард и еще 3 знаменитых выставки в Манеже

Романовы, авангард и еще 3 знаменитых выставки в Манеже

Выставки в Манеже: на что приходили смотреть в XIX, XX и XXI веке

Обсуждение
очень понравилась выставка, но немного политически ангажированная

Воспитывать - не только положительным примером

Воспитывать - не только положительным примером

Две истории о честности и обмане, рассказанные дедом.

Обсуждение
Спасибо за статью.Согласна,воспитывать не только хорошим примером,особенно,когда это происходило с реальным человеком,собенно значимым знакомым,родствеником,когда видно не только то,что мы из себя строим,но и то кем мы являемся на самом деле.Понимание ко многим приходит только после совершения плохих поступков,после кот. мы сами себя наказываем,осознание плохого поступка и есть выздоровление(кстати и от физических болезней).Не зря в религиях спасает душу покояние,т.е. осознание ,видинье плохого поступка.Мой пример ребенку такой,я не слушалась маму,ела много конфет,у меня плохие зубы,показываю.А на мои наставления нельзя много конфет,было непонимание,а почему?
15.05.2014 15:17:05, Skarlet111
Вот так и задумаешься, о том, а правильно ли ты свое чадо воспитываешь и все ли так делаешь ему во благо!

История знакомства в стихах. Часы - и встреча на всю жизнь

История знакомства в стихах. Часы - и встреча на всю жизнь

Познакомиться на улице? Нет ничего проще!


Что лучше для ребенка - семья или детский дом. Кто решает?

Что лучше для ребенка - семья или детский дом. Кто решает?

Нужно ли делать людям добро? История одной ошибки.


История одного желания. Если очень верить - сбудется

История одного желания. Если очень верить - сбудется

Двести сорок слов о детской сумке.

Обсуждение
Oazis, спасибо за теплый комментарий
История дышит любовью. :) Пусть вам и дальше будет тепло всем вместе!

Новый год: праздник можно отмечать по-разному

Новый год: праздник можно отмечать по-разному

Как встречают Новый год в мире: самые интересные традиции.

Обсуждение
Выходит, что у нас самый такой простой Новый Год по русски)))) Мне очень интересно было читать про особенности встречи Нового года в других странах. Интересно))) Я вот 32 года прожила и думала, что есть только Санта Клаус и Дед Мороз))) А, оказывается не так это)))

Эпиляция: от Клеопатры до наших дней. Уход за телом

Эпиляция: от Клеопатры до наших дней. Уход за телом


Изучение азбуки в артикуляционных упражнениях

Изучение азбуки в артикуляционных упражнениях

Учим буквы и исправляем звуки. Реально ли это?


Пять историй про дауншифтинг

Пять историй про дауншифтинг

Вам надоело работать? И вы мечтаете о тихом уголке на лоне природы?

Обсуждение
давно мечтаю,но не могу бросить престарелую родственницу,(ей 79 лет) у нее кроме меня ни кого нет.
Уже давно я живу в Таиланде на берегу моря, и работаю. Идеальный вариант жизни.

Заметки первоклассной мамы, или С кем вы, господин Плешаков?

Заметки "первоклассной" мамы, или С кем вы, господин Плешаков?

Как учиться в первом классе? Как-как… Тяжело!

Обсуждение
Очень нравится и первая часть, и вторая :) Будем ждать продолжения :)
А Плешаков - вне конкуренции :))))))))
занятная программа )))
в моем детстве пять яблок делились реально _между_ пятью детьми, т.е. раскладывались между 1 и 2, 2 и 3 и т.д. ребенком. Промежутков 4, так что одно яблоко оставалось в корзине :)))
спасибо за статью )))

Интересная история

Интересная история

Как оживить и углубить изучение этой традиционной учебной дисциплины?


Как Дуська попала на день рождения Ежика

Как Дуська попала на день рождения Ежика

Приключения черепашки по имени Дуська.


Как вместе сочинять сказку?

Как вместе сочинять сказку?

Почему бы не сочинить сказку вместе с ребенком?


История настольной игры Каркассон

История настольной игры "Каркассон"

"Каркассон" оказалась последней "любимой всеми игрой" новейшей эпохи


Всероссийские олимпиады: предметная география

Всероссийские олимпиады: предметная география

В каких регионах России больше всего победителей школьных олимпиад?

Обсуждение
еще бы хорошо пополнить статистикой поступлений в столичные вузы...
спасибо за публикацию - очень интересно

Я подарю тебе Москву

Я подарю тебе Москву

Прогулка по Москве в погожий день — что может быть приятнее?


Сказки-воспиталки. Воспитание сказкой

Сказки-воспиталки. Воспитание сказкой

...Именно таким путем, с помощью сказки, Марина научила своего старшего сына самостоятельно одеваться, делиться с другими детьми, а также добилась того, что мальчик перестал слишком увлекаться сладкими булочками. Эти поучительные истории про мальчика Васю (вы можете назвать героя сказки именем своего ребенка) и Розового Зайца (этот герой возник благодаря аппликации на любимом Васином комбинезоне) мы и предлагаем сегодня вашему вниманию. В возрасте двух лет моего сына обуяло необыкновенно ревнивое отношение к своим игрушкам. Он не позволял никому не то что поиграть, например, вынесенной на улицу лопаткой, но даже приблизиться к ней. Если его друзья приходили к на...

Обсуждение
Статья просто СУПЕР !!! я в восторге! Главное очень интересно и ребёнок исправился, сказка заставила его задуматься и сделать правильные выводы. Особенно сказка про Вику, я бы тоже заплакала...очень поучительно!
22.08.2007 12:45:59, марина

Мои роды двойни

Мои роды двойни

Обсуждение
Bednaya,kakoy ujas...i smert rebenka, i predatelstvo muja...No,Bog vas ne ostavil,podaril vam novuyu semyu! Schastya vam i krepkogo zdorovya vashim detyam!!!
Сочувствую(((. Терять детей -это так страшно!((((

история искусств. Подростки

дочь сообщила, что точно решила идти на историю искусств в ВШЭ. Я расстроена, не понимаю, что это и зачем. альтернативой она считает филологию. кем и где работают эти люди, хотя бы примерно, как ищут работу?

