Проблемы первоклассника. Чем помочь?
Авторская статья
Что делать, если ваш первоклассник неуверенный, несамостоятельный, он боится идти в школу, у него не получаются некоторые предметы, а с одноклассниками нет контакта?
Во-первых, не паниковать — в начале любого сложного дела всякое бывает. А во-вторых, общаться с педагогом, уточнять, спрашивать, наблюдать и ни в коем случае не говорить ребенку, что он "не такой". "Все у нас получится!" — вот девиз первоклассника, его родителей и хорошего педагога (всех вместе). Ну а во-вторых, стоит обратиться к психологу (школьному или любому другому, который вызывает у вас доверие). Хороший психолог постарается помочь не лекциями и не разговорами, а интересными занятиями. Например, волшебными сказками. Это направление психологии называется сказкотерапия. Сказка, рассказанная вовремя, содержит "рецепты" правильного поведения, примеры для подражания и яркие эмоциональные образы, которые запомнятся ребенку надолго.
Эта сказка написана специально для тех детей, которым надо развить самостоятельность и уверенность в себе. Почитайте ее ребенку — спокойно, мягко, без нажима. В иносказательной форме здесь даны все необходимые составляющие успеха и показаны все этапы преодоления робости, неуверенности и даже трусливости. А если каким-то слишком серьезным родителям кажется, что сказка — это не серьезно, то мы скажем , что в современной психологии сказкотерапия признана одним из самых эффективных направлений и используется психологами всех школ.
Итак, садимся рядышком, обнимаем ребенка и читаем ему волшебную сказку. Может быть, потом малыш захочет обсудить героев и ситуацию. А может быть, он даже попросит вас прочитать эту сказку несколько раз подряд.
Сказка по кузнечика Фомку
В одном лесном царстве, лесном государстве жил-был кузнечик Фомка. И всем он был хорош: и лапки длинные, и коленки острые, и прыжки высокие. Да была у него одна беда... Ничегошеньки-то он сам не мог решить для себя: ни какой чаек утром попить (с душицей или зверобоем), ни какую кепочку на зеленую головушку надеть, ни какую книжку выбрать, чтобы мама-кузнечиха на ночь почитала.
Сначала маме даже нравилось, что Фомка такой послушный и делает все, как она хочет. Потом стала замечать, что своих желаний у Фомки становится все меньше и меньше, ничего-то он не хочет, ничем не интересуется, становится вялым и ленивым.
Так и рос он таким робким и нерешительным... И стали его называть Нерешихой. Чем дальше, тем хуже, и Нерешиха-Фомка даже любимые свои прыжки в высоту забросил, так как не мог решить, какой лапкой лучше отталкиваться...
Все больше Фомка лежал и все решал, когда встать — сейчас или чуть-чуть попозже. И никто ему помочь не мог... Друзья его забросили, да и кому захочется возиться с Нерешихой-лежебокой?! Кузнечиха-мама тут уж распереживалась, поскакала по врачам, но лекарства такого, чтобы Фомку вылечить, так и не нашла.
И вот прослышала она, что где-то в далеких зеленых кустах живет мудрый кузнец-отшельник, который только и может беде этой помочь. Отнесла она туда Фомку и оставила на долгое время, хотя и волновалась очень, как-то он будет один без нее.
И вот мудрец и говорит Фоме:
— Я открою тебе тайну, о которой никто-никто на белом не знает. Родился ты смелым-пресмелым, просто никто об этом и не догадывался, и чтобы тебе вспомнить это, надо отправиться одному в далекий темный лес, там из-под громадного камня-валуна еле заметно пробивается родник, вода которого и поможет тебе вернуть твою прирожденную храбрость и решительность.
Фомка как услышал это, так обрадовался, что силы прямо на глазах стали к нему прибывать, и он было уже собрался в путь, да тут мудрец его остановил:
— Не спеши, милок, окрепнуть тебе еще надо, да научиться дорогу верную находить, идти-то придется одному!
И так нетерпелось Фомке поскорее до волшебного ручья добраться, что более прилежного ученика и сыскать было нельзя! Научился наш Фомка всему быстрее быстрого, и вот уже его мудрец и в дорогу дальнюю проводил.
Три дня и три ночи добирался Фомка по дремучему лесу. Ух и страшно ему было! Особенно ночью, когда каждый шорох выбивал дрожь во всем теле, а причудливые тени в лунном свете превращались в страшных чудовищ! Фомку чуть было не проглотила лягушка и не раздавила лиса! Несколько раз он даже пытался повернуть назад, так страшно ему было! И всегда на помощь Фомке приходила считалочка, которую он сочинил в дороге: "Я шагаю, не боюсь! Я до камня доберусь!" И как же пригодились ему знания, полученные от мудреца. Они помогали ему прятаться от опасностей, добывать еду и питье. И каждый раз он представлял, каким он станет, добравшись до валуна, как обрадуется его мама и друзья!
И вот рано-рано на утренней заре добрался он до заветного валуна. Совершенно без сил рухнул он у ручья, но волшебная водица вернула силы сполна. Фомка с собой набрал воду для своих друзей, которые тоже забыли о своей храбрости. И поскакал обратно к мудрецу благодарить, а потом домой собрался.
И когда мама-кузнечиха увидела своего Фомку, то так обрадовалась, что стала его обнимать, целовать и приговаривать: "Я так тебя ждала! Какой ты у меня замечательный, смелый, сильный, ловкий!"
И с тех пор все у Фомки изменилось, он стал заводилой среди своих друзей, и стали они величать его "наш Смелый Фома"!
Людмила Ситнова,
педагог-психолог "Школы Сотрудничества"
Статья предоставлена сайтом "Школы Сотрудничества"
27.11.2011
Все статьи автора:
Ситнова Людмила
Оцените эту статью и поделитесь ссылкой
В блог
Наведите курсор и кликните, подсветив нужное количество яблок.
Ваше мнение очень важно: оценка, данная Вами, влияет на рейтинг статьи. Рейтинг помогает читателям ориентироваться в огромном количестве материалов сайта.
Обсуждение
Нет сообщений
Комментировать
Отправить свой рассказ для публикации на сайте можно на art7ya@alp.ru
Подписаться на анонсы публикаций и новости сайта
Прочитать обсуждение