Впереди Новый год. В школе на родительском собрании классный руководитель обратилась к нам, родителям, с просьбой подготовить номера с детьми для праздничного выступления.
— Можно пригласить аниматора, — сказала она, — но ведь дети должны уметь сами себя развлекать, фантазировать, играть, придумывать. Нельзя быть только потребителями и постоянно получать радость из чужих рук по заготовленному сценарию.
Все родители озадачились. Ведь мы за последнее время так привыкли к сервису: заплатил деньги, получил товар. Совсем отвыкли от трудностей.
— Ну, что ж, возможно, это даже интереснее, — подвела итог я по прошествии двух дней. Я решила поставить кукольный спектакль, который можно сделать из простых доступных материалов. Например, из картона и цветной бумаги.
Рассказала об этом сыну, и он воодушевился. Ключевым словом для радости было спектакль, кукольный.
— В спектакле будет ширма? Мы с тобой за ней спрячемся? — спросил он.
На следующий день в нашей квартире стояли картонные упаковки из-под холодильника, телевизора и пароварки. Именно они по замыслу должны были стать основным материалом для изготовления декораций и действующих лиц. Их я взяла в ближайшем магазине бытовой техники.
Идея есть, материалы приготовлены. Нужно решить, что ставить. За основу взяла исландскую народную сказку «Лиса и гуси». В сказке всего несколько действующих героев: лиса и гуси. Она короткая, с красивым слогом и умным содержанием.
Большую коробку обрезали по длине, убрали одну стенку — получилась заготовка ширмы. Действующих героев нарисовали на картоне, вырезали ножом. Палочки для движения сделали также из картона. Поскольку лиса в сказке умная, предприимчивая, хитрая, то ей сделали двигающуюся лапку. С помощью неё она сможет подчеркнуть все свои качества и прикрывать мордочку во время обмана и лжи. В итоге получилось три гуся, две лисы и домик. Одна лиса худая, голодная. Вторая — с большим животом, объевшаяся.
За день до выступления назначена репетиция с детьми. Кого поймали в школьном коридоре, тот и стал принимать участие в спектакле.
— Так, кто будет участвовать в спектакле? — строго спросила я.
— Я, я, я, я, я, — в разнобой, но очень громко крикнули они. Взяла всех, хоть вначале показалось, что их слишком много.
Началась репетиция. Один постоянно куда-то убегал. Другой, прочитав на бумажке свой диалог, начинал подсмеиваться над другими, ещё не рассказавшими свою роль. Третий ложился на пол. Четвертый постоянно дрался. Один мальчик, Лёша, постоянно щипал ребят и срывал репетицию.
— Лёша, уходи! — не выдержала я.
— Я больше не буду баловаться!
— Последнее предупреждение, иначе ты уходишь!
Началась вторая репетиция. Гладкой назвать её сложно. Кто-то обижался и отходил в сторону. Кто-то, рассказав свою роль, начинал баловаться. Лёша так и не сдержал слово, постоянно подбегал к актёрам за ширмой и щипал их.
— Лёша, уходи!
— Дайте мне гуся! Мне просто гуся не хватило.
— Я тебе сделаю его вечером. А сейчас сиди спокойно или уходи, другого варианта нет.
— Я буду сидеть спокойно, — лукаво ответил он.
Репетиция продолжалась. Во всей команде была девочка Арина, которая вела себя совершенно спокойно. Встала за ширму и все по команде выполняла. Тоненьким, тоненьким голосом произносила: «Люди считают меня большим знатоком законности и права. Как можно брать со своих лучших друзей, гусей, деньги. Я рассужу вас совершенно бесплатно. Пойдемте ко мне в домик».
Прогнали спектакль четыре раза, с каждым новым выступлением действие происходило все ровнее. Лёша, несмотря на свое обещание, так и продолжал бегать и никого не слушал, кроме собственного внутреннего голоса.
— Ты в спектакле участвовать не будешь. Ты не сдержал своё обещание, — сказала ему я.
На следующий день был праздник. Учитель пригласила нас на сцену для выступления. Я вышла с ширмой, за мной актерская команда. Подбегает Лёша, который был удален с репетиции, и произносит: «А мне гуся вы сделали?».
— М-м, — замялась я.
Подходит мой ребёнок и говорит:
— Мама, но ты ведь сказала, что Лёша...
Я быстро закрыла ему рот рукой.
— А ты — ты будешь... ставить домик.
Леша засиял. Вместо готовых появиться слёз лицо озарила хитрая, но счастливая улыбка.
Спектакль прошёл очень хорошо. Я в это время была за ширмой, придерживала её руками, чтобы ребята случайно её не опрокинули. Но все справились великолепно, никто не забыл своих слов, да и сыграли очень красиво. Я считаю большим успехом, что удалось задействовать в таком маленьком десятиминутном спектакле семерых ребят. Зал аплодировал, ребята вышли на поклон вместе со своими картонными героями.