Обсуждение
могу навскидку один пример привести - я старшего своего водила на семейные занятия в пушкинский. У нас была "собственная" дама-гид. Брала она денег нешуточно, но занятия ее были прекрасны и народ к ней ломился. Просто просили-умоляли. И для взрослых она частные экскурсии вела просто нон-стоп. Подозреваю, что ей хватало и на хлеб с маслом, и на поездки в любимую Италию. Да, работа тяжелая, но похоже, что любмая. Так что ХОРОШИЙ специалист - он прорвется.
Здравствуйте!
В дополнение ко всем комментариям хотим отметить, что профессии, связанные с организацией культурных пространств, выставок, арт- и культурных объектов являются крайне востребованными современным обществом. Чего стоят только выставки в Третьяковке/ЦДХ, мероприятия "Ночь музеев" и "Ночь искусств", когда тысячи жителей мегаполисов выстраиваются в очереди перед музеями и выставочными пространствами. Про частные выставки - отдельный разговор.
Кроме того, с этой программы есть возможность поступить в ведущие западные университеты. Посмотрите на историю выпускницы другой программы Вышки (в 2012 году ещё не было программы "История искусств"): [ссылка-1] . Она как раз прошла через магистратуру Sotheby’s Institute of Art.
В целом, безусловно, важно рассмотреть эту ситуацию со всех сторон и нам кажется, что ребёнок должен сделать осознанный самостоятельный выбор. Подробнее о самой программе Вышки, как всегда, можно прочитать на специальной странице портала: [ссылка-2]

Учебник по истории России 9 класс. Данилов Косулина, опрос.

Дочка на домашнем обучении по истории России. Озаботила меня вот чем: попросила учиться по учебнику, объективно отражающем происходящее в СССР в течение 20 века. У нас дома есть учебник Данилова-Косулиной для 9 класса. Сын учился по нему. Раньше по объективности у меня вопросов не возникало. Год издания учебника 2004. Просмотрела его. Не очень он меня удовлетворил с точки зрения объективности... Показалось, слишком жестко по отношению к Советскому Союзу. Возникли сомнения. Дочка просит купить...

Обсуждение
Отвечу здесь для всех:
Всем искреннее спасибо!
Все советы в целом помогли разобраться и определиться с учебником.
Учебники Кацвы (по совету Мако)- это что-то необыкновенное, обязательно куплю один из них.Все понятно, синтетически, сжато.
В нашем конкретном случае это и недостаток: просмотрела язык изложения материала- не совсем для нас. Дочке в августе будет 15 лет. Мы только выходим из подросткового возраста, поэтому предпочтительнее для нас было бы более простым и образным языком. Учебник Данилова не рассматриваю.
Посмотрела Загладина-средненько и там.
А вот учебник для 9 класса Измозика и Журавлёвой-это уже гораздо лучше. Возьму его в качестве опорного и плюс лекции Кацвы безусловно.
Вопрос дополнительного образования по русской истории у нас не стоит. Мы этим занимаемся достаточно.
Нужен был именно опорный учебник.
Кстати:
рекомендую всем интересующимся сайт с интернет уроками по разным предметам.
Так и называется интернет урок.ру.
Я там пользуюсь уроками по истории, литературе. Уровеннь очень неплохой.
Спасибо!
лучший учебник по истории, имхо по ссылке [ссылка-1] . плюс еще пособие [ссылка-2]

История . Как полюбить и поучить?. Образование детей

Есть в наличии шестиклассник, который при слове "история" закатывает глаза и вздыхает (спасибо преподавателю за чтение учебника в классе всеми детьми по очереди почти на каждом уроке). Но вот как-то мне не нравится такой расклад. Чем можно заинтересовать? В музеи ходили, не проникся. Может есть что-то обучающее интересное? Посоветуйте знающие. Спасибо.

Обсуждение
Учителю от меня пламенный привет! Убить удовольствие от истории в 6 классе - надо сильно постараться! 7 класс - да, проблема - уж очень история политизирована и мало понятна подростку..
Ещё на фциор. Ком есть ресурсы с практическими заданиями. Некоторые очень удачные и интересные...

ЕГЭ история . Подростки

я знаю, что вы все знаете)) ЕГЭ по истории России или всеобщая история тоже будет?

Обсуждение
в заданиях 1 и 11. по хронологии и соответствию. т.е. 2 пункта на фамилии-даты-события.
Читала у знающих, что м.б. 2 вопроса по всеобщей истории (причем часто никак не связанных с Россией), остальные по России. Надо найти список, что там требуется знать по всеобщей и просто заучить даты и ФИО. Или забить на подготовку к этим 2 вопросам.

История . Раннее развитие

Здравствуйте! Занимается ли кто-нибудь изучением истории с малышами? Если да, то как? Мне кажется, по-Лупан (пропевать) историю России не получится.

Обсуждение
Я вот еще что сейчас подумала - музей, конечно же! Лет в пять уже вполне можно повести ребенка в музей, исторический или краеведческий. Всякие черепки его не заинтересуют, но вот оружие, украшения, старинная одежда, модель внутреннего убранства избы - вполне-вполне. И не важно, что ребенок не запомнит, что после чего было и т.д. - пусть у него все смешается в "прошлое вообще", главное, чтобы в голове осталась картинка и ощущение, что история - это что-то приятное и интересное. И энциклопедии, наверное, в этом возрасте уже можно начинать, причем не надо читать текст - достаточно рассматривать картинки с мамой и узнавать, что как называется и кто что на картинках делает.

Вспомнила смешную историю, как мои знакомые водили старшую дочку, когда она еще не училась в школе, в исторический музей. Там был, кроме всего, макет славянского погребения - яма, скелет, украшения... После музея девочку спрашивают: "Даша, а ты не испугалась, там же скелеты?" на что она ответила: "Нет, я же понимаю - это просто очень старые люди"...

А вообще, насколько я помню свое детство, ребенок способен усвоить достаточно сложные вещи, если они интересны маме. Когда я была маленькой, моя мама увлекалась (и сейчас увлекается) астрономией, поэтому я еще до школы прочла несколько раз весь том детской энциклопедии по астрономии, знала все основные созвездия, их главные звезды (причем не только названия, но и спектральный класс и звездную величину, а иногда и расстояние до них в световых годах), умела сама находить на небе Большую Медведицу и Орион. Причем все это не мешало мне сочинять сказки про те же звезды, как они ходят друг к другу в гости и т.д. Поэтому в принципе ребенка можно, наверное, научить всему, лишь бы он видел, что это искренне интересно маме - и не столько для его, ребенка, развития, сколько для себя лично.
Эх! Вот я бы историей тоже с удовольствием позанималась с ребенком! Но сама я ее слишком уж плохо знаю. (ну проще мне физику или математику 3-летке рассказать, чем историю :) ). Вот если бы были готовые материалы.... я понимаю, что губу раскатала, но если вдруг у кого появится вдруг, киньте, плззз! В идеале бы как бы конспекты для родителей :) Т.е. что рассказывать на такую-то и такую-то тему....

Всем, кто интересуется русской историей . Общество

Здравствуйте всем! Недавно прочитала много разных книг последних царях,о Григории Распутине, последней императрице. Обнаружила, что в последнее время появился действительно честный и интересный историк А.Н. Боханов, а не всякие там типа Радзинского, которые лапшу на уши вешают. Сделала для себя одно важное открытие: в начале 90-х нам приоткрыли завес над тайнами СССР, но нас еще до сих пор многие авторы пичкают вымыслами и домыслами о России дореволюционной, да и вообще внутри нас сидит...

Обсуждение
Потрясающе!!! Жалко, что поздно обнаружила топик:)) Ну, ладно. Товарисчи-и-и!!:)) Разрешите пропищать дипломированному историку. Не буду касаться темы (Николая), но лишь методов. Катенька, это очень хорошо, что вы заинтересовались историей достаточно серьезно. Флаг вам в руки и изучайте ее дальше, ибо это есть ваше святое право и даже моральный долг как человека, живущего в России. Так что все прекрасно.

Однако позвольте вам немножно попенять на излишнюю горячность. История - такая специфическая наука, которая очень легко (как доказывает и настоящий спор) скатывается к крику и ругани, не зря ее долго называли политической проституткой. При таком эмоциональном раскладе, как ваш, любой факт можно повернуть на службу нужному или удобному в конкретной ситуации мнению, а сие есть демагогия, а не наука. Поэтому первая заповедь, которую вдалбливают в голову любому первокурснику исторического факультета - история основывается на фактах, а не на эмоциях. Поэтому, как ваши высказывания, так и высказывания ваших оппонентов на 50 процентов теряют свою стоимость из-за присутствия абсолютно субъективного взгляда на вещи. Вас, прошу прощения, этот упрек касется в большей степени.

В историческом исследовании неприменимы такие понятия, как "нам надо покаяться", "Николай 2 - хороший, а Витте - аморалист" и т.п. Это хорошо для жития святых, но не для науки, которая базируется на холодных логических фактах.
Еще. Для полноты картины советую вам почитать и труды социал-революционеров и большевиков, в частности того же Ленина, чтобы составить себе более полную картину бытия российской империи накануне революции.

И в заключение полностью присоединяюсь к словам, кем-то здесь сказанным: "теория заговора хороша для неокрепших умов. Исторических процессов она не объясняет".
Хочу сказать несколько слов в заключение. Так как продолжать более участвовать в сложившейся дискуссии я не хочу, понимая всю безнадежность этой затеи. Люди сверх меры уверены в своей правоте и не хотят ничего слушать. Открывая этот топик, я не ставила себе целью открыть такую шумную дискуссию вокруг личности последнего царя, так как я понимаю, что большинство нашего населения относится к нему мягко скажем неположительно. Я просто хотела привлечь внимание к очень интересным книгам, которые прочитала. Наверное, я просчиталась, так как даже одно положительное слово в защиту Николая 2, вызывает бурю отрицательных эмоций. Но я очень надеюсь, что будущее расставит все по местам, пусть это будет через 100 или 200 лет...Потому что это должно быть...В свое время Сталина считали самым лучшим правителем, его любили, за него погибали, несмотря на это, время показало, что представлял из себя этот человек...Иисус христос вызывал много нападок среди своих современников, его предали, и он позволил себя убить, хотя знал, что это случится. Все кричали "Распни его" и были уверены в своей правоте. Но через какое-то время люди поняли...Тоже самое случится и с Николаем 2. Поэтому, ПРАВДА всегда торжествует...вопрос в том, когда? Я хочу сказать, что пока мы не осознаем всей правды, не даст нам Бог процветания на Руси. А мы все очень хотим, чтобы было процветание, чтобы Россия оставалась великой и могучей, чтобы ее не разобрали по кусочкам все прочие страны, поэтому мы должны понять эту правду...
09.04.2002 13:10:36, Кати

Нужна информация (философия-культурология- история ).

Пожалуйста, помогите с информацией о факультетах (можно в личку). Поскольку сын в пролете с факультетом мечты в вузе мечты (не подтвердил олимпиаду для БВИ, а баллов туда не хватит), пытаюсь понять, какие другие варианты считать предпочтительными, исходя из наших критериев. В идеале хотелось бы такое (идеал недостижим, я понимаю, но хоть приблизиться...): -чтобы царило свободомыслие и была атмосфера, благоприятная для дискуссий (касается в основном философии и истории как "идеологически...

Обсуждение
На программе "Философия", как и на многих других программах, есть программы обмена с зарубежными вузами-партнерами. Вот список, куда вы можете поехать учиться, будучи студенткой школы философии: Университет Тюбингена ( Германия), Университет Кельна ( Германия), Университет Реймс Шампань-Арден ( Франция) , Университет Кан ( Франция), Университет Гумбольдта (Германия), Университет Виннипега (Канада) , университет Болоньи (Италия). При этом обучение во всех этих университетах может проходить как на английском, так и на официальном языке страны. Выбор, на каком языке слушать курсы, зависит от вас. В Вышке постоянно устраиваются дни карьеры, ярмарки вакансий и другие различные мероприятия, которые помогают нашим студентам устроиться на стажировку еще во время обучения и, возможно даже, на настоящее место работы. Также преподаватели и работодатели часто напрямую обращаются к студентам, предлагая им вакансии. Нужно заметить, что большинство преподавателей также являются будущими работодателями.
На программе "История" обязательно изучаются 2 европейских языка (один из них - английский) и один древний язык (греческий, латинский и так далее). На философском придется выбирать – либо вы с первого курса учите древний язык и 2 европейских, либо на протяжении всего обучения древнекитайский. Исторический факультет активно сотрудничает с ведущими зарубежными университетами и научными центрами. Работающие ученые имеют широкие связи с ведущими европейскими и американскими центрами и научными организациями (Stanford University; The University of Michigan, Ann Arbor; Harvard University; The University of North Carolina, Chapel Hill; The University of California, Berkeley; The University of California, Los Angeles; City University of New York; Columbia University; Universität Tubingen; The University of London; Université Paris 4; The University of Beijing; Hebrew University of Jerusalem; American Council of Learned Societies; American Association for the Advancement of Slavic Studies; International Commission for the History of Towns, International Humanities Association; US State Holocaust Memorial Museum).
Школа исторических наук имеет партнерские отношения со Школой славянских и восточноевропейских исследований Лондонского университетского колледжа (Великобритания), Университетом Торонто (Канада), Университетом Базеля (Швейцария), Мюнхенским Университетом Людвига-Максимилиана (Германия), Высшей школой социальных исследований (Париж), Высшей школой практических исследований (Париж), Дублинским университетским колледжем (Ирландия), Университетом Страсбурга (Франция), Институтом искусств Сотбис (Великобритания), Университетом Тюбингена (Германия) и др., с которыми осуществляется обмен студентами и преподавателями, организуются совместные научные мероприятия.

а бывают неудачные усыновления?. Усыновление

Простите, пожалуйста, если мой вопрос кого-то обидит или заденет. Я задумываюсь об усыновлении, пока нахожусь на стадии сбора информации о том, как найти "своего" деточку и взаимно адаптироваться. Других детей у нас нет, опыта воспитания тоже, и, честно говоря, возможные трудности с привыканием друг к другу меня пугают. Все рассказы, найденные в интернете, даже если и про трудности, но все равно - с хорошим концом. А бывает так, что наоборот? Поймите меня правильно, я не рассчитываю...

Обсуждение
нередко возвращают в первые недели или месяцы, когда люди не готовы и не могут переждать адаптацию ребенка (истерики, раскачивания, непослушание и прочую "неправильность") или свою адаптацию ("любви нет", "послеродовая" депрессия), иногда просто не знают, что поведение ребенка обычно для его возраста. Иногда отменяют усыновление когда не могут пережить подростковые закидоны.

Вот здесь еще Алексей Рудов писал о причинах неудачных усыновлений:
http://www.7ya.ru/conf/mes-Adopt.aspx?l=4&cid=Adopt&mid=6788
Я могу рассказать об одном неудачном усыновлении -нам рассказала опекская дама из Коньково - очень приятная женщина. Взяла семья девочку двух лет - очень боевую, похоже -гиперактивную. Семья - художники, обоим за 40 лет -спокойные и "все в себе".Через три года они отказались от ребенка :(((. Мотив - мы устали, она слишком активная,привыкнуть не смогли. Дама сказала - "Они ей такой комплекс привили :((.Девочка ей на ушко сказала :"т.Наташа, меня отдают, потому что я плохая - а мама и папа у меня в тюрьме сидят, они убийцы".
Честно скажу, мне этих "усыновителей" хотелось удушить собственными руками :(((.

РГГУ. Подростки

дополнение ко вчерашнему. в 10 с чем-то утра народу мало. за час подали в 3 места. на историю считается общий конкурс, на какой факультет подавать - неважно, это просто как выбор профиля у др. специальностей. пожелание.

Обсуждение
То есть, на историю нужно в одно место подать доки, даже если несколько профилей?

Пятиминутка истории . Общество

Сталин, как это стало известно из воспоминаний Никиты Хрущева, Анастаса Микояна, а также управляющего делами Совнаркома Чадаева (потом — Государственного комитета обороны), находился на "ближней даче", но связаться с ним было невозможно. Никто не мог понять, что происходит. И тогда ближайшие соратники — Клим Ворошилов, Маленков, Булганин — решаются на совершенно чрезвычайный шаг: ехать на "ближнюю дачу", чего категорически нельзя было делать без вызова "хозяина". Сталина они нашли бледного...

Обсуждение
Joint, у меня такое впечатление, что Вы приходите только для ради того, чтобы что-нибудь написать :) Совершенно не важно что :) Ни дня без строчки? :)
Вот тут внизу Вам пишут, что это неактуально: мол, мы всё знаем и "идём дальше".
Если бы это было так, невозможны были бы в 2015 (!) году вот такие слова из интервью: "Теперь будете считать меня национал-предателем, раз я сказал о Сталине что-то плохое?" То есть человек обнародует известные факты, доступные документы и... Ну, если уж не боится, то опасается.

И ещё. Посмотрите видеолекцию А.Зубова «Преодоление тоталитарного прошлого в послевоенной Германии». Это неправда, что немцы так уж легко с ним расставались (потому что очень часто встречаешь, что только русские какие-то не такие, ннеправда). Были в Германии серьёзные проблемы и кризисы, желание поскорее всё забыть.

История Средневековья. Образование детей

Всем здравствуйте! Посоветуйте, пжл, литературу, худ и познавательные фильмы, статьи, лекции по МИРОВОЙ истории Средних веков. Цель - вызвать интерес ребенка к этому большому и сложному разделу.

Обсуждение
Лекции Натальи Басовской. Вернее, передачи "Все так" на Эхе Москвы с ее участием. У меня старшая зафанатела историей средних веков на этой почве. Обучение во сне у нее - приходишь, ребенок спит, а в наушниках Басовская с Венедиктовым папу Климента II обсуждают.
Спасибо всем большое. Все советы берем на вооружение. Книги нашли, лекции тоже)
Возможно, кому-то пригодится на мой взгляд интересная вещь для ребенка, начинающего знакомиться со Средними веками: [ссылка-1]
20.10.2014 18:49:37, Интерес к истории

Учебник по истории России 5 класс. Ребенок от 10 до 13

Учебник по истории России 5 класс. Опрос: каким учебником для 5 класса пользуется ваш ребенок? Довольны ли вы этим учебником? Спасибо!

Обсуждение
Самые "вменяемые" 5 класс (Др.мир) - Годер, 6 класс - (Россия) - Данилов и Косулина. Они более понятные, последовательные, логичные и качественные из всего, что есть. И ближе всего к программе.
У нас в 5- история древнего мира.

Ужасный конфуз – вчера опИсалась перед всеми на вечеринке.

Девчонки, с праздником всех! Со мной вот случилась очень неприятная история... Вчера собрались с друзьями дома у подруги отмечать 8 марта и ее день рождения, на ночь. В институте у нас была очень дружная компания и после окончания мы все еще встречаемся. Прошло уже несколько лет и всегда приятно встретиться. Погуляли на славу. Где-то после 12 меня все клонило ко сну, я очень устала, да и количества выпитого давало о себе знать - признаюсь, я немного перебрала. Так вот, я заснула прямо в...

Обсуждение
Я вчера пошла в школу. Пошла на урок истории. Меня не пустили в туалет. Я терпела. Но не смогла. Короче я выбижала но когда была в туалете не стерпела и.... Пошла домой мокрая
08.06.2017 18:45:50, Д

Зарплата учителей нашей школы меня поразила!. Образование...

Зашла на сайт школы, в которой учится мой сын. Средняя зарплата учителя 78000 руб. Я обалдела! И учителя имеют наглость жаловаться на зарплату?! В школе часто слышу от учителей "Мне за это не платят". Вот я на моей работе в принципе такое сказать не могу - тут же уволят. Или я что-то не понимаю, но при такой зарплате учителей наши дети должны быть ими "облизаны", а родители не должны даже думать о репетиторах - школа обязана ребенка выучить! А с директоров школ должны ТРЕБОВАТЬ успеваемость...

Обсуждение
1) Лёгкие деньги (деньги директоров школ и прихлебателей при директорах)
людей развращают, а лёгкие большие деньги, т.е. деньги, в разы превышающие
зарплаты рядовых учителей, развращают абсолютно. 2) Необходимо уже в
ближайшее время на законодательном уровне повысить минимальную оплату
каждого часа, отработанного каждым учителем, не повышая при этом (коль
скоро лишних денег у государства, как нам объясняют, нет) госрасходы на
школьное образование. При этом каждый урок, отработанный учителем сверх
установленной законом ставки, должен оплачиваться заметно выше (более
чем в полтора раза), чем урок, отработанный в пределах одной, стандартной
ставки. 3) Те директора школ и те прихлебатели при директорах, которым
понижение ИХ зарплаты из-за повышения зарплаты "обычным" учителям окажется
сильно не по вкусу, пусть уходят из школ туда, где им будут платить столько,
сколько они пожелают. 4) НА СКОЛЬКО следует повысить заработную плату
рядового, "усреднённого" учителя? На столько, чтобы при делении заработной
платы директора на среднюю заработную плату учителя получалась величина,
называемая в математике "золотым сечением" (~1,62). Здесь не место объяснять
и доказывать, почему разница должна быть именно такой, но, поверьте на слово,
она должна быть ИМЕННО ТАКОЙ. 5) Любая палка должна быть и может быть не
менее чем о двух концах. Повышая заработную плату учителям, надо повысить
и ответственность родителей и лиц, их заменяющих, перед государством. Если в
Конституции сказано, что "родители или лица, их заменяющие, обеспечивают
получение детьми основного общего образования", то родители или лица, их
заменяющие, должны обеспечить получение их детьми ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ, а не некоего суррогата оного. Каждой стране нужны грамотные и
способные отвечать за свои поступки ГРАЖДАНЕ, а не деклассированные
элементы (люмпены).
Я очень рад, если педагог получает оплату, которой достоин его труд. Думаю, речь идёт о Москве, где 73 тысячи - это не 73 в какой нибудь провинциальной деревне. Поэтому сумма далеко не колоссальна. Меня больше всего поражает возмущение тем, что учитель может столько получать. Типа это собачья работа и гнусное призвание? Идите шмякнитесь головой об стенку. Не сомневаюсь, что именно у таких как вы - дети, из-за которых седеют педагоги. И само собой в школе из родных у вас никто не работал. И да, не нравится в школе - уходите и обучайте на дому своё чадо.

Расписание лекций истфака ВШЭ. Подростки

Расписание лекций на ноябрь – декабрь 2012 года 17 ноября – Виктория Ивановна Уколова «Как рождалась Европа (у истоков европейской цивилизации)» О лекторе: доктор исторических наук, профессор, соавтор школьных учебников по истории Древнего мира и Средних веков. Научные интересы: Всеобщая история, поздняя античность, античное наследие и европейская культура, культура западноевропейского средневековья, философия истории, ценностные основы европейской цивилизации. Подробнее: [ссылка-1] 24 ноября...

Обсуждение
Были сегодня на лекции. Очень рекомендую всем ИНТЕРЕСУЮЩИМСЯ историей. Лектор отвечала на вопросы, очень доступное изложение.
Хорошо бы это на ютуб выложить... Или еще как привнести в массы... расшифровкой, как полит.ру делает

Интересная История Древнего мира. Образование детей

Девочки,подскажите,пожалуйста. В 5-м классе ребенок начал учить историю: все очень нравится,мечтает в будущем в олимпиадах участвовать:) Вопрос:что дополнительно дать,чтобы увлекательно и интересно (диски,книги и т.д.)

Обсуждение
ВСЕМ огромное спасибо!Пошла заказывать:)
Древний мир практически всем детям интересен, не отбили бы дальше охоту...
Книги (только 5 класс):
1. Гальперина Г.А., Доброва Е.В. Популярная история археологии. М.: Вече, 2002
2. Керам К. Боги, гробницы, ученые. М.: Вече, 2005
3. Немировский А.И. Нить Ариадны. В лабиринтах археологии. М.: Вече, 2007
4. Низовский А. 100 великих археологических открытий. М.: Вече, 2008
5. Петровский. Я познаю мир: Археология. М..: АСТ: Астрель, 2003
6. Браниган К. Первобытные люди (Серия «Сделай сам»). М.:Эгмонт Россия Лтд., 2000
7. * Линевский А. Листы каменной книги ( текст есть в интернете)
8. Квенелл М. и Ч. Первобытные люди. Быт, религия, культура. М.: Центрполиграф, 2005
9. Липс Ю. Происхождение вещей. Из истории культуры человечества. М.: Русич, 2001
10. Любимов Л.Д. Искусство древнего мира. М.: АСТ, 2005
11. Первобытный человек. М.: «Махаон», 2007
12. Померанцева Н.А. Первобытное искусство. М.: Белый город, 2006
13. З. Косидовский З. Когда солнце было богом. М.: Наука, 1991
14. * Рони-Старший Ж. Борьба за огонь. Пещерный лев. М.: АСТ, 2003
15. Овсянников Ю. Рассказы об архитектуре. М.: Детская литература, 1985
16. Дмитриева Н., Виноградова Н. Искусство Древнего мира. М.: Детская литература, 1989 (первобытность и Древний Восток)
17. Дмитриева Н., Акимова Л. Античное искусство.. М.: Детская литература, 1988 (Греция и Рим) или Акимова Л. Искусство Древней Греции. М.: Азбука-классика, 2007
18. Андреевская Т. Быт и нравы народов древних цивилизаций. М.: Норинт, 2003
19. Вигасин А. А. История Древнего Востока. М.: Дрофа, 2007
20. Головина В.А., др. Большая хрестоматия легенд и мифов. М.: АСТ, Астрель, 2009
21. Древний Китай. (серия «Путешествие в древний мир»). М.: Мир книги, 2007
22. Древняя Индия. (серия «Путешествие в древний мир»). М.: Мир книги, 2007
23. Древняя Персия. (серия «Путешествие в древний мир»). М.: Мир книги, 2007
24. Любимов Л.Д. Искусство древнего мира. М.: АСТ, 2005
25. *Матье М. Э. День египетского мальчика. М.: МК-Периодика, 2002
26. *Моисеева К. М. В древнем царстве Урарту. М.: Просвещение, 2008
27. *Рубинштейн Р. И. Глиняный конверт. М.: МК-Периодика, 2002
28. Л. Липин, А. Белов. Глиняные книги. Л., 1956
29. Казелли Д. Тутанхамон (серия "Тайны истории"). М., 2000
30. Хаслам Э., Парсонс А. Древние египтяне (Серия «Сделай сам»). М.:Эгмонт Россия Лтд., 2000
31. Яковлева Н.К. Древний Вавилон. (серия «Путешествие в древний мир»). М.: Мир книги, 2007
32. Мейерович М. Шлиман. М.: Детская литература, 1966
33. Ботвинник М.Н., Рабинович М.Б., Стратановский Г.А. Жизнеописания знаменитых греков и римлян. Греки. М.:Просвещение, 2008
34. Булычёв К. Тайны античного мира. М.: Армада-пресс: Дрофа, 2002.
35. *Воронкова Л.Ф. Сын Зевса. М.: Детская литература, 2008
36. *Воронкова Л.Ф. 300 спартанцев. СПб.: Амфора, 2007
37. Гаспаров М. Л. Занимательная Греция. М.: Новое литературное обозрение, 2004
38. Гаспаров М. Л. Рассказы Геродота о греко-персидских войнах и еще о многом другом. М.: Согласие, 2001
39. Казелли Д. Троя. М.: Эгмонт Россия Лтд., 2000
40. Казелли Д. Кносс. М.: Эгмонт Россия Лтд., 2000
41. Конноли П. Греция и Рим: Энциклопедия военной истории. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001
42. Лурье С. А. Заговорившие таблички. М.: МК-Периодика, 2002
43. *Лурье С. А. Письмо греческого мальчика. М.: МК-Периодика, 2002
44. Митяев А. И. Книга будущих командиров. М.: ИД Мещерякова, 2008
45. *Моисеева К. М. Караван идет в Пальмиру. М.: Просвещение, 2008
46. Непомнящий Н. Семь чудес света (серия "Что есть что"). М.: АСТ, 2008
47. О чем рассказали древнегреческие вазы. М.:ИПЦ «Художник и книга», 2006
48. Подвиги Геракла. Аргонавты. Илиада. Одиссея. М.: Белый город, 2007
49. Торопцев А.П. Древний мир IV в. до н.э.-V век н.э. Всемирная история для детей. М.: АСТ, 2003
50. Успенские В. и Л. Мифы Древней Греции. М.: Стрекоза, 2007
51. Хачатурян В. Древняя Греция: История, быт, нравы. М.: Слово/Slovo, 2002.
52. Боги и герои Древнего Рима. М.: Стрекоза-Пресс, 2007
53. . Крисп П. Древние римляне (Серия «Сделай сам»). М.: Эгмонт Россия Лтд., 2000
54. * Немировский А.И. Слоны Ганнибала. М.: АСТ; Астрель; Транзиткнига, 2006
55. * Остроменцкая Н.Ф. Приключения мальчика с собакой. М.: МК-Периодика, 2002
56. Сергеенко М.Е. Жизнь Древнего Рима: Очерки быта. СПб.: Журнал «Нева»: Летний Сад, 2002.
57. Симс Л. Изучаем Древний Рим. М.: Росмэн-Издат, 2000

Курсив - то, что самой очень нравится.

Здесь нет популярного "Приключения первобытного мальчика" (Маша ниже давала в списке) - не советовала бы, разве что для начальной школы что занятное почитать, к реальной истории первобытности он отношения не имеет. Это как рассказы Ишимовой - и русская история.

Диски - здесь я пристрастна, рекомендую наши )) Они делались с ориентиром на темы школьной программы. Если ссылки не откроются, это Образовательный комплекс (ОК) «1С:Школа" (один - Древний мир, другой - Средние века)
[ссылка-1]
[ссылка-2]

Наслаждайтесь пока идет всемирная история в 5 и 6, по России объем толкового чтения и смотрения резко снижается

Чудеса случаются чаще чем мы об этом думаем. Планирование...

Девочки, я у вас тут новенькая. Но вот на другом сайте нашла удивительную информацию. Читайте, надейтесь, молитесь. Верьте в чудеса - они существуют! Чудеса случаются рядом с нами и как знать, возможно, вы следующая на очереди за счастливым билетиком? W 1. Oksana+3 - 3 неудачных (коротких) протокола, 4-ый (длинный) закончился рождением двойняшек. Через 2 с небольшим года самостоятельная беременность. Теперь у Оксаны трое ребятишек. 2. Corvus - 13 лет бесплодия (поликистоз/эндометр­иоз). 2...

Обсуждение
Моя родная тетя. 14 лет бесплодия, куча неудачных ЭКО, неудачное лечение в Германии, все врачи сошлись на том, что дальше продолжать бессмысленно. В 41 год решили усыновить девочку. Усыновили. Через полгода случайно забеременела сама, сыночку уже 4 годика, приемной дочке 6. Все счастливы, врачи до сих пор не верят :)
Еще для оптимизма.
1.Это моя история. 2 года бесплодия, потом 2 неудачных протокола ЭКО (как выяснилось потом с неправильным диагнозом-можно было их не делать), потом лапороскопия на которой удалили врожденные кисты с яичника, а с другого приобретенные после ЭКО. И долгожданная беременность в первом же цикле.
2. История моей знакомой. 7 лет бесплодия, удачное ЭКО (сын), а через 2 года самостоятельная беременность дочкой.

Судьба сбежавших мужчин. Семейные отношения

Вот интересно, на примерах из жизни - правда ли что жизнь (судьба, рок, карма) наказывает мужчин, которые бросили жену с ребенком (детьми, беременной) безо всякой моральной и материальной поддержки? У меня пример - у подружки муж сбежал, когда сыну было 9 мес. Года через 3 допился до белой горячки и повесился. Она до сих пор говорит, что смерти ему не желала. Больше примеров из жизни не вспоминается.

Обсуждение
Недавно я нашла своего отца,которого никогда не видела,а мне уже 55.А ему 78.Мамы уже нет.И поверьте,что я счастлива.А у него оказываетя есть 2 сына.Они от разных жён.А ушл он от нас бросив мен в 3 месяца к женщине у которй был сын от другого мужчины.И папа мой выглядит не так уж и плохо.Буду общаться.А бумеранга и Божьего наказания нет.Это всё выдумки пострадавших.
23.05.2017 06:18:04, olguha
у моего БМ сахарный диабет обнаружили....

Отзовитесь кто воспитывает глубоко недоношенных детей...

Дорогие мамочки! Поделителсь опытом кто воспитывает глубоко недоношеных детей. Я родила деочку Яну 23.07.08г. весом 540 грамм, хочется знать шансы. Везде в итернете пишуть что если выживет будет инвалидом. у кого такая ситуация расскажите каков был процесс выхаживания или пишите на мой Е-mail

Обсуждение
Читаю истории ваши и поражаюсь силе вашей…Как можно все это выдержать и бороться – слов нет какие вы все молодцы! У моей знакомой ребенок родился 1100 гр. в Волгограде выходили его, правда он плохо ходит в возрасте 4 лет, но там уже родители мало занимаются. А с головой у него лучше здоровых. Они еще состоят в группе Право на чудо, там общаются мамы недоношенных детей и есть вообще замечательные истории, истории чуда)
Вы у врачей поинтересуйтесь
- есть ли ВЖК (внутрижелудочковые кровоизлияния - это в мозгу, если есть, то какой степени. От этого во многом зависит состояние нервной системы и дальнейшее развитие ребеночка. I-II еще ничего, а вот дальше у же менее радостно все (ДЦП другие двигательные нарушения могу возникнуть);
- гипоксия насколько была сильной;
- состояние легких и глазного дна (У недоношенные очень маленький завас гормона сурфактанта, который отвечает за то, чтобы легкие не спадались и ребенок мог дышать. Ваша девочка на ИВЛ или была на ИВЛ, возможно дышала 100% кислородом, а такая терапия, увы, влияет на сетчатку).
Эти вопросы следует задавать регулярно, т. к. состояние меняется очень быстро порой.
Про этапы выхаживания :
1-й Реанимация. Ребеночек в кювезике, на ИВЛ, всякими датчиками опутан, с него буквально не спускают глаз
2-й Отделение для выхаживания недоношенных детей. Ребенок дышит сам, все еще в кювезе находится, но его состояние стабилизировалось, по- прежнему сохраняется интенсивное лечение, как правило лечится все возможные инфекции, пневмония,желтуха, анемия. ребенок насинает потихоньку набирать вес.
3-й То же отделение, НО ребенок набрал 1700-1800 гр. и переводится из кювеза в кроватку с подогревом!!! У него уже достаточно силенок, чтобы попробовать сосать из бутылочки самому. Лечениеи наблюдение специалистов продолжается. К у ходу за ребенком активно подключается мама :)
Дальше следует перевод в обычную кроватку без подогрева и если, нет серьезных диагнозов, долгожданная выписка!
Я родила 3 года назад девочку весом 1150, запервый месяц мы прибавили 70 гр.... Лечились 2,5 месяца, но все в общем обощлось. Дочка не умеет прыгать, боится кататься с горки, иногда привстает на носки (тонус).
Я желаю Вам терпения и удачи, и еще хочу добавить, что лучшее, что Вы можете сделать сейча сдля малышки - это сохранить грудное молоко!

Мультимедийный парк «Россия - Моя история »

Самый большой мультимедийный музей в мире на днях запустил серию увлекательных исторических квестов для всей семьи, а также обновил экспозицию - вместо напечатанных баннеров там теперь увлекательная мультимедиа. Древняя Русь в виртуальной реальности, мультимедийный стол для реконструкции исторических сражений, даже пол здесь стал интерактивным! Мультимедийный парк занимает 28 000 кв. метров павильона 57 на ВДНХ. Его создатели - историки, современные художники, кинематографисты, дизайнеры...

[пусто]. Блог пользователя на 7я.ру

Обсуждение
Способы лечения сердечнососудистых заболеваний маточным молочком

Действие молочка на больных сахарным диабетом и сопутствующим этой болезни сердечнососудистых заболеваний детально изучал Е.Д. Мищенко. Исходя из доклада специалиста приём таблетки, содержанием 20 мг молочка вызывал у пациентов снижение в крови уровня сахара на 11-33 % примерно через три часа после её приёма. Такие же таблетки два-три раза в день принимали и гипотоники на протяжении 20-30 дней. Медики отмечали у пациентов повышение кровяного давления до уровня в пределах нормы. Люди, прошедшие обследование через месяц после прекращения лечения, отметили нормализацию уровня артериального давления. Обследование гипертоников в свою очередь во многих случаях демонстрировали напротив снижения давления. Те, кто страдали спазмами сосудов и нарушениями сердечного ритма, после приёма маточного молочка в 10-ти миллиграммовых таблетках за десять дней избавлялись от таких нарушений.

Доцент Ярославского мединститута Кадысев провёл ряд исследований на предмет действия препарат, содержащего маточное молочко, на пациентов, страдающих атеросклерозом. Были проведены соответствующие анализы, показавшие уровень белка плазмы крови, холестерин в крови, соотношения глобулинов и альбуминов и сделан клинический анализ крови. В данном случае дозу маточного молочка изменяли от 20-ти до 30-ти мг. Больные применяли препарат на протяжении трёх циклов по десять дней. Отношение пациентов к препарату напрямую зависело от состояния их нервной системы. Люди, с неуравновешенной или слабой нервной системой, и как следствие старающиеся нервозностью, бессонницей и неврастенией, чувствовали значительное улучшение своего состояния. Препарат вызывал сосудорасширяющий эффект кровеносной системы. У десяти больных действие препарата проявилось ещё после первого десятидневного цикла. Стенокардические боли становились менее ощутимыми или вовсе исчезали. Пациенты, проходившие лечение малыми дозами пчелиного маточного молочка, чувствовали бодрость, повышение трудоспособности и аппетита, улучшение памяти и сна.

На кафедре Рязанского мединститута доктор Неманова приводила курс лечения сухим маточным молочком больных стенокардией. На протяжении двух-четырёх недель большинство больных почувствовали ослабление приступов болезни, а некоторые их них совсем забыли о своём недуге. Молочко благотворно влияло и на общее состояние людей: раздражительность уменьшалась, сон улучшался, аппетит повышался, а подавленное настояние сменила бодрость и жизнерадостность. В особенности ярко улучшение проявлялось у больных, которые незадолго до начала курса лечения перенесли инфаркт миокарда. В своём докладе доктор Неманова отметила, что пчелиное маточное молочко можно рекомендовать, как больным после инфаркта, так и для лечения стенокардии.

Влияние маточного молочка на организм пожилых людей

Создание различных средств по борьбе со старением преследует лишь одну цель – оказание регенеративного влияния на стареющие ткани и клетки. Среди многих биологических природных стимуляторов именно пчелиное маточное молочко вызывает наибольший интерес. На этой почве были проведены исследования, доказавшие омолаживающий эффект молочка. Так, к примеру, у пожилых людей наблюдалось улучшение аппетита, памяти и зрения. Авторитетные специалисты в этой области небезосновательно считают, что пчелиное молочко обладает антиспазматическим, тонизирующим и трофическим действием.

Интересно, что даже очень малые дозы молочка (0,01 грамма сухого вещества) оказывают положительное влияние в процессе борьбы с целым рядом заболеваний, в том числе и продлевают молодость организму. Это объясняется наличием в маточном молочке большого количества микроэлементов, ферментов и витаминов. В нём сочетаются ферменты, способствующие расщеплению белков, такие как трипсин и пепсин, углеводы в виде гликогеназа, амилаза, инвертаза и жир липаза. В процессе расщепления жиров, белков и углеводов, ферменты синтезируют новые углеводы и протеины липоидов организма.

Известный специалист в этой области француз Дестрем провёл ряд клинических испытаний препаратов молочка на пожилых людей, страдающих бессонницей, потерей аппетита, головокружением, истощением, гипотонией и старческой расслабленностью. Обычно несколько приёмов сухого маточного молочка в таблетках по двадцать миллиграмм оказывали положительный эффект на больного: повышался вес, исчезали спазмы коронарных и мозговых сосудов, нормализовалась деятельность сердца и кровное давление. Появилась бодрость и жизнерадостность, повысился аппетит, а также активность иммунной системы.


Лауреат Премии Рунета 2005Лауреат Национальной Интернет Премии 2002Победитель конкурса «Золотой сайт'2001»

© 2000-2017, 7я.ру, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-35954.

АЛП-Медиа, 7ya@alp.ru, http://www.7ya.ru/

Перепечатка сообщений из конференций запрещена без указания ссылки на сайт и авторов самих сообщений. Перепечатка материалов из прочих разделов сайта запрещена без письменного согласия компании АЛП-Медиа и авторов. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Права авторов и издателя защищены. Техническая поддержка и ИТ-аутсорсинг осуществляется компанией КТ-АЛП.

7я.ру - информационный проект по семейным вопросам: беременность и роды, воспитание детей, образование и карьера, домоводство, отдых, красота и здоровье, семейные отношения. На сайте работают тематические конференции, блоги, ведутся рейтинги детских садов и школ, ежедневно публикуются статьи и проводятся конкурсы.

Если вы обнаружили на странице ошибки, неполадки, неточности, пожалуйста, сообщите нам об этом. Спасибо!